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大學(xué)生學(xué)年鑒定大二

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大學(xué)生學(xué)年鑒定大二

  大二的你表現(xiàn)的怎么樣?付出的都得到收獲了嗎?那么你要怎么去寫大學(xué)生學(xué)年鑒定大二呢?下面由本小編精心整理的大學(xué)生學(xué)年鑒定大二,希望可以幫到你哦!

  大學(xué)生學(xué)年鑒定大二篇一

  孔子在《論語:里仁》里曾經(jīng)說過“不患無位,患所以立”,這句話的意思是不應(yīng)擔(dān)心沒有官職,而應(yīng)擔(dān)心是否具備當(dāng)官的能力。突然回望自己的一年半的大學(xué)生活,覺得渾渾噩噩,最多的是各種悔恨,各種無奈,各種浮躁,不過,應(yīng)該也達(dá)成了自己的一些目標(biāo),從心里面還是有著一些激情。某日忽然看到這兩句話,遂大悟。

  現(xiàn)在的我一想到大學(xué)過了一半,心里就非常不舒服,但是自己沒法改變這一切。下面對已經(jīng)度過的1/2大學(xué)生命做一個總結(jié)。

  在思想政治方面:一個人的價值能否實現(xiàn),決定于這個人的思想好與壞。我深深的意識到:要成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生,必須從提高自己的思想素質(zhì)開始。只有樹立了正確的人生觀、價值觀,才能為大學(xué)三年以及以后的學(xué)習(xí)工作指明方向。因此,我在剛?cè)雽W(xué)不久的201x年x月便向敬愛的中國共產(chǎn)黨黨組織鄭重遞交了入黨申請書,并從那時起,我就以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的學(xué)習(xí)和工作。我在日常的學(xué)習(xí)工作中就不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項方針政策,領(lǐng)會和總結(jié)毛澤東思想、鄧小平理論在實踐中運用的原理,還通過各種途徑的學(xué)習(xí)黨知識,使自己的政治理論水平有了顯著提高,使自己的思想更上一層.時刻學(xué)習(xí)身邊黨員們的優(yōu)良作風(fēng)。在同學(xué)當(dāng)中,戒驕戒躁,嚴(yán)于律己,盡職盡責(zé),樂于助人,積極進(jìn)取,充分發(fā)揮黨員的先鋒模仿作用。經(jīng)過我不懈的努力,又得到老師和同學(xué)們的認(rèn)同,我會更加的努力,不辜負(fù)老師、同學(xué)們和父母的希望。大學(xué),是我們學(xué)生將來走向社會的轉(zhuǎn)型過渡期。技術(shù)能力,是將來生存的根本;人際關(guān)系,是未來生活的必需。“建立良好周遭人際網(wǎng)”和“強化武裝個人能力技術(shù)”是我在這里生活的最高目標(biāo)。思想上,我始終不渝地堅持和學(xué)習(xí)黨和國家的各種方針政策和先進(jìn)思想。

  在知識技能方面:學(xué)習(xí)技能是我們學(xué)生的根本任務(wù)。雖然在過去一年里,由于種種原因,學(xué)習(xí)成績未達(dá)到如我預(yù)期計劃般,但是我相信在巨大決心和信心的動力推動下,我可以在這一學(xué)年,把成績推上一個新臺階,一個前所未有的新高度。

  如果說大二大三是一個分水嶺的話,那么大二下半學(xué)期便是這條分水嶺上最清晰可見的一塊界石。

  大二的關(guān)鍵字是無奈混亂。就這樣把大二上學(xué)期給稀里糊涂地過了。快到期末的一次在一個群里和一個比較名牌的大學(xué)的同年級學(xué)生聊天的時候,才發(fā)現(xiàn)我當(dāng)時擁有的知識是多么淺薄,別人大一學(xué)的東西我們大二才學(xué),差距是如此的大。自己有點急了。 學(xué)生以學(xué)為本,大學(xué)生更不例外,大學(xué)生肩負(fù)著祖國的未來。我清楚的意識到,只有掌握豐富的科學(xué)文化知識和過硬的專業(yè)技能,才能為祖國的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因此,以后的學(xué)習(xí)更加有針對性,學(xué)的更深入、更專業(yè),列如:自學(xué)網(wǎng)站制作,學(xué)習(xí)了HTML、CSS、ASP和JSP等程序語言,還要掌握了三劍客、CUTEFTP等重要軟件的主要操作,接著又接觸并學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫方面的知識。在這個過程中,我體會到,知識的連貫性、規(guī)律性和重要性,學(xué)得越深,越著迷,越有成就感,越能提高自己,比如,自學(xué)能力、邏輯思維和適應(yīng)能力等。由于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀在加強自身理論學(xué)習(xí)的同時,還要注重自己的動手能力的培養(yǎng),堅持理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)能力。

  還有一件煩心的事就是英語四級,大二的我已經(jīng)明顯感到了學(xué)習(xí)的壓力,英文成績不理想也不好升本,在我所有的其他時間內(nèi)都基本上跟它干上了,但是它將我打的體無完膚,我必須承認(rèn)對于它真的沒有一點興趣,哪怕一點點,但我還是頑強的跟他抗?fàn)幜藘赡?,但我在看到別人聽著音樂都能背單詞的時候,都能一次一次的過三四級的時候。我終于明白了一件事情,我是一個英語白癡。不過我會繼續(xù)努力的!另外計算機等級考試我也一定要過關(guān)!做出的選擇可能會盡可能的充實自己,因此以后的1年內(nèi)我盡量要做的事情就是改掉一部分上面的壞習(xí)慣,努力的充實自己爭取能找到自己喜歡的工作。

  在生活上方面:我和同學(xué)們和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體,八個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我高中就已經(jīng)到外面讀書,因此很早就過著一種集體生活,所以我比較會理解別人,當(dāng)然,我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友。在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  最后,對我的性格作個小結(jié)。我覺得自己最大的優(yōu)點是比較樂觀,樂意幫助自己和別人解決各個方面的困難;對我最有益的優(yōu)點是做事情很執(zhí)著,決不輕言放棄。然而我還有很多的缺點:在自己事情沒做好時會比較毛躁,常常很長時間都放不下,這對我調(diào)整心態(tài)后開始新的目標(biāo)是很不利的;雖然如此,我將會花更多的時間來認(rèn)識自己的缺點,學(xué)會控制情緒,有效的避免短處外露。

  未來的目標(biāo):其實對于未來我們每個人都不清楚,總是變化多于計劃,不過我覺得只要有一個目標(biāo)慢慢的努力,就象forrest gump里面的阿甘,總會達(dá)到自己的目的的,我現(xiàn)在缺少的就是這種持之以衡的精神,以后的2年,要更加堅定的向著自己的夢想努力,向自己的目標(biāo)努力,學(xué)習(xí)自己喜歡的東西,低調(diào)并且認(rèn)真的思考,每天總結(jié),不懂就問。大學(xué)是我們的青春,以后已經(jīng)不會再有這么悠閑的學(xué)習(xí)機會了,所以應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)一些東西,而且現(xiàn)在我認(rèn)為我沒有那么迷茫了,認(rèn)認(rèn)真真的努力走下去,好好的過好這1年,把成績爭取到優(yōu)的水平。

  大學(xué)生學(xué)年鑒定大二篇二

  大二的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,回首過去,感到這一年的學(xué)習(xí)生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折。大一曾做出過輝煌成績,大二在已打下的基礎(chǔ)上不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下更加堅實的基礎(chǔ)而不懈努力。本年的校園生活主要由二個部分組成:校園學(xué)習(xí)生涯和社會實踐生活.

  一、學(xué)習(xí)方面。每個人都應(yīng)該活到老學(xué)到老,對于學(xué)生更是如此,我對知識、對專業(yè)一絲不茍,因而在成績上一直名列前茅,每學(xué)年都能獲得獎學(xué)金。同時還結(jié)合我的專業(yè)性質(zhì)注重對各種應(yīng)用軟件和硬件的研究,課余時間在外面做起了兼職,經(jīng)常幫助同學(xué)和朋友解決電腦方面的問題。通過這些,使我的專業(yè)知識得到了實質(zhì)性的擴(kuò)展,增大了知識面。

  二、有廣泛愛好。我特別擅長于排版、網(wǎng)頁設(shè)計和多媒體的制作,同時對數(shù)據(jù)庫和應(yīng)用也有一定興趣,并利用課余和假期時間學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識。我在就任體育委員的同時也參加了校青年志愿者協(xié)會和計算機協(xié)會,并任活動部長和外聯(lián)部長職。在日?;顒又?我工作熱情負(fù)責(zé)、任勞任怨,勇于開拓進(jìn)取,和協(xié)會內(nèi)成員團(tuán)結(jié)一致.一年間我牽頭組織了由?;ヂ?lián)網(wǎng)協(xié)會和**電腦公司合作專門針對在校學(xué)生的和裝機零距離大型講座活動.由校志愿者提供相關(guān)服務(wù)人員和活動場地,由**電腦科技有限公司提供技術(shù)和設(shè)備,共同舉辦了個人電腦軟硬故障免費維修和個人電腦系統(tǒng)維護(hù)和修復(fù)等現(xiàn)場咨詢活動。從中不但服務(wù)了在校學(xué)生,提高和加深了他們對計算機的興趣和了解,而且還為電腦公司贏得他們所期望的利潤和效益。

  三、積極參加學(xué)校的各種活動,在xx-xx下半年至2xx-x上半年間參加學(xué)院組織的網(wǎng)面設(shè)計大賽,并獲得不錯的成績,與同學(xué)合作做出屬于我們班級的自己的主頁。在本學(xué)年由我們學(xué)院組織的?;@球和排球的比賽中,我也以身作則,積極挑選隊員備戰(zhàn).功夫不負(fù)有心人,并改寫我們班在大一的體育各項比賽中無一名次的歷史。

  珍貴的大二生活,已匆匆向我揮手告別,未知的生活正向我展露微笑,回顧我所走過的路,對自己做個小結(jié),看看自己這一年的得失,也為了看清將來要走的路。

  二年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。二年的校園生涯和社會實踐生活讓我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗

  一、學(xué)習(xí)方面:

  我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課,掌握了基本的法理。一步一個腳印的不斷努力,漫漫人生的學(xué)習(xí)生涯才剛開始,古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”,隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識,我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識。

  二、工作方面:

  大二這學(xué)期,我經(jīng)過層層的選拔最終通過篩選進(jìn)入了####學(xué)生會的實習(xí)階段,并與XX年12月正式被####學(xué)生會聘用,聘期一年,并頒發(fā)聘書。在此期間,我多次組織參加院內(nèi)外的各項活動,積極主動地為他人服務(wù),樂此不疲。在校第#屆####大賽中,工作表現(xiàn)突出,被校團(tuán)委授予“先進(jìn)工作者”的榮譽證書。 在班級里,我一直擔(dān)任###一職,在本學(xué)期學(xué)校五四表彰中被授予“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”的稱號。

  三、思想方面:

  本學(xué)期我很榮幸的進(jìn)入了黨校學(xué)習(xí),對黨也有更深刻的認(rèn)識,經(jīng)過一年黨校學(xué)習(xí),已成為入黨積極分子,并順利結(jié)業(yè)。我雖然結(jié)業(yè),但我的思想理論學(xué)習(xí)和實踐還相差得比較大,如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實生活將是我將來努力的方向。

  大學(xué)生學(xué)年鑒定大二篇三

  時光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期結(jié)束了,大二也即將接近了尾聲。

  本學(xué)期自我表現(xiàn)良好,學(xué)習(xí)生活實踐各方面都有相應(yīng)的提高,并且關(guān)于對自身綜合素質(zhì)方面,也得到了更加全面、具體的認(rèn)識 。

  學(xué)習(xí)方面:到課率較高,功課學(xué)習(xí),比大一有了一定的進(jìn)步,學(xué)到了一定的專業(yè)知識,專業(yè)課方面也在積極主動查找相關(guān)書籍攻讀,且專業(yè)素養(yǎng)增強!再接再厲!

  生活方面:真誠對待身邊的人,和朋友同學(xué)關(guān)系融洽。熱情、熱心的對待班上的同學(xué),尊敬師長,有較強的班級榮譽感。繼續(xù)保持和改善不足之處。

  其他方面:社會實踐方面,本學(xué)期順利退出了大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會編輯部工作,其間交際能力、人際關(guān)系得到一定的進(jìn)展。自己從中學(xué)到了很多豐富的社會知識,更清楚的了解自己的能力,也提升了自己的能力! 以后更加要鍛煉自己,無論任何場都必須珍惜機會。

  缺點。缺乏專業(yè)知識上的鍛煉和自信心不夠強是我最大的缺點。專業(yè)知識理論學(xué)習(xí)有限,專業(yè)知識面的限制。對自己的認(rèn)識還需加強,相信自的能力(比如,寫作和語言的綜合運用方面能力)。

  總的來說,我的這一學(xué)期主要是放在學(xué)習(xí)方面上的。但是經(jīng)過長達(dá)兩年的時間,學(xué)?;镜那闆r, 其進(jìn)步情況不是很明顯,其個中不足原因種種,總結(jié)如:學(xué)校條件有限、可供給我們學(xué)習(xí)資源上的有限, 以及個人掌握專業(yè)和其他知識資源的局限性等等。例如,多媒體教室似乎沒有我們上課的機會、圖書館對我們的不公平的開放政策、寢室面臨不斷的調(diào)動情況、種種不公平的待遇對我造成了深深的恐懼,這些方面也對我的學(xué)習(xí)和生活有著舉足輕重輕重的影響。

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