師范生大學生自我鑒定（精選5篇）

自我鑒定可以讓大學生更好地認識自己的優(yōu)勢和長處，從而增強自信心和積極性，更好地面對挑戰(zhàn)和困難。今天小編在這給大家整理了一些師范生大學生自我鑒定，就讓我們一起來看看吧！

師范生大學生自我鑒定【篇1】

時間一晃而過，轉眼間大學四年已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的.回憶。我是__大學是__師范大學的畢業(yè)生，所學的專業(yè)是>環(huán)境保護與污染治理，主攻的方向是水污染治理工程。

大學時期，在抓好專業(yè)課學習的同時，我更注重的是綜合素質的提高。在校期間，我選修了中國革命史、領導科學、寫作等課程；自學了網(wǎng)頁制作、計算機編程等，掌握了制作網(wǎng)頁的技能，通過了全國計算機二級；并閱讀了大量與專業(yè)有關的書籍。專業(yè)上，我扎扎實實地學好了有關水污染治理、大氣污染治理、固體廢物處理等相關知識，并多次獲得獎學金。

實踐是檢驗真理的唯一標準。我深深地懂得實踐的重要性，我擔任過宣傳委員、實踐部干事、鄧研會干事、環(huán)保協(xié)會理事等職位。暑假期間，我積極地參加了學校組織的深入社區(qū)的社會實踐，受到當?shù)鼐用竦囊恢潞迷u。曾被評為優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團干和入黨積極分子。在假期實踐的工作中，使我學會了思考，學會了做人，學會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通，協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞，樂于奉獻，關心集體，務實求進的思想。

在課余時間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取信息來充實自己，更新觀念，開拓腦懷。作為一名社會人，我還積極參加各種活動。曾任職系文娛部部長，組織舉辦多長大型晚會及校級比賽。在這過程中不斷提高了自身的人際交往能力及處事能力，也參加了多項校外活動。

我深深地懂得：昨天的成績已成為歷史，在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實地、堅持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌；只有不斷培養(yǎng)能力，提高素質，挖掘內(nèi)在的潛能，才能使自己立于不敗之地。

我本著檢驗自我、鍛煉自我、展現(xiàn)自我的目的，我來了。也許我并不完美，但我很自信：給我一次機會，我會盡我最大的努力讓你滿意。不只是為了穩(wěn)定的工作；不只是為了追求幸福的人生；更重要的是實現(xiàn)人生的價值、活著的意義！希望貴單位給我一個發(fā)揮能力的機會。

師范生大學生自我鑒定【篇2】

轉眼間又到了與大學離別的時候，離校之前，為了加深對自己的認識，在此對大學四年的學習生活進行自我鑒定。

大學四年里，我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛煉及發(fā)展自我。學習上，我刻苦努力，圓滿完成了學校開設的心理學、教育學等課程，每科成績都達到優(yōu)秀以上，可以說對從事教育工作所必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。并且在一個多月的.教育實習工作中表現(xiàn)良好、獲得了學校最高級別“雙優(yōu)”實習成績，相信有能力勝任中學的教育工作。

“萬丈高樓平地起”，所以我對于師范生 “三字一話” 的基本技能尤為重視。通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優(yōu)異的成績獲得二級乙等證書；平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆尤佳。課余，我還通過書刊網(wǎng)絡等媒介涉獵各方面的知識，不斷擴充知識面。期間，我還以優(yōu)異的成績通過了國家計算機水平考試、且能閑熟操作office等辦公軟件及powerpoint課件的制作，網(wǎng)絡檢索信息的能力也較強。

此外，我還一直擔任學生干部工作，有較強的班級管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力。同時積極參加各種公共文體社會實踐活動，在文藝和體育方面較有特長。因品學兼優(yōu)，被評為校級“優(yōu)秀團干部標兵”。

我見繼續(xù)努力，不畏困難，不斷前進，去創(chuàng)造人生的顛峰！

師范生大學生自我鑒定【篇3】

作為一名__師范學院的學生，我在20__年x月x日的時候，迎來了自己的第一次實習體驗。盡管這次的實習僅為一個月，但是我也真正的體驗到了，作為一名老師的感覺。不真正的去體會，我大概永遠也不知道，老師比我想象的還要辛苦，也想不到，自己會在這這番辛苦后，更加喜歡上這份職業(yè)。我真的很慶幸自己能來到__小學，也非常慶幸自己能來到__班，遇上這些同學們。不僅僅是我教導他們，在這一個月里，我自己也從他們身上收獲了不少。

現(xiàn)在，實習結束了，我也要好好的看看自己在這一年里有哪些收獲和不足。好讓自己在今后的正式工作之前，做足準備。我的自我鑒定如下：

一個月里，我通過和一些同來實習的同學一起負責教導這個班級，為了我們能做的更好，我們互相分享自己的經(jīng)驗，互相討論自己對于這個班級教導方式的`看法，并且積極的向班主任老師請教。這給了我們很多的收獲和經(jīng)驗。

思想上：通過感受，我體驗到了老師這個崗位的職責。在教學中，我認真負責，嚴格的要求和約束自己，熱情的對待班級的孩子們。在實習中，我改變了自己過往“自己是學生的想法”不斷的讓自己在思想上向一名真正的老師靠攏。

工作上：工作中我認真負責，面對學生不怯場，努力的樹立起自己的威嚴。在教學中我并沒有狠抓紀律，而是讓自己融入班級，融入學生當中。除了讓自己體會到教師的感覺以外，我還體會到了學生們的想法。在和老師請教后，我更加了解了該如何面對班級，如何定義自己。

生活上：實習中我們生活方面在學校的安排下生活，但是在學校中，我們更多的和學生們一起接觸。這讓我們更加的融入了學生的團體，和不少同學成為了好友。除此外，我還積極的和辦公室的老師請教，除了讓自己增加更多的經(jīng)驗外，也更加的了解自己現(xiàn)在擔任的班級。

在這次的實習中，自己不足的地方比比皆是，但是最讓我感到慚愧的，還是自己在教學中的緊張感。自己曾因為緊張導致犯下了很多的錯誤，如在教學中忘詞、教學節(jié)奏被打亂、也曾因為突發(fā)的狀況而不知所措。要是我能鍛煉出一顆平靜的心，也許就能更加優(yōu)秀的掌控班級的節(jié)奏。

短暫的實習結束了，但是在未來，肯定還有更多的學生再等待著我，為了不辜負他們，我會更加努力的學習！讓自己能在未來，成為更出色的教師！

師范生大學生自我鑒定【篇4】

時光如隙，三年時間轉眼即逝。

在這師范三年的時光里，經(jīng)過這三年的學習，從一個懵懂的女孩成為了一個對未來有期望對職業(yè)有規(guī)劃的成年人。

我本來是一個膽小害羞得女孩，我知道幼師這門專業(yè)必須得膽大為了鍛煉自己我竟選了學校的學生會最終達到了自己的'目標在班上不再膽小更讓我受益匪淺的事。

學這門專業(yè)我變得越來越樂觀開朗心胸也更開豁在學校里。

我遵守校紀校規(guī)、從不遲到、早退不曠課、極積參加學校組織的各項活動。

在班級里，我尊敬師長，團結同學，并且有很好得同學人際關系并擔任了班級里的勞動委員和語文課代表，我覺得鍛煉了我的組織能力。

在學習上我勤奮努力有一顆積極進取之心，學習成績一直保持良好的狀態(tài)。在讀師二的時候我也去幼兒園實習過，在小班和大班觀察過他們的一日生活，對這個專業(yè)有了一定的了解。

師范生大學生自我鑒定【篇5】

陽春三月，我們小組順利地完成了去中學的實習。通過這次實習（也極有可能是我一生在大學中的一次教育實習），我認為，不僅使我掌握了基本的教學技能，更重要的是提高了與他人交際的能力，以及在生活中應盡的責任，為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗和教訓。

首先通過本次實習，我感覺到不僅僅是在教育教學中，在社會生活中的各個方面，大事小事只有做好充分的.準備。這種準備應當是多方面的：既要備自己，又要備他人；既要備事件提前，又要備事件滯后；既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的準備，才有可能走向成功。機遇總是垂青于那些有準備的人。

其次，通過本次實習，與人交際的能力，我自認為上升了一個臺階。第一堂課前，我的心嘭嘭直跳。但一旦走上了講臺，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課。還有，就是當偶爾講錯時，我會拿太緊張當借口，這樣會緩和尷尬的氣氛。另外，我發(fā)現(xiàn)與中學教師交流的也很順利，這除了認真、坦誠的態(tài)度外，也與實習一個月練出的膽量密不可分。

再次，實習期間，我組織了高一十班與本班同學的足球聯(lián)賽。這無疑在拉近師生關系上起到了關鍵的作用。球賽結束后，我們負責球員的后勤工作（打開水、賣水），雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂。最后，學生離開時，一句注意安全出自我的口中，我確實感到肩上的擔子不只是這一句話，而是語言無法表達得發(fā)自內(nèi)心地對自己學生的呵護和關愛。

還有，那就是在高一三班、四班與十班的交流會。通過師生交流會，師生感到毫無距離和代溝可言。我們幾位實習教師毫無保留的傳授了自己的學習經(jīng)驗，積極鼓勵他們學習的態(tài)度，使學生感到考上大學并不難，只要通過努力，一定會順利過關。當然，我們還為學生上演了一人一首歌，這更是師生親密無間。最后，感到遺憾的事，我們的實習時間太短，自己的教學風格還沒能進一步完善，教學能力沒能進一步提高。教態(tài)仍有需要改進的地方。