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中學(xué)生應(yīng)用文作文指導(dǎo)學(xué)習(xí)

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  應(yīng)用文是人們?cè)谏?、學(xué)習(xí)、工作中為處理實(shí)際事物而寫作,有著實(shí)用性特點(diǎn),并形成慣用格式的文章,小編今天就給大家整理了作文的寫作指導(dǎo),歡迎大家閱讀和借鑒

  應(yīng)用文基本格式

  稱呼:

  頂格,有的還可以加上一定的限定、修飾詞,如親愛的×××等。

  問候語(yǔ):

  如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。獨(dú)立成段,不可直接接下文。否則,就會(huì)違反構(gòu)段意義單一的要求,變成多義段了。

  正文:

  這是信的主體,可以分為若干段來書寫。

  祝頌語(yǔ):

  以最一般的“此致”、“敬禮”為例。“此致”可以有兩種正確的位置來進(jìn)行書寫,一是緊接著主體正文之后,不另起段,不加標(biāo)點(diǎn);二是在正文之下另起一行空兩格書寫。“敬禮”寫在“此致”的下一行,頂格書寫。后應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號(hào),以表示祝頌的誠(chéng)意和強(qiáng)度。

  稱呼和祝頌語(yǔ)后半部分的頂格,是對(duì)收信人的一種尊重。是古代書信“抬頭”傳統(tǒng)的延續(xù)。古人書信為豎寫,行文涉及對(duì)方收信人姓名或稱呼,為了表示尊重,不論書寫到何處,都要把對(duì)方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法,為現(xiàn)代書信所吸收。

  署名和日期:

  寫信人的姓名或名字,寫在祝頌語(yǔ)下方空一至二行的右側(cè)。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關(guān)系,如兒×××、父、你的朋友×××等。再下一行寫日期。

  應(yīng)用文的特點(diǎn)

  實(shí)用性強(qiáng)

  應(yīng)用文在內(nèi)容上十分重視實(shí)用性。它是用來辦事、解決實(shí)際問題的,具有很強(qiáng)的實(shí)用性。

  真實(shí)性強(qiáng)

  “真實(shí)”是文章的生命,一切文章都要求具有真實(shí)性。對(duì)于這一點(diǎn),各類文章要求不同。它反映的情況、問題,敘述的事實(shí) 是客觀存在的,發(fā)布、傳達(dá)上級(jí)指示精神是確有的,不能經(jīng)過任何藝術(shù)加工。

  針對(duì)性強(qiáng)

  它根據(jù)不同的領(lǐng)域、不同的具體業(yè)務(wù)、不同的行文目的,選用不同的文種。

  時(shí)效性強(qiáng)

  應(yīng)用文在傳遞信息、解決實(shí)際問題方面取得好的效果,必須注意時(shí)間、效率,講究時(shí)效性。一般來說,應(yīng)用文往往是在特定的時(shí)間來處理特定的問題,盡快的傳遞相關(guān)信息,因此時(shí)效性很強(qiáng)。不及時(shí)發(fā)文,拖拖拉拉,或時(shí)過境遷再放馬后炮,使信息失敗,就會(huì)失去其實(shí)用價(jià)值。

  格式化比較固定

  應(yīng)用文有其慣用的外觀體式和主體風(fēng)格。有不少體式 是社會(huì)長(zhǎng)期約定俗成的,也有一些體式由國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定,如公文。還有一些應(yīng)用文格式比較簡(jiǎn)單。不論體式如何,都是為了提高辦事效率,更好地發(fā)揮它的工具作用。


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