SWOT分析法需要總結(jié)自己的優(yōu)勢(shì)，劣勢(shì)，機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)(威脅)，然后結(jié)合這四方面進(jìn)行深入分析。接下來學(xué)習(xí)啦小編給大家收集整理的swot大學(xué)生自我分析法，希望能夠幫助到大家。

　　SWOT大學(xué)生自我分析法：

　　1、優(yōu)勢(shì)分析：在自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中，如果你能根據(jù)自身長(zhǎng)處在選擇職業(yè)并“順勢(shì)而為”地將自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮得淋漓盡致，就會(huì)事半功倍，如魚得水;如果你像讓兔子學(xué)游泳那樣選擇了與自身愛好、興趣、特長(zhǎng)“背道而馳”的職業(yè)，那么，即使以后再勤奮彌補(bǔ)，耗費(fèi)了九牛二虎之力，也是事倍功半，難以補(bǔ)拙。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的前提是：知道自身優(yōu)勢(shì)是什么，并將自己的生活、工作和事業(yè)發(fā)展都建立在這個(gè)優(yōu)勢(shì)之上。具體來說，就是要知道：(1)你學(xué)了什么。在幾年的學(xué)習(xí)生活中，你從學(xué)校開設(shè)的課程中學(xué)到了什么有價(jià)值的東西，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高和升華了你哪方面的知識(shí)和能力。(2)你曾經(jīng)做過什么。在學(xué)校期間擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生職務(wù)，參加過什么社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累程度如何等。要提高自己經(jīng)歷的豐富性和突出性，你應(yīng)該有針對(duì)性地選擇與職業(yè)目標(biāo)相一致的工作項(xiàng)目，堅(jiān)持不懈地努力工作，這樣才會(huì)使自己的經(jīng)歷有說服力。(3)最成功的是什么。你做過的事情中最成功的是什么如何成功的通過分析，可以發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，譬如堅(jiān)強(qiáng)的意志、創(chuàng)新精神，以此作為個(gè)人深層次挖掘的動(dòng)力之源和魅力閃光點(diǎn)，形成職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的有力支撐。

　　2、劣勢(shì)分析：同樣，你要指出你的劣勢(shì)和你最不喜歡做的事情。就像前面寓言故事中的小兔子一樣，不知道自己的劣勢(shì)在哪里，就會(huì)盲目高興，會(huì)覺得天生能做好許多事情，從而沉浸在自我優(yōu)勢(shì)的圈子里，像井底之蛙，不知天到底有多大。找到自己的短處，可以努力去改正自己常犯的錯(cuò)誤，提高自己的技能，放棄那些對(duì)不擅長(zhǎng)的技能要求很高的職業(yè)。具體來說就是要知道：(1) 性格的弱點(diǎn)。人天生就都有弱點(diǎn)，這是我們與生俱來且無法避免的。坐下來，跟別人好好聊聊，看看別人眼中的你是什么樣子的，與你的自我看法是否一樣，指出其中的偏差并借鑒，這將有助于自我提高。(2)經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)歷中所欠缺的方面。欠缺并不可怕，怕的是自己還沒有認(rèn)識(shí)到或認(rèn)識(shí)到了而一味地不懂裝懂。正確的態(tài)度是，認(rèn)真對(duì)待，善于發(fā)現(xiàn)，努力克服和提高。(3) 最失敗的是什么。你做過事情中最失敗的是什么如何失敗的通過分析來避免在以后的職業(yè)中再次失敗，防止在跌倒的地方再次跌倒。

　　自我認(rèn)識(shí)一定要全面、客觀、深刻，絕不能規(guī)避缺點(diǎn)和短處。“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，盡量多參考父母、同學(xué)、朋友、師長(zhǎng)、專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)等的意見，力爭(zhēng)對(duì)自我有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。

　　3、機(jī)遇分析：環(huán)境為每個(gè)人提供了活動(dòng)的空間，發(fā)展的條件和成功的機(jī)遇。特別是近年來，社會(huì)的快速變化，科技的高速發(fā)展，市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)加劇，對(duì)個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生很大的影響。在這種情況下，個(gè)人如果能很好地利用外部環(huán)境，就會(huì)有助于個(gè)人發(fā)展的成功。否則，就會(huì)處處碰壁，寸步難行。同時(shí)，我們也面臨各種各樣的機(jī)遇，比如，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展為我們提供了發(fā)展空間，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使我們能了解更多的信息，出國(guó)深造的途徑多了，擇業(yè)的雙向選擇給了自主選擇權(quán)等等。這都是大學(xué)生面對(duì)的機(jī)遇。有人說，在機(jī)會(huì)面前有五種人：第一種人創(chuàng)造機(jī)會(huì)，第二種人尋找機(jī)會(huì)，第三種人等待機(jī)會(huì)，第四種人錯(cuò)過機(jī)會(huì)，第五種人漠視機(jī)會(huì)。我們?nèi)绻霾涣说谝环N種人，至少也要主動(dòng)去尋找機(jī)會(huì)。如果我不善于創(chuàng)造機(jī)會(huì)，那我們一定要善于抓住身邊的機(jī)會(huì)，不可讓機(jī)會(huì)從指尖流走。

　　4、挑戰(zhàn)(威脅)分析：除了機(jī)遇，在這個(gè)社會(huì)中，我們也會(huì)面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和威脅。這是我們無法控制的外部因素，但是我們卻可以通過弱化它的影響，這些因素包括：就業(yè)還處于買方市場(chǎng)形勢(shì)、所學(xué)專業(yè)過時(shí)或不符合社會(huì)的需要、來自同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)、面對(duì)有更優(yōu)的技能和更豐富的知識(shí)及更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)者、公司不雇用你這個(gè)專業(yè)的人等等。這都是你可能遇到的挑戰(zhàn)。對(duì)于這些挑戰(zhàn)，我們不能采取一味的回避的態(tài)度，或者自怨自艾，抱怨就更不好了，因?yàn)槲覀儾荒茏屔鐣?huì)適應(yīng)你，只能改變自己，提高自己去適應(yīng)社會(huì)的能力，通過努力把挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為一種內(nèi)在的動(dòng)力。這樣，我們才能避免不利的影響，在困境中脫穎而出，

　　尋求發(fā)展和成功。

　　SWOT分析是檢查你的技能、能力、職業(yè)、喜好和職業(yè)機(jī)會(huì)的有用工具。如你對(duì)自己做個(gè)細(xì)致的SWOT分析，那么，你會(huì)很明了地知道自己的個(gè)人優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)在哪里，并且您會(huì)仔細(xì)地評(píng)估出自己所感興趣的不同職業(yè)道路的機(jī)會(huì)和威脅所在。

　　個(gè)人案例

　　個(gè)人背景：基本情況：xxx，男，1985年出生，2003年考入xx師范大學(xué)

　　國(guó)土資源學(xué)院地理科學(xué)師范專業(yè)。

　　1、內(nèi)部環(huán)境分析

　　優(yōu)點(diǎn)(S):善于觀察事物。待人真誠(chéng)。喜歡思考問題，有一定分析能力。有責(zé)任心、愛心，喜歡做自己該做的事情。做事認(rèn)真、踏實(shí)，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。心思細(xì)膩，考慮問題較細(xì)。有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。有普通話二甲和三筆字證書。有自己的關(guān)系網(wǎng)。

　　愛好：喜歡做自己感興趣的工作，喜歡干自己該做的工作，喜歡結(jié)交共同愛好的人。喜歡享受生活。

　　缺點(diǎn)(W)：競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較弱，對(duì)外部環(huán)境的各種資源利用不充分，也不夠主動(dòng)?？陬^表達(dá)過于表面化，不能夠切中問題的要害，也太直接，因此亦經(jīng)常讓人感到不舒服。做事有時(shí)猶豫不決，特別是考慮事情較細(xì)致的時(shí)候。學(xué)習(xí)方式有點(diǎn)保守。創(chuàng)新能力亟待提高。組織能力有待提高。做事經(jīng)驗(yàn)欠缺。交際能力亟待提高。做事有時(shí)拖沓，不夠堅(jiān)定。做事有時(shí)力不從心。沒有英語(yǔ)與計(jì)算機(jī)證書。

　　不喜歡：不喜歡做太單調(diào)與重復(fù)的工作。不喜歡做應(yīng)酬與做作的事情。不喜歡做沒用的事情。

　　2、外部環(huán)境分析

　　swot大學(xué)生自我分析法案例一

　　機(jī)遇(O)：專業(yè)方面：首先，這個(gè)專業(yè)是自己填的第一志愿，因此很清楚未來自己的大體方向。其次，在當(dāng)前的社會(huì)教育大環(huán)境下，高中地理教育方面需求旺盛，因此就業(yè)前景較樂觀。最后，多數(shù)地理教育工作與者當(dāng)前地理教育即將培訓(xùn)

　　出來的工作者在信息化道路上要稍稍落伍，因此也要抓住這個(gè)機(jī)遇。

　　挑戰(zhàn)(T)上屆畢業(yè)生的就業(yè)，以及我們這屆師范專業(yè)學(xué)生和非師范專業(yè)學(xué)生，大多都有想教育方向發(fā)展，因此競(jìng)爭(zhēng)激烈。距離畢業(yè)時(shí)間還有一年，找工作的時(shí)間大約5個(gè)月，并且找工作的時(shí)候，并不是用人單位用人的高峰期，因此就業(yè)機(jī)會(huì)不多。全國(guó)該專業(yè)人數(shù)眾多，因此優(yōu)秀的人才也多，而且就業(yè)的機(jī)會(huì)不是均等的，因此僅是知識(shí)的較量還不足，還應(yīng)該加強(qiáng)自己發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、展示自己并把握機(jī)會(huì)的能力培養(yǎng)。

　　未來最佳選擇

　　從事與專業(yè)相關(guān)的并且能夠很好的發(fā)揮自己才能的職業(yè)，比如教育業(yè)、演員、影視工作人員等。既能很好的與自己的專業(yè)結(jié)合，也能夠與自己的興趣想結(jié)合，同時(shí)也有較豐厚的待遇，實(shí)在難得。

　　應(yīng)作準(zhǔn)備

　　如果是從事教育事業(yè)，那么對(duì)自己的要求就非常嚴(yán)格，要考慮的方面有：繼續(xù)深造，但不一定是考取更高的學(xué)歷，但一定是要豐富自己的閱歷;加強(qiáng)自己的思想政治，可以為學(xué)生提供現(xiàn)成的模板;提高自己的情感與價(jià)值觀;提升自己的素養(yǎng)或者修養(yǎng);形成良好的習(xí)慣，如說與做要達(dá)成基本的一致;加強(qiáng)職業(yè)技能與專業(yè)素質(zhì);提高自己的表達(dá)能力，主要有口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力;提高自己的表現(xiàn)能力，展示自己的能力。

　　如果從事娛樂事業(yè)，那主要是身居幕后，主要提高相關(guān)專業(yè)技能。在當(dāng)代社會(huì)的大環(huán)境下，要充分的抓住機(jī)會(huì)，只有專業(yè)的技能與興趣還是不夠，還要多培養(yǎng)其他方面的能力，其中尤其是自我表現(xiàn)能力。

　　swot大學(xué)生自我分析法案例二

　　姓名：Leo年齡：23 性別：男 籍貫：溫州 專業(yè)：數(shù)學(xué)系

　　滬上某重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生Leo最近陷入了迷茫中——還沒正式找工作，就受到了太多干擾，導(dǎo)致他對(duì)未來幾乎喪失了熱情。Leo家境富裕，父母希望他回家參與家族生意;奶奶幾次三番打電話給他讓他去考公務(wù)員，“吃公家飯”;同學(xué)一部分奮力找工作，一部分條件好的同學(xué)對(duì)工作的態(tài)度是能有則有，沒有回家靠爸媽。

　　Leo是富家孩子，卻不是紈绔子弟，他希望通過自己的努力過上想過的日子。為了認(rèn)清內(nèi)心需求，Leo做了SWOT分析。

　　我希望擁有怎樣的人生

　　希望留在上海生活與工作。

　　工作有挑戰(zhàn)，能不斷地獲得提升。

　　在房地產(chǎn)行業(yè)成為優(yōu)秀的職業(yè)操盤手，靠自己努力盡快獲得財(cái)富。

　　能在45歲時(shí)獲得較好的生活空間，放慢生活腳步，將重心移向溫州。

　　SWOT分析

　　1.優(yōu)勢(shì)(strength)(列舉優(yōu)點(diǎn)時(shí)不能流于泛泛，而要找出對(duì)工作的有利因素。)

　　就讀于名校，專業(yè)較受社會(huì)認(rèn)可。

　　理科出身，邏輯思維能力和分析能力比較強(qiáng)。

　　性格不錯(cuò)，適應(yīng)新環(huán)境、結(jié)交新同事都容易。

　　人比較聰明、靈活，團(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通能力等都不錯(cuò)。

　　能將就業(yè)心態(tài)放得比較低，能吃苦，這點(diǎn)在應(yīng)屆生中具備很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　英語(yǔ)水平不錯(cuò)，與外國(guó)人聽說寫交流基本沒有障礙。

　　家庭條件很好，過去投資也積累了一小筆存款，沒有后顧之憂，在工作初期不需要過于在意薪水，能較自由地尋找喜歡的工作。

　　2.劣勢(shì)(weakness)(想到未來的工作，人人都能暢談一番，但是有沒有想到得到那份工作之前要翻越幾座山)

　　公司及用人單位對(duì)畢業(yè)生要求提高，更需要有經(jīng)驗(yàn)人才。而我寒暑假時(shí)間都用來旅游和投資，沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)重制約了選擇范圍。

　　有時(shí)候性子較急，急于學(xué)到什么或得到什么成果。

　　數(shù)學(xué)系學(xué)生想進(jìn)入房地產(chǎn)行業(yè)，可見的直接途徑不是很多。

　　找工作過程中肯定會(huì)不斷受到家庭意見干擾，不知道能否始終堅(jiān)持自己主張。

　　沒有女朋友，好朋友們都傾向于依靠家庭，精神支持不多。

　　3.機(jī)遇(opportunity)(機(jī)遇就是幫助你找到理想工作的任何途徑任何可能。)

　　長(zhǎng)遠(yuǎn)看商品房剛性需求仍然強(qiáng)烈，行業(yè)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)可以很樂觀地預(yù)見，選擇做個(gè)操盤手，本身對(duì)于成就個(gè)人事業(yè)成功層面，就是一種機(jī)會(huì)。

　　認(rèn)識(shí)從事該職業(yè)的師兄，有寶貴經(jīng)驗(yàn)作為借鑒。

　　自身經(jīng)驗(yàn)積累達(dá)到一定水平后，專業(yè)程度提高，會(huì)帶來上升空間，從而有成功可能性。

　　本身家庭條件不錯(cuò)，可以很好地利用各種關(guān)系，有基礎(chǔ)，也有成功職業(yè)道路的切入點(diǎn)。

　　4.威脅(threat)

　　目前房?jī)r(jià)增長(zhǎng)過度，逐漸偏離價(jià)值，宏觀調(diào)控政策對(duì)市場(chǎng)的控制和打壓，對(duì)從業(yè)人員的要求也在不斷變化和提升，在此情況下，對(duì)于想要成功的新人來說，難度非常之大。

　　對(duì)房地產(chǎn)行業(yè)比較陌生，基礎(chǔ)理論知識(shí)不夠扎實(shí)，職業(yè)起點(diǎn)很難設(shè)置得高。

　　剛從學(xué)校畢業(yè)，工作經(jīng)驗(yàn)甚少，對(duì)現(xiàn)實(shí)操盤過程中的問題，或許不能迅速理解與處理，難免造成損失。

　　數(shù)學(xué)系背景對(duì)數(shù)字的敏感，對(duì)理性的把握肯定是多于感性理解。而了解消費(fèi)趨向，才能更有利的把握市場(chǎng)先機(jī)。過于理性不一定是完全有利。

　　分析結(jié)果

　　針對(duì)自身具體分析，Leo認(rèn)為自己具備成為職業(yè)操盤手的基本素質(zhì)，他決定堅(jiān)持想法走下去，并制定了目標(biāo)和措施。

　　階段性目標(biāo)：

　　第一階段：結(jié)合自身水平，尋找到一份房產(chǎn)開發(fā)或者策劃公司的工作，從市場(chǎng)工作做起。

　　第二階段：從具體崗位踏踏實(shí)實(shí)做起。了解行業(yè)大背景，從細(xì)節(jié)入手，學(xué)會(huì)通過各種途徑搜集材料，學(xué)會(huì)從成本收益等角度去分析、評(píng)估方案，努力使自己成為優(yōu)秀員工。

　　第三階段：從剛剛?cè)胄袑?duì)行業(yè)有朦朧理解到深層面的積極分析，從擬定項(xiàng)目戰(zhàn)略目標(biāo)到具體營(yíng)銷精準(zhǔn)策略的實(shí)現(xiàn)，從各個(gè)節(jié)點(diǎn)上具體部署，能為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目贏利做好操盤手工作。

　　第四階段：自我沉淀、自我提升階段。對(duì)于崗位業(yè)務(wù)十分熟練，市場(chǎng)分析能力達(dá)到專業(yè)水平，對(duì)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)有自己的見地。除了會(huì)做事情，還要會(huì)做人，從操手提升到操控，和領(lǐng)導(dǎo)、同事及相關(guān)部門有效溝通，為企業(yè)及項(xiàng)目發(fā)展尋求有利途徑。

　　短期措施：

　　列張表格，將正在招聘的房產(chǎn)公司按照規(guī)模、性質(zhì)、招聘職位等因素歸類，重點(diǎn)標(biāo)出心儀的、錄取可能大的公司，針對(duì)其特點(diǎn)認(rèn)真寫求職信和簡(jiǎn)歷，做好充分準(zhǔn)備。

　　從現(xiàn)在起多看書，多看案例，了解行業(yè)知識(shí)及情況，關(guān)注宏觀政策，相關(guān)行業(yè)具體情況以及可能產(chǎn)生的變數(shù)。

　　平日積極思考，關(guān)注行業(yè)情況的同時(shí)不忘獨(dú)立思考。

　　把握好師兄的寶貴資源，多問多學(xué)，請(qǐng)求幫助，彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)不足缺陷。

　　堅(jiān)定意志，不受干擾地找到理想工作。

　　Leo的觀點(diǎn)

　　分析完畢，Leo看著洋洋灑灑的羅列，突然覺得道路雖然曲折，前途卻一定光明。在認(rèn)清自己之后，真的可以更理性更堅(jiān)持地走下去。