自我鑒定鼓勵我們對自己的行為和經(jīng)驗進(jìn)行反思。通過審視自己的過去行為和結(jié)果，我們可以認(rèn)識到自己的成功和失敗，并從中學(xué)習(xí)和成長。今天小編在這給大家整理了一些醫(yī)生自我鑒定通用，就讓我們一起來看看吧！

醫(yī)生自我鑒定通用（篇1）

自從畢業(yè)來到本院工作，已有__年的時間了，在這__年中，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任和各位住院病人的關(guān)心支持與直接領(lǐng)導(dǎo)下，我本著“以病人為中心”、“以質(zhì)量為核心”的護(hù)理服務(wù)理念，以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，完成了本職工作，現(xiàn)將__年來的工作做如下總結(jié)：

一、提高護(hù)理質(zhì)量

質(zhì)量管理是醫(yī)院永恒不變的主題，定期進(jìn)行質(zhì)量檢查，是提高護(hù)理質(zhì)量的保證。在過去的__年里，護(hù)理部在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的重視和指導(dǎo)下，在護(hù)理部的大力支持下，結(jié)合臨床護(hù)理工作特點，進(jìn)行了各項護(hù)理管理工作，從質(zhì)量管理到持續(xù)改進(jìn)，并且進(jìn)行了各種質(zhì)量檢查，均到達(dá)了本年度，本年度質(zhì)控檢查中，護(hù)理質(zhì)量控制較好，病人滿意度較高，護(hù)理質(zhì)量較好，在總結(jié)本年度工作的同時，對存在的問題在今年年初護(hù)理質(zhì)控會上提出了整改措施，得到了院領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

1、加強了質(zhì)量檢查監(jiān)督

2、進(jìn)一步規(guī)范了護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強對每份護(hù)理文書采取不同的檢查標(biāo)準(zhǔn)，并定期對護(hù)理文書進(jìn)行評分，對優(yōu)秀護(hù)理文書采取質(zhì)控員質(zhì)控與護(hù)士長質(zhì)控相結(jié)合，定期與不定期進(jìn)行考核，做到及時分析、督促、反饋，使今年護(hù)理文書書法律意識大大提高。

3、組織全科護(hù)士積極學(xué)習(xí)護(hù)理核心制度，并且組織進(jìn)行了考試。每位護(hù)士都能熟練掌握核心制度以及常用護(hù)理技術(shù)，嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，杜絕了漏管、遲報、早報、夜不歸等差錯事故的發(fā)生。

4、加強醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量管理

5)、按等級醫(yī)院的各項要求和護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，重新規(guī)范了各類人員崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，使各項制度落到實處，以制度約束人，全科護(hù)理人員能認(rèn)真工作，積極參加院內(nèi)各項活動，團(tuán)結(jié)協(xié)助，保證了科室工作的穩(wěn)步進(jìn)行。

6)、按等級醫(yī)院的要求，科室對各級護(hù)理人員按等級標(biāo)準(zhǔn)，實行分層管理，責(zé)任制護(hù)理。

7、在職工繼續(xù)教育方面：

8)、積極參加醫(yī)院組織的各類學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真做好筆記，不斷提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平。

9)、鼓勵在職職職工繼續(xù)學(xué)習(xí)，今年有三名護(hù)士參加全國?？谱o(hù)理大專班和三名本科在讀。

10、在職繼續(xù)教育方面：

今年繼續(xù)教育學(xué)分為兩個學(xué)分，合格率為100%.在管理和培養(yǎng)護(hù)士方面：

11)、對新上崗護(hù)士進(jìn)行了三基培訓(xùn)，并且在平時工作中不定時進(jìn)行理論考試，并且在實習(xí)帶教老師的協(xié)助下共進(jìn)行理論及操作考試2次，合格率為1100%，合格率為1100%。

12)、各科室能認(rèn)真執(zhí)行各項，積極參加醫(yī)院組織的各項活動，能團(tuán)結(jié)同事，能互相幫助，并且能相互體諒和關(guān)心病人，不歧視差錯，能按規(guī)定執(zhí)行病情和各項工作，從而提高了自己的工作能力，在本年度中無發(fā)生病人和護(hù)理差錯，基本做到了循環(huán)、消毒和隔離的工作原則，無差錯事故的發(fā)生。

13、按照醫(yī)院及科室的要求完成了科室的各級護(hù)理人員職責(zé)，能對每名護(hù)士嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，不松懈、考勤，認(rèn)真帶教，圓滿完成了各項護(hù)理工作。

14)、堅持每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高護(hù)理人員的理論水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)知識，不斷豐富護(hù)理知識，組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理和中醫(yī)護(hù)理理論知識，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑，不發(fā)生差錯事故，保證病人的護(hù)理安全。

15、在實習(xí)帶教方面：

16)、堅持了每月對實習(xí)護(hù)士進(jìn)行有計劃，有組織地進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，內(nèi)容為基礎(chǔ)護(hù)理與專科護(hù)理知識，組織護(hù)士長每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，時間為半月一次，主要學(xué)習(xí)護(hù)理核心制度，加強基礎(chǔ)護(hù)理及一級護(hù)理的落實，并且考核中醫(yī)基礎(chǔ)護(hù)理合格率達(dá)到1600%，對不合格的實習(xí)護(hù)士進(jìn)行跟班跟班，進(jìn)行考核，落實責(zé)任制整體護(hù)理，保證實習(xí)護(hù)士的質(zhì)量。

17)、全年共組織了19次護(hù)理查房和2次基礎(chǔ)護(hù)理理理論知識考試，每月組織了12次實習(xí)。平均每個護(hù)士考核1—2次，并對考試不及格的實習(xí)護(hù)士進(jìn)行跟班帶教，不及格的實習(xí)護(hù)士進(jìn)行了罰崗教育。

18、實習(xí)護(hù)理安全管理

19)、嚴(yán)格執(zhí)行了醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度，護(hù)理工作

醫(yī)生自我鑒定通用（篇2）

在內(nèi)科這兩個多月中，在帶教老師的悉心與耐心帶教下，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征；詢問病人病史、過敏史等，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄，同時觀察病人的病容，配合老師的指導(dǎo)，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。

在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實工作，全心全意為患者著想。同時坐到了理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解護(hù)士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。

心內(nèi)科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操；微笑迎接新病人并做好入院評估；嚴(yán)密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄；正確采集血、尿標(biāo)本；積極配合醫(yī)生治療；嚴(yán)格執(zhí)行三查七對；認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液……在工作的同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和經(jīng)驗，能勤于、善于觀察患者病情，從而及時地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷入黨書范文。這段日子，雖然時間不長，但是我接觸到了很多以前不了解的?？浦R和技能，重新拾起了很多操作技術(shù)，例如無菌原則，氧氣的應(yīng)用，以及搶救車的五定等。

總之我覺得在這段實習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成。這只是實習(xí)之初，是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇。我一定要把學(xué)到的知識應(yīng)用到下一實習(xí)科室，并牢記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話說，病人就是老師。希望下一站，一切順利。

醫(yī)生自我鑒定通用（篇3）

轉(zhuǎn)眼間，一年已經(jīng)結(jié)束，在這段時間里，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、帶教老師、同事們的的關(guān)心和幫助下，我很好地完成了各項工作任務(wù)，使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境，在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進(jìn)步，現(xiàn)將工作情況鑒定如下：

一、端正工作態(tài)度，熱情為患者服務(wù)。

作為一名醫(yī)務(wù)工作者，為患者服務(wù)，既是責(zé)任，也是義務(wù)。所以在工作中，努力提高自己的思想道德素和業(yè)務(wù)水平，竭盡所能為患者服務(wù);耐心對待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好病情及治療的解釋和溝通工作，切實將”兩好一滿意”工作落實到實處。讓每一個就診的患者滿意，同時不斷積累經(jīng)驗，保持良好的醫(yī)患關(guān)系，為以后的工作做好鋪墊。

二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，提高專業(yè)技術(shù)水平。

參加工作后我堅持每天學(xué)習(xí)，同時不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴(yán)格按照醫(yī)療操作規(guī)程進(jìn)行，避免醫(yī)療事故及差錯的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗，時刻保持謙虛謹(jǐn)慎，遇到不懂的問題虛心向上級醫(yī)師請教，努力提高自己綜合分析問題和解決問題的能力;嚴(yán)密觀察病情，及時準(zhǔn)確記錄病情發(fā)展，努力做到對患者負(fù)責(zé)，讓患者滿意。

三、嚴(yán)格要求自己。

在做好本職工作的基礎(chǔ)上，積極為科室的發(fā)展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我的各項工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，因為以后的工作還會面臨更大的機遇和挑戰(zhàn)。和其它先進(jìn)同事相比還有差距，所以在今后工作中，我要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。

以上是我的工作自我鑒定，在過去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、科室主任及同事的教育、指導(dǎo)、批評和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持。在新的一年里我要更加努力工作，不斷進(jìn)取，時刻以讓“人民滿意的醫(yī)生”的要求去激勵自己，使自己在以后的工作中取得更大的進(jìn)步。

醫(yī)生自我鑒定通用（篇4）

為期兩周的預(yù)防戰(zhàn)略實習(xí)結(jié)束了。作為一名臨床醫(yī)學(xué)生，在課堂 學(xué)習(xí)的都是專業(yè)相關(guān)知識， 這次偏向社會實踐的預(yù)防戰(zhàn)略實習(xí)讓我收 獲頗多。

通過這次學(xué)習(xí)，更深刻地認(rèn)識到預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要性。一直以為臨 床的學(xué)生只需要掌握基礎(chǔ)和臨床方面的專業(yè)知識就可以成為一名合 格的醫(yī)生。如果說臨床知識可以幫助病人解決疾病的痛苦，那么預(yù)防 醫(yī)學(xué)就是從起源上徹底杜絕疾病的發(fā)生。

預(yù)防醫(yī)學(xué)是醫(yī)療體系中不可或缺的一部分。一方面它可以補充臨 床授課內(nèi)容的不足。目前臨床課教材，從臨床上的觀念只局限某些常 見疾病的講訴，而在實際臨床工作中，還會遇到其他設(shè)計預(yù)防醫(yī)學(xué)問 題，如：職業(yè)中毒的診斷治療，患者營養(yǎng)調(diào)查及指導(dǎo)，環(huán)境污染造成 的食物中毒等。如果系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過預(yù)防醫(yī)學(xué)課程的話，則很容易解決 上訴問題。我們臨床醫(yī)學(xué)生通過預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大了知識面，減 少了醫(yī)學(xué)知識的盲點，對提高義務(wù)水平很有幫助。另外，臨床醫(yī)學(xué)只 談及個體，即病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷和治療，而預(yù)防醫(yī)學(xué) 則研究群體，即疾病譜、流行規(guī)律和預(yù)防措施。它從宏觀的角度，對 疾病有一個全面的認(rèn)識。

例如這次我們小組的預(yù)防實習(xí)是有關(guān)閱讀障礙兒童的。

兒童的發(fā) 展性閱讀障礙可以說是一種心理疾病，雖然超出了臨床醫(yī)學(xué)的范圍， 但是其研究疾病的思路還是開拓了自己的眼界。通過大樣本的調(diào)查， 尋求能夠有效預(yù)測閱讀障礙的指標(biāo)，為早期預(yù)防提供依據(jù)。此過程包 括調(diào)查問卷的制定、現(xiàn)場數(shù)據(jù)的采集、數(shù)據(jù)的錄入及處理、結(jié)果的分 析、論文的撰寫等。這個系統(tǒng)而復(fù)雜的過程，雖然不能全部參與，但 是通過老師的教學(xué)講解，對一個調(diào)查研究的基本過程有了大概的.了 解。

這次收獲最大的應(yīng)該是后期數(shù)據(jù)的錄入及處理，以及論文的撰 寫。第一次接觸了 EpiData 、SPSS、Noteexpre軟件，在老師的指 導(dǎo)與自己的摸索下，基本掌握了這些常用辦公軟件的用法，對今后的 學(xué)習(xí)生涯肯定大有幫助。另外，在醫(yī)學(xué)論文這方面也收獲很多，醫(yī)學(xué) 論文的閱讀和寫作，對提高醫(yī)學(xué)業(yè)務(wù)水平很有幫助，尤其在我們畢業(yè) 后， 大部分新知識要從醫(yī)學(xué)雜志中獲得， 由于醫(yī)學(xué)知識更新速度很快， 閱讀雜志論文更顯得重要?？偨Y(jié)工作中的經(jīng)驗，進(jìn)行一些力所能及的 科研， 也是臨床醫(yī)生必備的能力。

這次實習(xí)包括醫(yī)學(xué)科研的課題設(shè)計、 資料的分析等統(tǒng)計內(nèi)容。這些知識對今后工作幫助很大。而且，一些 科研論文中的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法、 結(jié)果判斷也需要具備一定的醫(yī)學(xué)統(tǒng) 計知識。不僅如此，預(yù)防實習(xí)還指導(dǎo)我們有一個正確的思維方法，對 提高自身素質(zhì)很有幫助。

感謝這次預(yù)防實習(xí)，使我開拓了眼界，擴(kuò)大了知識面，真的是 獲益匪淺。

醫(yī)生自我鑒定通用（篇5）

我是一位普通的鄉(xiāng)村醫(yī)生，自從__年從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作以來，在衛(wèi)生局及鎮(zhèn)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真展開各項醫(yī)療工作，全面貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作和任務(wù)，全面履行鄉(xiāng)村醫(yī)生的職責(zé)。

認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好醫(yī)療工作。“治病救人，治病救人”是醫(yī)生的職責(zé)所在，也是社會禮貌的組成部份。醫(yī)療工作的提高在社會發(fā)展中具有不可替換的作用。為此，我抱著為患者負(fù)責(zé)的精神，進(jìn)取做好各項工作，熱情接待每位患者，堅持把工作獻(xiàn)給社會，把愛心捧給患者，遭到了村民的好評。

本人還進(jìn)取參加各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷吸取新的醫(yī)療知識，自我的業(yè)務(wù)水平也漸漸的有所提高，此刻把握了農(nóng)村常見病。多病發(fā)的診斷和治療方法。在平常生活中嚴(yán)格執(zhí)行各項工作制度，診療常規(guī)和操縱規(guī)程，一絲不茍接待并認(rèn)真負(fù)責(zé)的處理每位病人，從程度上避免誤診誤治。還經(jīng)過定閱很多業(yè)務(wù)雜志和書刊，網(wǎng)上查閱等手段，從而開闊了視野，擴(kuò)大了知識面，不斷加強學(xué)習(xí)，不斷涉取新的營養(yǎng)，增進(jìn)自我業(yè)務(wù)水平的提高。

每次到衛(wèi)生院開會，我都認(rèn)真聽取進(jìn)取完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，進(jìn)取的向廣大村民宣傳黨和國家的惠民政策。在兒童計劃免疫工作中，走家串戶送兒童防疫針的通知單，做了很多實實在在的工作，對兒童家長的詢問總是耐心的給予解釋，直至滿意為止。異常是自__年展開農(nóng)村合作醫(yī)療以來，更是在我和村民之間架起了溝通心靈的橋梁，我不厭其煩的向村民解釋，宣傳農(nóng)村新型合作醫(yī)療的政策，并且認(rèn)真執(zhí)行上級政策。

自從踏進(jìn)鄉(xiāng)村醫(yī)生的工作中，這6年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的幫忙和同道們的支持下，工作取得了一點點成績，但與其他同道相比相差甚遠(yuǎn)，在今后的工作中，我要繼續(xù)努力，克服不足，把握更多更好的醫(yī)療知識，爭取創(chuàng)造更好的工作成績，為廣大村民朋友排難解紛。

工作6年來，我逐漸熟悉到鄉(xiāng)村醫(yī)生是一個光榮并且神圣的工作，我將一如既往的兢兢業(yè)業(yè)地工作，為鄉(xiāng)村醫(yī)生增光添彩，為黨和政府贏得民心，做一位合格的優(yōu)秀的鄉(xiāng)村醫(yī)生。