大學(xué)生見習(xí)自我鑒定怎么寫五篇
什么是見習(xí)?見習(xí)是指由各級政府有關(guān)部門組織對離校后未就業(yè)畢業(yè)生到企事業(yè)單位實(shí)踐訓(xùn)練的就業(yè)扶持措施。下面是小編為大家整理的大學(xué)生見習(xí)自我鑒定五篇,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
大學(xué)生見習(xí)自我鑒定1
十幾年的學(xué)生生涯將要接近尾聲,畢業(yè)實(shí)習(xí)是我跨入社會進(jìn)行的一個熱身運(yùn)動。畢業(yè)后,我們又邁入一個新起點(diǎn)。新的旅程艱難又寬廣,我們又要迎接新的挑戰(zhàn)。
實(shí)習(xí)其實(shí)就是把自我學(xué)到的知識用到平時實(shí)際工作中去,在實(shí)習(xí)中不斷磨練自我,增加一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從中找出自我不足之處,虛心學(xué)習(xí)一些實(shí)用知識,在實(shí)習(xí)工作中不斷學(xué)習(xí),反復(fù)推敲,事事鑒定,從中積累自我的一些實(shí)用經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)過這段時間的實(shí)習(xí),我主要有以下幾點(diǎn)感想:
第一,要有堅持不懈的精神。作為在校生,我們不管到哪家公司,一開始都不會立刻給工作我們做,一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境,時間短的要幾天,時間長的要幾周,或更長的時間,在這段時間里很多人會覺得很無聊,沒事可做,便會產(chǎn)生離開的念頭,在這個時候我們必須要堅持,不能輕易放棄。
第二,基礎(chǔ)的理論知識要掌握扎實(shí),才能靈活變通,以不變應(yīng)萬變。工作要認(rèn)真對待,進(jìn)取完成自我的任務(wù),不能把自我的事情一拖再拖,可是切忌浮躁,腳踏實(shí)地才能學(xué)到東西,一步一個腳印才能成功。
第三,要虛心學(xué)習(xí),不恥下問。在工作過程中,我們肯定會碰到很多的問題,有很多是我們所不懂的,不懂的東西我們就要虛心向同事請教,當(dāng)別人教我們知識的時候,我們也應(yīng)當(dāng)虛心地理解。同時,我們也不要怕犯錯。每一個人都有犯錯的時候,工作中第一次做錯了不要緊,重要的是知錯能改。
第四,要勤勞,任勞任怨。公司在這個期間一般不會給我們什么重要的工作去做,可又不想讓我們閑著,所以,他們會交給我們一些比較簡單的工作。與此同時,我們應(yīng)當(dāng)自我主動找一些事情來做,從小事做起,剛開始也僅有這樣。這樣公司的同事才會更快地理解你,領(lǐng)導(dǎo)才會喜歡你,接下來才會讓你做一些相比較較重要的工作。
第五,要確立明確的目標(biāo),并端正自我的態(tài)度。平時,我們不管做什么事,都要明確自我的目標(biāo),就像我們到公司工作以后,要明白自我能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自我對待工作的態(tài)度,態(tài)度對了,即使自我以前沒學(xué)過的知識也能夠在工作中逐漸的掌握。所以,要樹立正確的目標(biāo),在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中必須要多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自我應(yīng)當(dāng)怎樣做,然后自我親自動手去多做。僅有這樣我們才能把事情做好。
第六,要眼觀六路,耳聽八方。從其他同事之間的交談以及同事如何接電話打電話中學(xué)習(xí)怎樣和工廠聯(lián)系,制單結(jié)匯中應(yīng)注意什么問題,怎樣拒絕不必要的電話廣告……有時從他們的談話語氣、舉止中能夠了解到自我在辦公室中的處境,所以也就明白了對哪個人該說什么樣的話,什么時候該說話,什么時候該沉默,什么話該說,什么話不該說。
經(jīng)過本次的實(shí)習(xí),我還發(fā)現(xiàn)自我以前學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié),并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向,同時也會為將來的工作打下一個良好的基礎(chǔ)。我學(xué)會了如何在網(wǎng)上尋找客戶,如何詢盤,發(fā)盤,還盤,報價,我們在課堂上所學(xué)的完全不夠?qū)嶋H中的運(yùn)用。之前,每次填單總是填不完整,并且會出現(xiàn)很多的小錯誤,經(jīng)過這次的訓(xùn)練,我已經(jīng)能夠比較正確的填制一些必要的單據(jù)。雖然我還未獨(dú)立操作過整個貿(mào)易的流程,只是做一些簡單的工作,如在網(wǎng)上找客戶,填單等,但這次的實(shí)習(xí)為我們供給了一個很好的鍛煉機(jī)會,使我們及早了解一些相關(guān)知識以便以后運(yùn)用到以后的業(yè)務(wù)中去。經(jīng)過這次的實(shí)習(xí),我能夠熟練掌握實(shí)物的基本流程,同時讓我懂得僅有經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí),加強(qiáng)對業(yè)務(wù)知識的熟練掌握程度,在現(xiàn)實(shí)的工作中才會得心應(yīng)手,應(yīng)對自如。
從剛開始的不諳世事,到此刻的得心應(yīng)手。剛?cè)牍荆磺卸硷@得那么陌生,做什么事情心里都沒有底氣,不能放開去做。有很多新的東西需要自我去學(xué)習(xí)和適應(yīng)。此刻想想人在社會上就是需要適應(yīng)不斷的變化,適者生存,自我僅有去適應(yīng)社會,社會卻不會去適應(yīng)你。僅有適應(yīng)了這種高節(jié)奏的生活才能做出效率,作出成績。作為公司肯定不會需要一個不會創(chuàng)造效益的人。經(jīng)過幾個月的磨練和適應(yīng),此刻的我對工作已經(jīng)得心應(yīng)手。每一天都會實(shí)現(xiàn)安排好當(dāng)天的工作,把工作按照輕重緩急分配好,能把一天的工作完美的結(jié)束就是我這一天最大的成功了。完美的結(jié)束一天的工作只是我此刻的目標(biāo),以后我會給自我樹立更高的目標(biāo),僅有在不斷追求完美的過程中,自我才能變得更加完美。
大學(xué)生見習(xí)自我鑒定2
本次實(shí)習(xí),共持續(xù)了三個月,不算長,也不算短。雖然我所做的和所學(xué)的人力資源管理專業(yè)門戶不對,但我還是有很多的感悟。
(一)我證明了自我的價值。至少我明白,如果我此刻就出去工作,是一點(diǎn)也不用擔(dān)心自我的就業(yè)問題了。剩下的時間,我只能是做的更好,學(xué)的更多,讓自我的砝碼更重,找一份更好的工作。
(二)從我的專業(yè)角度去看,此刻的很多中小企業(yè)存在很多管理問題,最突出地表現(xiàn)組織結(jié)構(gòu)松散。有些公司根本就沒有組織結(jié)構(gòu),大事小事全憑老板一句話。雖然在突發(fā)事件上很有決策效率,但更多地會成為公司發(fā)展的瓶頸。
(三)經(jīng)過這么長時間的了解,我又一次加深了對武漢這座城市的印象。毋庸置疑,武漢是座偉大的城市,但武漢的發(fā)展有其先天不足,那就是過于孤單,周邊居然沒一個能夠稱的上衛(wèi)星城的城市與其共同發(fā)展,這樣勢必制約其長久的發(fā)展,這也正是武漢經(jīng)濟(jì)缺乏活力的原因。
實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,我也該開始新的生活了。在不多的大學(xué)生活里,我還需要做好很多事情,比如英語的繼續(xù)學(xué)習(xí),比如專業(yè)課的深入學(xué)習(xí),比如對行業(yè)的繼續(xù)關(guān)注等。未來不管是做個職業(yè)經(jīng)理人還是自主創(chuàng)業(yè),大學(xué)時期的積累,必定是我人生的一筆財富!
大學(xué)生見習(xí)自我鑒定3
不知不覺短短兩周的見習(xí)生活就這樣悄然結(jié)束了,來到學(xué)校和學(xué)生相處感覺很和諧。由于這次去的是天生橋小學(xué),學(xué)校的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施比較的差,相對的教學(xué)環(huán)境,也不太那么的科技化,教師教學(xué)起來也比較的辛苦,看著孩子們在如此簡陋的房子里還那么刻苦的學(xué)習(xí),我被深深的感動了,教師在缺少多媒體的條件下,并且黑板也顯得坑坑洼洼,墻壁上的白灰也隨著時間悄悄地滑落??粗且粡垙埣冋娴男δ?,教師們也仍然義無反顧地工作著。而我對這兩周的見習(xí)生活也有頗多的感概。
每一天按時跟班聽課并做好相關(guān)的聽課記錄,豐富多彩的科目讓孩子們的課堂生活更加趣味,自然而然地他們學(xué)習(xí)起來也簡便了不少。每節(jié)課上課前教師都認(rèn)真?zhèn)湔n,從課堂的教學(xué)效果就能夠看得出來,課堂上教師對突發(fā)事件的處理比較恰當(dāng),比如課堂上學(xué)生不認(rèn)真聽課時,教師會找機(jī)會讓那些學(xué)生起來回答問題,借機(jī)把他的注意力轉(zhuǎn)移到課堂上,也避免了學(xué)生會遇到尷尬的場面,照顧到了孩子的自尊心,類似這樣的課堂突發(fā)情景在小學(xué)課堂上經(jīng)常發(fā)生,教師則根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜢`活地處理。這都是一門很深的學(xué)問,需要我們慢慢的摸索前行。
雖然時間短暫,但對我的影響還是比較大的。如了解班主任工作及其注意事項(xiàng),組織班級活動,包括課外文體活動,主導(dǎo)興趣小組等活動都是需要班主任當(dāng)好領(lǐng)頭人的,并且我也很樂于參與到其中,也學(xué)到了不少的東西。
但在這之中,我仍然有些困惑,這所學(xué)校的孩子大多都是進(jìn)城務(wù)工的子女,學(xué)生的情景也參差不齊,學(xué)校教得好的教師每年都教六年級,其他的教師也一向得不到鍛煉,另外對學(xué)生的情景也不太熟悉,同時前幾年其他教師的指導(dǎo)方法是否到位對剛接手的教師同樣是一個挑戰(zhàn),他們需要一段時間去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,以至于在教學(xué)過程中做到相應(yīng)的因材施教,到達(dá)更好的教學(xué)效果。同時在聽課的過程中,我覺得除了語文和數(shù)學(xué)課之外,其他的課似乎被當(dāng)成了副科,教師上課也只是敷衍了事,沒起到實(shí)際的作用,這就有悖于培養(yǎng)學(xué)生多方面發(fā)展,也有悖于新課標(biāo)理念。
這次見習(xí)主要是以“見”為主,“習(xí)”為輔。在不斷的觀察中,同樣地我也學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西,每次看到指導(dǎo)教師把課堂組織的那么有序,我們看著挺簡單的,可要是輪到我們操作就顯得不那么簡單了,一切都不是那么容易。見習(xí)中,我改了兩次作文,由于他們的教師比較負(fù)責(zé),我們原以為只需改下錯別字,把句子改通順就行了,可事實(shí)并不是這樣,之后教師給我們講六年級的學(xué)生基本能把句子寫通順,那么我們在批改的過程中就要把它們通順的句子改得更貼切,使文章顯得更活潑,要適當(dāng)?shù)脑鎏硇┖迷~好句來豐富他們的文章。聽了這些,我不禁感嘆道:要當(dāng)一名教師確實(shí)不容易,異常是像這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師更不容易。
見習(xí)生活雖已遠(yuǎn)去,但那些可愛的孩子留給我的記憶,卻將永遠(yuǎn)的擱淺在記憶深處,同時這次的收獲也將會成為我人生的一筆寶貴財富。
大學(xué)生見習(xí)自我鑒定4
實(shí)習(xí)就是要鍛煉自我。,相信自我經(jīng)過努力必須會找個好工作來回報父母及其所有的教師的。別的沒有什么奢求的,此刻當(dāng)然是把磨練自我放在第一位,更何況此刻的待遇還不錯。在這一個多月中,我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西,即使都明白的事,可是剛開始有時還做不好。此刻做事,不僅僅要持有需心求教的態(tài)度,還要懂得取長補(bǔ)短,最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅持不懈。此刻,我工作的時間雖然不久,可是我發(fā)現(xiàn)自我真的變了點(diǎn),會比以前為人處事了。
在實(shí)習(xí)工作中,互相諒解使我很感激他們。有時同事有事要晚來一點(diǎn),就要我一個人在辦公室辦公,偶爾我也會的,大家相處的很好,沒有什么隔合。有幾次要回學(xué)校辦點(diǎn)事,去向經(jīng)理請幾小時的假,經(jīng)理也都很體諒,直接就給批假了。這個時候心里很開心;遇到一個如此好說話的經(jīng)理。所以,感覺此刻的工作還是挺不錯的,最重要的事就是周圍的同事都很不錯的。心里上沒有什么額外的,不必要的壓力,能夠好好工作,學(xué)習(xí)。先就業(yè),后擇業(yè)。
針對文員這個職位的特點(diǎn),具體到挫折時,不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力,應(yīng)對挫折。古曰“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,增益其所不能?!庇龅酱煺蹠r應(yīng)進(jìn)行冷靜分析,從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面,找出受挫的原因,采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個辯證的挫折觀,經(jīng)常堅持自信和樂觀的態(tài)度,要認(rèn)識到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟,正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會自我寬慰,能容忍挫折,要心懷坦蕩,情緒樂觀,發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動力,改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài),以求身心的簡便,重新爭取成功,從而讓目光面向未來。復(fù)印、傳真、公文處理等文秘工作我都基本熟練。文秘管理要制發(fā)文件,處理文件和管理文件。
在各種文件中,大部分具有不一樣程度的保密性,并且各級秘書人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo),看一些重要文件,參加一些重要會議,所以,秘書人員在公共場合活動時要注意內(nèi)外有別,把握分寸,對什么應(yīng)當(dāng)說什么不應(yīng)當(dāng)說要心中有數(shù)。準(zhǔn)確,是對工作質(zhì)量的要求。文秘管理的準(zhǔn)確性是指正確體現(xiàn)政策,正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖,正確地辦文辦事,言行有分寸,文字能達(dá)意。它在必須程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性。文秘管理的準(zhǔn)確性,涉及的方面很多,簡要地說,就是:辦文要準(zhǔn),辦事要穩(wěn),情景要實(shí),主意要慎。而要做到這些,必須態(tài)度認(rèn)真,作風(fēng)過細(xì),不能疏忽大意,不能馬虎潦草。比如說辦理公文,就要保證文件的質(zhì)量,用詞要準(zhǔn)確,材料要真實(shí),抄寫要認(rèn)真,校對要仔細(xì),力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作,甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。
我在實(shí)習(xí)的過程中,既有收獲的喜悅,也有一些遺憾。也許是實(shí)習(xí)日子短和我并非文秘專業(yè)的關(guān)系,對文秘有些工作的認(rèn)識僅僅停留在表面,只是在看人做,聽人講如何做,未能夠親身感受、具體處理一些工作,所以未能領(lǐng)會其精髓。但時經(jīng)過實(shí)習(xí),加深了我對文秘基本知識的理解,豐富了我的實(shí)際管理知識,使我對日常文秘管理工作有了必須的感性和理性認(rèn)識。認(rèn)識到要做好日常企業(yè)文秘管理工作,既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí),更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
經(jīng)過在職的一個多月里,我深感自我的不足,我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力,做好文員工作計劃,取長補(bǔ)短,需心求教。相信自我會在以后的工作中更加得心應(yīng)手,表現(xiàn)更加出色!不管是在什么地方任職,都會努力!
大學(xué)生見習(xí)自我鑒定5
在即將畢業(yè)的這幾個月里,我主要負(fù)責(zé)的工作資料是辦公室文秘。在這一過程中,我采用了看、問、學(xué)等方式,初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識,拓展了所學(xué)的專業(yè)知識。為以后正常工作的展開奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ),從個人發(fā)展方面說,對我影響最大的應(yīng)當(dāng)是作為一個社會人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用,因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面,所以我將在報告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會,讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益匪淺,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。由于我所在的公司是北京駐烏的一個辦事處,是一家私企,所以我剛開始的工作并不忙,沒有感覺到很累。只是每一天都要守在電話和傳真機(jī)旁。很耗時間,第一天就因?yàn)樽艘惶煅岜惩吹摹?/p>
可是過了幾天就稍有點(diǎn)習(xí)慣了,每一天向我同一個辦公室的女孩學(xué)習(xí)一些辦公知識。剛步入工作崗位,才發(fā)現(xiàn)自我有很多都不懂的。此刻在辦公室,有閑的時候就會看一些會計方面的書,雖然自我所學(xué)的專業(yè)在此時沒有派上什么用場,但我覺得應(yīng)當(dāng)多學(xué)點(diǎn),有幾個技能在以后找工作也能夠給自我我?guī)讉€選擇。我此刻上班近兩個月了,在這短短一個多朋中,曾有幾次想過干完一個月不干了。也許我是剛開始工作,有時受不了經(jīng)理給的“氣”,自我心里很不舒服,就想辭職再重新?lián)Q個工作得了。但靜下心來仔細(xì)想想,再換個工作也是的,在別人手底下工作不都是這樣么?
剛開始就應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)的干好自我的工作,畢竟又沒有工作經(jīng)驗(yàn),此刻有機(jī)會了就要從各方面鍛煉自我。不然,想念以后干什么都會干不好的。我此刻的工作,相比其他人來說待遇挺不錯的了,也不是和其他人比,工作也不是很難,很容易進(jìn)入工作,關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對人怎樣說話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗(yàn)少,我此刻這方面還有欠缺。此刻才明白,在校做一名學(xué)生,是多么的好啊!早晚要工作,早晚要步入社會,早晚要應(yīng)對這些避免不了的事。所以,此刻我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會,多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好,花同樣的時間,還不如多學(xué),對以后擇業(yè)會有很大的幫忙。
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