教師工作自我鑒定模板【7篇】

自我鑒定可以總結(jié)大家以往的思想，發(fā)揚大家的成績，為此要我們做好自我鑒定。下面是小編給大家整理的教師工作自我鑒定模板，僅供參考希望能夠幫助到大家。

教師工作自我鑒定模板篇1

本人是__師范學校準備畢業(yè)的學生，應(yīng)學校要求，我到__市__中學高中部為期x月的教育實習。很快的實習時間就到了，回顧這x月的實習生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：在這x月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的老師真的不是件容易的事!

在這短暫的實習期里，從事著實習班主任兼美術(shù)實習老師的工作，積累了初步的班級管理和美術(shù)教學的一些經(jīng)驗，還從學生的身上深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實施過程中的困難性。

教育不光是知識的傳授，還要對孩子們進行德育，德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

在學院領(lǐng)導及教務(wù)處、學生處等有關(guān)部門的關(guān)心下，在實習學校的大力支持和幫助下，在全體實習師生的共同努力下，本次實習取得了圓滿成功。這次實習，實習生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責任，積累了寶貴的經(jīng)驗教訓，為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的基矗

“一日為師，終身為父”，從這句話我知道作為一名教師的分量以及作為教師的責任，這個月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長，使我認識到正確的人生觀，價值觀。

教師工作自我鑒定模板篇2

自從參加工作以來，我首先以師范生“學高為師，身正為范”的師德嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師，認真學習和領(lǐng)會主義，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到高質(zhì)量有效的教育，都能有不同程度的發(fā)展，基于以上認識，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課。批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個學生，努力去做一個受學生尊敬的和信賴的老師。

在學科教學方面，我時刻告誡自己要做一個科研型教師，作為一名剛參加工作的青年教師來說，有的是一腔的熱情，和對職業(yè)的堅定信念，而缺少的是老教師的寶貴教學經(jīng)驗，因此我要虛心的向她們學習上課中教學方法、教學技能和課堂調(diào)控技能等等。在組長汪老師的帶領(lǐng)和指導下，我積極參加組里每周一次的教研活動，與老師們一起學習新課程理念，探討教學教法。今年我們又開展了青藍工程，我們這些新徒弟更要虛心的認真學習，要扎扎實實完成好的此項教學活動。青年教師的成長，成熟要靠自己在教學中的苦練，摸索。面對大班教學我不斷的思考，摸索，實踐。如何調(diào)動學生的積極性和主動性，消除課堂死角現(xiàn)象;如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。為此我也正在每堂課的教學中嘗試著積極制作教學用具設(shè)計靈活多樣的游戲活動，使學生們在積極參與的同時獲得知識;在課后，我認真地給孩子寫評價，主動跟孩子們交流與家長溝通，不斷鼓勵后進生，幫助他們解決學習上的困難，取得進步。

本學期我擔任了x班的副班主任工作，在班主任的幫助下，我從剛開始望著紀律松散的學生不知所措到現(xiàn)在能幫助班主任管理班級得到學生的配合，心中對每位幫助過我的老師充滿感激。以后我更應(yīng)多觀察，多問，多做提高自己管班方面的能力。

我深知自己現(xiàn)在教學水平與一位優(yōu)秀英語老師的標準還相差很遠，但我相信，通過學習、操作，再反思、總結(jié)，然后再學習、操作，這樣不停止、不放棄的學習，在不久的將來，我一定會取得進步，教出一批批優(yōu)秀的小學生，實現(xiàn)一名小學英語教師一生不朽的價值。

教師工作自我鑒定模板篇3

我來到學校也已經(jīng)好幾年了，在我的語文教學中，我也用盡了自己的全力，不管是對待平時的教學，還是對學生的態(tài)度，我認為自己都做好了自己的這一部分。但是仔細想想這段時間的工作，我認為還是需要對自己進行一次自我鑒定的，因此，在此我想深刻的為自己當前的工作做一次鑒定。

一、關(guān)注學生身心成長

作為一名教師，我認為首先要關(guān)注的就是學生們的身心健康，學生們現(xiàn)在處于的小學階段是一個逐漸認清自我的階段。而作為他們的語文教師，就如一個班級中的“母親”一般，需要從最基礎(chǔ)的地方開始，比如關(guān)心他們的心理健康，再次是關(guān)心他們的學習成長。做任何事情都需要循序漸進，然后緩慢的進步。做一件事情不能急于求成，教育和心理引導也是一樣，只有讓學生們慢慢的吸收，才能夠形成一個穩(wěn)定狀態(tài)，持續(xù)增長。

二、注重提升閱讀能力

我們班普遍同學的閱讀能力還是可以的，其中還有幾個學生在閱讀上面非常的熱衷，喜歡閱讀是提高語文成績的一大關(guān)鍵。所以我每周會設(shè)立一直兩節(jié)閱讀課，給學生們營造一個良好的閱讀環(huán)境，每節(jié)課下課之前我會空出十五分鐘的時間讓學生舉手發(fā)言，表明自己的閱讀感言。我想這樣會幫助到學生們對閱讀的理解和喜愛。提升閱讀能力，也能提升學生們的理解能力，從而提升他們的語文綜合能力。

三、培養(yǎng)獨立自主能力

對于每個學生而言，我認為只有提高他們的獨立自主能力，才是學習上的意向重大技能。每個人都必須具備自主的能力，學習是自己的事情，而語文也更是一項需要自主學習的科目，只有自己多去看書，多去想象，語文成績才有可能提升上來，也才有可能真正的理解到語文科目的精髓。

四、逐漸提高寫作技巧

寫作是我非?？粗氐囊粋€部分，我作為一名語文教師，是非常喜歡寫作的。我認為語文這門科目中，寫作這一道題是最具有自由意識的一道題，也是最充滿想象的一道題。因此這也是鍛煉學生們的一道題。在這節(jié)課上，我會利用這種方法提升它們的興趣和愛好，加強他們的寫作技巧，提升寫作能力，從而也可以提升整體的語文綜合素養(yǎng)。這是對他們非常有幫助的一個環(huán)節(jié)，也是每個學生應(yīng)該注重的一個部分。

教師工作自我鑒定模板篇4

在過去一年里，在領(lǐng)導的指導下和同事的幫助下，我較好的完成了工作任務(wù)。以下是我個人的鑒定。

一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)

理論學習是領(lǐng)導干部的立身之本，成事之基。作為一名教育工作者，認真學習與理會《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，進一步增強了對教育事業(yè)的熱情與干勁，更加堅定了教育教學改革的信念，以堅定的步伐走在了教育改革的最前沿，在工作和事業(yè)面前，顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，全心全意為人民服務(wù)，始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為競業(yè)園學校的進一步發(fā)展盡職盡責。

二、注重求真務(wù)實，不斷提高自身的工作能力

我是一名教育戰(zhàn)線上的一名老兵，在學校教育教學領(lǐng)域摸爬滾打了30年，所熟悉的就是教育，最喜歡的還是教學。在教育教學領(lǐng)域的獨特經(jīng)歷積累了豐富的學校管理與教育教學經(jīng)驗。我曾經(jīng)在濟陽一中人業(yè)務(wù)副校長，后來到初中做校長后，一直都沒有離開過教學，沒離開過課堂，而且是一直潛心于教育教學研究。尤其是05年以來，對新課程改革下的課堂研究更加深入，幾年如一日，深入教學一線，與教師在一起，與學生在一起，每年聽課不少于600節(jié)，就是現(xiàn)在每年也不少于400節(jié)課。05年創(chuàng)立的“競業(yè)園學校課堂教學模式”曾經(jīng)是濟南市教科所的課題，09年已結(jié)題并全市推廣。06年主持了山東省教科所的“國家十一五課題學校文化與特色建設(shè)”的課題研究，目前已經(jīng)入結(jié)題階段，所取得的經(jīng)驗已在全省推廣。目前正在主持開展的中央教科所全國十一五重點課題“有效教學行動與策略研究”的課題研討，正開展的如火如荼，廣受省內(nèi)外關(guān)注。在長期實踐中積累的經(jīng)驗曾經(jīng)幾次在全國會議上做重點介紹，本人先后多次受邀到濰坊、濟南、淄博、德州、濟寧等地講學，無不受到熱烈追捧。所著《競業(yè)園課堂教學模式思想專輯》《校園里的守望者》等個人教學專著在業(yè)界廣受好評，被譽為是學者型校長。

三、敬業(yè)愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展

勤勉敬業(yè)是對一名黨員領(lǐng)導干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認真遵守學校制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，保證了全所工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅守在工作崗位上，我始終認為，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。長期浸淫于教育教學工作中，養(yǎng)成了實事求是、腳踏實地、勤勉謹嚴、無私忘我的工作作風。教育本身是一門科學，來不得半點弄虛作假、虛浮搖擺，三心二意不行，半心半意也不行，全心全意是前提，忘我奉獻是教育人的天職，當然也是我的工作與生活的常態(tài)。就拿課堂教學來說，傳統(tǒng)教育統(tǒng)治中國講臺幾十年，應(yīng)試教育在中國教壇登峰造極，多少業(yè)內(nèi)人士呼吁“救救孩子”，但是，大多數(shù)人卻不敢越雷池半步。不是不想改，實在是沒有勇氣改。而我們在05年就致力于課堂改革，并取得階段性成果。在這個期間，我除了聽課、評課、開講座、搞座談，還要親自上公開課，引領(lǐng)、指導、激勵、督促我們的老師快速走上素質(zhì)教育的康莊大道。有汗水、有淚水，還要頂住來自外界的種種壓力。也就是在這個過程中，進一步養(yǎng)成了自己的工作作風?？梢赃@樣說，我個人的努力完成了學校工作，而工作也成就了我個人。

四、盡職盡責，扎實工作，不斷取得新成效

無論在何地工作，我都本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得優(yōu)異成績。首先是競業(yè)園學校教育教學成績突出，名列全縣前茅，得到上級領(lǐng)導的肯定，被評為“縣教育與人先進單位”，濟南市語言文字規(guī)范化學校，濟南市優(yōu)秀家長學校，省消防工作先進單位，省優(yōu)秀綠色學校等。濟陽縣消防工作現(xiàn)場會、濟南市家庭教育現(xiàn)場會、濟南市教科研工作現(xiàn)場會、全國語文數(shù)學高效課堂研討會等在我校召開?！缎聺枴贰冬F(xiàn)代教育報》《中國教育報》《基礎(chǔ)教育改革論壇》《發(fā)展前沿》等報刊，先后介紹了學校辦學經(jīng)驗。個人先后被評為“縣優(yōu)秀校長”、“山東省精神文明建設(shè)先進個人”，被中國關(guān)心下一代委員會聘為教育專家?guī)鞂＜?，撰寫文稿“一個高效課堂模式的解讀”獲得山東省教育科學成果一等獎。

五、不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律

時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結(jié)，以誠待人。牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設(shè)，進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，堅決做到立黨為公，執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。在市場經(jīng)濟大潮中，作為一名教育干部，要有定力，要耐得住寂寞，更要守得住清貧，否則，你就不要做教育。當然，也要面對種種誘惑與沖擊。這些年來，自己靠黨性修養(yǎng)、意志品質(zhì)、學校規(guī)章、工作機制，能頂住種種誘惑與沖擊，保持了自己的操守與廉潔。在干部選聘、教師選招、職稱評聘、評優(yōu)樹先、學校招生、工程建設(shè)、設(shè)備投標等等工作中，沒有給學校多花一分錢，并且保質(zhì)保量。在日常工作中，厲行節(jié)約，與信息技術(shù)整合，積極倡導綠色低碳校園。面對每學期上千萬的收入，財務(wù)賬目，日清周報月結(jié)，分外的開支絕不松動，保持著良好的財會賬目信譽記錄。

六、主要不足：

思路不靈活，眼界不開闊。幾十年的教育經(jīng)歷，我的所有思維都是教育思維，有時與社會流行的處事準則格格不入，不能適應(yīng)人們對一個校長的素質(zhì)的多方面要求。比如，學校有很多事是需要與各界協(xié)調(diào)，人家告訴我說，“協(xié)調(diào)就是喝醉”，自己書生意氣，覺得很難去適應(yīng)這種需求，無形中給集體帶來不必要的損失，錯失了一些本來屬于我們團隊的機會。因為個人的脾性影響團隊，雖然我一直不允許自己這樣，但還是有不良影響出現(xiàn)。外界的鑒定如是，我自己也認定自己是思路不靈活，眼界狹隘的人。

工作上急于求成，時常會有浮躁情緒。面對教學改革，這是一個很大的工程，干部、教師、學生、家長、社會，都需要有一個了解、適應(yīng)的過程，絕不是一蹴而就的事。尤其是我們的老師，處在改革的風口浪尖上，能有行動改變就值得肯定，但自己往往是操之過急，要求過高、過嚴，對干部、群眾缺乏應(yīng)有的耐心與熱情。失去了耐心的指導就變得很無效，客觀上又影響了改革的推進。青年教師盼望校長能給予指導，但又怕給校長留下不良印象，我想，就是因為自己的急躁情緒感染了大家?guī)淼暮蠊?/p>

思想上時常有惰性，行動上不能果敢做事，立說立行。隨著年齡增加，這種思想苗頭時常會表現(xiàn)出來，影響事業(yè)的發(fā)展。今年的“校安工程”實施工作就差點因為這些耽誤了學校發(fā)展的大好時機，覺得不愿意做“前人栽樹，后人乘涼”的事，得過且過思想暴露無遺。

在今后的工作中，我還會繼續(xù)努力，把工作做到。

教師工作自我鑒定模板篇5

在幼兒園從事多年幼兒教師工作，秉承著對這份工作的熱愛，一直堅守著自己的崗位。時間亦是過得很快，我步入工作原來有這么久了，感覺就一瞬間的事情一樣?，F(xiàn)在我也想對自己的工作進行鑒定一下。

工作以來，我努力做好一名幼師，對自己的工作也很滿意。所以一直都把自己的職責做好，守本分。從進幼兒園開始，就把幼兒園制定的規(guī)章都熟讀了一遍，盡快的熟悉了幼兒園的事物。努力配合園長和其他老師的工作，把這幼兒園建設(shè)的更好。我深知自己剛到幼兒園工作，比不得已經(jīng)在園里教書幾年的老師，所以我加倍的跟他們學習，努力的跟上他們的腳步，為我的工作可以有更好的發(fā)展而努力。平日里我都會買和搜索與幼師工作相關(guān)的書，不斷的增加自己的知識，提高自身的職業(yè)素養(yǎng)，為孩子們提供更好的教學服務(wù)。

正式的接觸幼師工作，就要與小孩子打交道，他們這一年齡段也比較特殊，不僅年紀小，性格也是處于比較調(diào)皮的階段，那對待他們就要更加小心了。在這些年的工作中，我也從一開始把他們只當做小孩來相處，到現(xiàn)在的把他們當朋友相處了。對他們進行教學，不能以大人的角度去教，而是要從他們這些孩子的角度去教，想問題以及解決問題，亦是不能用大人的方法，得跟他們進行一個深入溝通，了解問題之后，再去解決。現(xiàn)在我與這幫孩子成了好朋友，在處理很多事情的方法上，我從他們身上學到很多。我也懂得對不同年齡的人就要用他們那一年齡的方式相交，只有這樣才能了解他們。

我對幼師一職越做越久，我就越喜歡。從這當中體會到很多不同于大人的感受。從孩子們的眼中看到不一樣的世界，可以說我是受教于他們的。我與他們的相處中，逐漸知道自己很多方面的不足，也通過這樣一個方法，我改變了很多。

我有機會做這樣一個幼師，我很榮幸。在未來的工作中，我會更加努力做好，不斷從以往的經(jīng)驗中吸取教訓，提高我我的教學水平，為更多的幼兒服務(wù)。每天踏實工作，熱愛我現(xiàn)在的生活，不滿足于現(xiàn)狀，要更加走得長遠，貢獻自己的一份責任和愛心，把教師的工作發(fā)揚光大。

教師工作自我鑒定模板篇6

我從事這一份幼兒教師的初心是非常簡單的，那就是因為自己很喜歡這一份幼師工作。

或許是因為家庭的一些影響，我很喜歡小孩，更喜歡教育工作。我想做一名可以給孩子們帶來很好影響的人，我也希望通過自己的這一些努力讓學生們走向一個更好的明天，所以在這一份工作上，我投入了自己很多的心血，也投入了自己無比真摯的誠意。在此我對過去的工作進行一次鑒定，希望可以鼓舞今后的自己，更加努力的前行和進步。

在步入我們幼兒園的時候，我也了解過現(xiàn)在本地的一些幼兒園狀況。相對而言我們幼兒園是一個更好，管理更為合理，對待員工更加開明的一家幼兒園。所以我能夠在這里作為一名幼師繼續(xù)奮斗，這是對我的鼓勵，也是對我莫大的嘉獎。所以自從我進入幼兒園之后，我就調(diào)整了自己的心態(tài)，把一些有的沒的全部拋棄。當我進入幼兒園的那一刻起，我所有的心思便全部放在我的學生們身上了，所以這一路上我一直都在無比努力的進行學習，想要帶好這一個班，我首先要去磨煉自己一番，否則我恐怕無法做好這一份工作，承載這些重量。

這段時間，我就一直在工作和學習中前進，學校有很多優(yōu)秀的老師都是值得我去學習的。所以平時只要我一有空，就回去請教一下其他的老師，學習一些教學方法，教學思維。多多豐富自己的閱歷和經(jīng)驗，更好的去完善自己的工作。這件事情堅持下來之后，自己確實有了一系列的成長和改變。我也在這份工作上找到了一個平衡點，可以讓我在學習和工作中隨意切換，不造成一些負面的影響。

隨著我和學生之間關(guān)系進一步的發(fā)展，我也逐漸的認識到自己慢慢的完善起來了，我和學生之間的聯(lián)系越來越緊密，幼兒們也更加的信任于我，平時遇到什么問題，都愿意來找我溝通解決。我認為這是我比較成功的一個方面，想要讓孩子們加倍的信任我，是一件需要耐心的事情。我也能夠一直堅持著，一直往前走，這也是因為我的內(nèi)心足夠堅定，對這份事業(yè)足夠的熱愛。而今后，我也繼續(xù)會保持這樣的一個狀態(tài)，為我接下來的工作做出更好的計劃，讓孩子們更加健康更加快樂的成長，不辜負家長和校領(lǐng)導的期待和信賴。

教師工作自我鑒定模板篇7

本學期體育教學工作接近了尾聲，回顧自己在本學期里所做的工作，只能用一個詞語表示——忙碌。雖然忙碌的教學生活卻讓我感到非常的幸?？鞓泛统鋵崱榱四苓M一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此自我鑒定如下：

一、政治方面

我認真參加學校組織的各項理論學習，關(guān)心時事政策，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人。同時熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦。我以身作則，為人師表，牢固地樹立了愛崗敬業(yè)思想。在工作中，我始終保持飽滿的工作熱情，克服困難，與體育組的同事團結(jié)協(xié)作，積極搞好體育教學和訓練，模范地履行了一名小學教師的職責和義務(wù)。

二、工作態(tài)度

在工作中，我認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法盡可能完美的結(jié)合，積極、認真上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用。我主動向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育教學水平。我也在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索體育教學的新思路，采用靈活多變的方法、形式以及活動內(nèi)容，調(diào)動學生參與體育活動的積極性，提高學生運動技能與身體素質(zhì)。

三、教育教學

為了刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能，努力提高教學工作的質(zhì)量，我參加了區(qū)體育教師骨干班的培訓和實踐，同時也拿到了上海體育學院“體育教育”本科的在職學習畢業(yè)證書。

我認為，體育課的教、學、練三者是一個有機的整體。俗話說：施教之功，貴在引導。教師的教學藝術(shù)在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學最佳效果。

根據(jù)《新課程標準》的內(nèi)容，我結(jié)合學生的年齡特征，有針對性地進行教學，充分調(diào)動學生的學習興趣，提高體育運動技能，培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質(zhì)。在教學的過程中采用教師示范學生模仿加互相幫助學習的方法，多表揚多鼓勵，樹立他們的信心，也激發(fā)了學生的練習興趣。

例如，在乒乓球訓練中，我根據(jù)學生的年齡特點和身體素質(zhì)能力，制定了合理有效的科學訓練方法，重點培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)，狠抓隊員的基本功訓練，要求每個隊員動作規(guī)范，從小養(yǎng)成良好的動作習慣。通過努力，我校在參加區(qū)組織的青少年乒乓球比賽中獲小學男子丙組團體第三名，小學女子丙組團體第五名，小學女子丙組單打第二名，小學女子丁組單打第三名的好成績。

除完成正常的計劃內(nèi)的授課任務(wù)外，我還接受了第五合作校體育教研組長職務(wù)。經(jīng)過努力，和兄弟學校的同行們一起探討好課的標識、同課異構(gòu)，還積極開展探討課和講座。為大家的交流創(chuàng)造了平臺。今后還將繼續(xù)努力，把這項工作做得更好。