精選4篇幼兒園中班老師個(gè)人年終工作總結(jié)
歲月匆匆,一轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期的工作又結(jié)束了,回顧這一年來所經(jīng)歷的事情,下面,小編在這給大家?guī)砭x4篇幼兒園中班老師個(gè)人年終工作總結(jié),歡迎大家借鑒參考!
精選4篇幼兒園中班老師個(gè)人年終工作總結(jié)1
望著漸漸長大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié):
一、教育教學(xué)方面:
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動,精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,根據(jù)班級計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),對落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動中,我有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到"三輕"即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量。一個(gè)學(xué)年以來,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。中班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí),我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動中,我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過與環(huán)境、與材料的互動中,使幼兒得到發(fā)展。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:
我深刻地認(rèn)識到,時(shí)代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,介入指導(dǎo)在后,這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,有所發(fā)展。
三、家長工作方面:
這個(gè)學(xué)期我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的認(rèn)可。我創(chuàng)設(shè)的"星星榜"受到了家長的歡迎。班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時(shí),家長們都給予了最大的支持。
四、存在不足:
1、在下學(xué)期的工作中力爭做到"今日事今日畢",避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
"誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭取更大的進(jìn)步。
精選4篇幼兒園中班老師個(gè)人年終工作總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,回顧一年的工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下,我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作,讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年?,F(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下:
一、班級現(xiàn)狀分析:
我班共有幼兒25人,其中男孩 13人,女孩12人,經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,孩子們在各方面都有了很大的提高,求知的欲望也有了相對增強(qiáng),對唱歌、跳舞有一定的興趣,并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望。
二、師德方面:
我熱愛集體,積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動,不遲到不早退 ,不缺勤,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,團(tuán)結(jié)同事,愛崗敬業(yè),熱愛幼兒,做孩子們的朋友老師,媽媽老師,細(xì)心周到的照顧幼兒,做到既教書又育人。
三、教育教學(xué)方面:
在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間,鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時(shí)間,組織豐富多彩區(qū)域活動,有計(jì)劃地鍛煉各種基本動作,同時(shí)制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,積極參與幼兒的活動,和幼兒一起跳,一起玩,我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,大家都能積極愉快地參加戶外活動,幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,通過一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,學(xué)會了自律,樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活,開展安全教育,提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實(shí)、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項(xiàng)體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。
三、家長工作:
一個(gè)班的工作能否得以順利開展,離不開老師們的密切配合和努力,更重要的是要得到家長們的支持和配合,家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,自理能力較差,家長們不放心是在所難免,為了使家長信任、支持和配合我的工作,我采取了以下措施:教師與家長形成教育合力,做到家園同步,因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓,培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果一定不會很明顯,只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒。有時(shí)還向其他老師討教,爭取給家長提供育兒經(jīng)驗(yàn),有的家長反映自己孩子的表現(xiàn),有的家長討教育兒的科學(xué)方法,還有的家長把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個(gè)平臺使家長和老師間的距離拉的更近,以求達(dá)到家園共贏。
四、安全工作:
幼兒園里無小事,安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下,無任何事故發(fā)生,使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強(qiáng)安全教育工作,使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
五、存在不足與努力方向:
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識面豐富了,獨(dú)立性增強(qiáng)了,但也存在著不足:
1、個(gè)別幼兒挑食,有的不愛吃肉,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛動腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等。
以后的工作中,在加強(qiáng)對幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時(shí),我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo),加上大家的努力,相信孩子們能健康地成長,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
精選4篇幼兒園中班老師個(gè)人年終工作總結(jié)3
一、班級情況分析
三年的辛勤耕耘后,我們在歡笑和淚水中將大班畢業(yè)的幼兒送入小學(xué)。在這最后的一學(xué)年里,孩子們各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子在我們設(shè)計(jì)的和他們自己生成的每個(gè)游戲及教育活動中,自由的創(chuàng)造、大膽的想象,他們認(rèn)真的觀察,有問不完的為什么,他們好奇的探索,連時(shí)鐘滴答滴答的響聲也不放過??偟膩碇v,我班幼兒思維比較活躍,個(gè)性活潑開朗的較多,愛動腦筋、愛獨(dú)立思考、愛提問,在語言表達(dá)能力方面,通過多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達(dá)能力有了較大的提高,絕大多數(shù)小朋友能非常清楚地表達(dá)自己的請求和愿望。在繪畫方面也已激發(fā)起了濃厚的興趣。大部分孩子能愉快的投入各項(xiàng)活動,有一定的集體榮譽(yù)感。在吃飯用餐方面進(jìn)步非常明顯,用餐時(shí)安靜了許多,挑食偏食情況嚴(yán)重的也改觀了許多。班中小朋友身體體質(zhì)在不斷增強(qiáng),班出勤情況良好。
但是班中還存在許多薄弱點(diǎn),同伴間經(jīng)常發(fā)生矛盾沖突,部分孩子常有過急的行為發(fā)生,不能用正確妥善的方法和態(tài)度去解決。愛模仿他人,缺乏一定的是非分辨能力。幼兒傾聽習(xí)慣偏差,持久性不夠。各種活動中不能很好地遵守規(guī)則的男孩子較多。
二、本學(xué)期重點(diǎn)工作
1、開展形式多樣的主題活動,創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),滿足不同層次孩子的發(fā)展需求,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
我們及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。根據(jù)主題活動內(nèi)容,隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動。
2、做好幼小銜接工作,讓幼兒盡快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。
大班幼兒即將離開幼兒園,進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
1)、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識。通過社會性活動、勞動、談話等培養(yǎng)幼兒學(xué)會生存,采取評比的形式鼓勵(lì)作好值日生作好自己的工作,教育幼兒自己的事情自己做;培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,讓幼兒知道什么時(shí)候做什么事,什么時(shí)候不該做并控制自己的愿望和行為。
2)、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備。在大班下學(xué)期的最后階段,我們根據(jù)需要適時(shí)延長活動時(shí)間,培養(yǎng)幼兒集中注意力及其耐性。在日常生活中,注意養(yǎng)成幼兒愛想、愛問和認(rèn)真回答問題的習(xí)慣。為了促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,我們在教育活動中結(jié)合我園的閱讀課題,巧妙的融入一些文游戲的活動,激發(fā)幼兒熱愛課本、喜歡閱讀的興趣,調(diào)動幼兒迫切上小學(xué)的愿望。結(jié)合主題活動,開展了“我要上小學(xué)”、離園倒計(jì)時(shí)等一系列活動,幼兒的學(xué)習(xí)積極性被調(diào)動起來,他們知道自己長大了,不能依賴父母和老師。在此活動中,我們教會了孩子們念畢業(yè)詩,唱畢業(yè)歌,珍惜彼此在幼兒園學(xué)習(xí)的時(shí)光,我們老師還特意為孩子們制作了人手一本留念冊,在這最后幾天的日子里,時(shí)??吹胶⒆觽冊谡埻楹灻裟?,那神情一點(diǎn)也不亞于我們成年人分別的時(shí)刻,他們互相留下聯(lián)絡(luò)的方式,畫上小伙伴的笑臉特征,把留念冊的封面打扮得異常漂亮,每個(gè)人的本子里都寫得滿滿的。
3、本學(xué)期始終抓好安全工作不松懈,保證了每位幼兒的身心健康
每周認(rèn)真開展安全教育活動,通過多種形式,使幼兒初步掌握了一些安全防范的方法,提醒幼兒,不做危險(xiǎn)動作,教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)要盡快告訴成人。在一日活動中,老師時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全,發(fā)現(xiàn)有安全隱患,及時(shí)消除,孩子們無論在常規(guī)上還是在一日活動的各方面,都有了很大的進(jìn)步,懂得一些安全知識,促進(jìn)幼兒樹立良好的安全意識,提高了幼兒的自我保護(hù)能力。
4、家園配合,共育新苗。
我們的工作離不開家長的配合和幫助,在這一學(xué)期中回顧一學(xué)期以來的家長工作竟然也忙碌、也收獲。近幾年,隨著大教育觀念日益深入人心,幼兒園教育必須與家庭教育互相支持、互相配合,這已成為廣大幼教工作者的共識,家長不再是教育的旁觀者,《綱要》指出:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒創(chuàng)造良好的條件?!薄凹彝ナ怯變簣@重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持、和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力?!蔽覀兺ㄟ^《家長園地》、家長會、家園互動平臺、家訪等多種形式、途徑與家長交流,增進(jìn)家園之間的溝通和理解,在教育幼兒上形成合力,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
5、特色工作
三、不足之處與努力方面:
1、 我們還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,及時(shí)反思,隨時(shí)總結(jié),不斷改進(jìn)工作中的不足。
2、 在幼兒常規(guī)管理上雖然在領(lǐng)導(dǎo)的督促幫助下,有了明顯的進(jìn)步,但是還需不斷總結(jié),在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在來年的工作中,這些都是我們的努力方向,我們將努力向先進(jìn)班級學(xué)習(xí),爭取使我們的工作更上一層樓。
精選4篇幼兒園中班老師個(gè)人年終工作總結(jié)4
歲月匆匆,一轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期的工作又結(jié)束了,回顧這半年來所經(jīng)歷的事情,讓我深深體會到了在工作中存在的不足和困難。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:
一、政治思想
能夠積極參加園里組織的政治理論學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,數(shù)量足,內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退。
二、教育教學(xué)
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
我們的教室分為活動室和寢室兩塊。這一學(xué)期,我們的活動室環(huán)境是根據(jù)“主題——局部”的思路來創(chuàng)設(shè)的,同時(shí)利用廢舊材料加工后來布置?;顒邮伊黹_設(shè)了表演區(qū)、小茶館、小巧手等區(qū)角。寢室里也開設(shè)了兩個(gè)區(qū)角,以便孩子們在午飯后休息。
2、教學(xué)要求
開學(xué)初全園召開了教學(xué)大會,根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)和省編教材要求,制定每月計(jì)劃,并基于計(jì)劃組織有序的教學(xué)活動。我們班兩個(gè)老師實(shí)行了分科代課,我?guī)У氖强茖W(xué)領(lǐng)域(包括數(shù)學(xué)和科學(xué)) 、音樂、安全教育、社會領(lǐng)域、幼兒識字等。在這些科目中除了科學(xué)和社會是按教材上以外,其他的科目還有具體計(jì)劃:音樂包括10首歌曲、4個(gè)律動、4個(gè)音樂游戲、6種基本舞步;數(shù)學(xué)包括5以內(nèi)的分解與加法;幼兒識字要求認(rèn)識50%;安全教育要隨機(jī)教育等。
3、教案、計(jì)劃及各種學(xué)習(xí)
教案、計(jì)劃我們按照“每月有月計(jì)劃、每周有周計(jì)劃、每天有教案”的步驟來實(shí)施,在不斷的競爭中,我們要不斷的充實(shí)自己,我還經(jīng)常查看一些資料和書籍,遇到一些好的意見或建議都會記錄在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)本上,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下,我十分榮幸地參加了市里舉辦的蒙氏數(shù)學(xué)和音樂的課程培訓(xùn),這使我受益匪淺。平時(shí)通過我的觀察,在孩子們的成長手冊上填寫他們閃亮的一面,記錄他們的一點(diǎn)一滴。
4、各項(xiàng)活動
在教師節(jié)來臨之際,我們向孩子們講解了“教師”這一工作的意義,使幼兒懂得了尊敬師長的道理,同時(shí)在9月末我們向幼兒講述了國慶節(jié)以及中秋節(jié)的來歷。在10月份初我們迎接了區(qū)幼教科的檢查,同時(shí)全園舉辦了藝術(shù)月活動,比賽項(xiàng)目有獨(dú)唱、講故事、繪畫等,我班的陳子軒和史翔宇獲得了唱歌比賽前六名,郗宇康獲得了繪畫比賽前六名。11月我參加了園內(nèi)聽評課活動,再次使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到提升。12月我們進(jìn)行了感恩教育以及在圣誕節(jié)、元旦來臨之際,請孩子們?yōu)槲覀兊沫h(huán)境創(chuàng)設(shè)獻(xiàn)出了自己的一點(diǎn)心意——自制窗花和拉鏈。在我們的慶元旦活動,家長和孩子沉盡在了歡快祥和的氣氛里,其樂融融。
三、保育工作
1、就餐:我們班有一部分幼兒中午在園就餐,所以每天有一位老師輪流擔(dān)當(dāng)保育員的角色——給幼兒打飯,等幼兒吃完后收拾干凈餐具、清理桌面等。
2、衛(wèi)生:衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生,室內(nèi)外及寢室衛(wèi)生每天都有我們兩位老師中的一位來輪流打掃,另一位則看好孩子們。每周還要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,不定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查。
3、習(xí)慣的養(yǎng)成:在保育工作中,每天按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,填寫好各項(xiàng)衛(wèi)生保健記錄,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。主要包括培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,督促幼兒多喝水,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。我認(rèn)真做好預(yù)防幼兒常見疾病和傳染病的工作,經(jīng)常曬被子、枕頭,減少細(xì)菌滋生。
四、家長工作
家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我是這個(gè)學(xué)期彩帶這個(gè)班的,和家長還不太熟悉,有些時(shí)候免不了和家長會有一些誤會,為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作,我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長交談、個(gè)別幼兒打電話、家長半日活動開放活動、親子活動等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),生活。在12月我們開展了“角色互換”活動,讓家長深深體會到了我們教師的不易,設(shè)家長能夠更好的理解我們、支持我們、配合我們。當(dāng)然在我的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好。
五、安全工作
在安全工作方面,我堅(jiān)持每周一對幼兒進(jìn)行各種活動的安全教育,并做好每周的記錄,在10月份和11月份我們進(jìn)行了“防火和防震”演練,幼兒通過多次演練已經(jīng)能夠很熟練的掌握逃生方法。在慶元旦聯(lián)歡會上,我們還進(jìn)行了“安全知識問答”并取得了良好的效果,使家長能夠進(jìn)一步的認(rèn)識到安全知識的重要性。在本學(xué)期,我由于自己的一時(shí)疏忽,制造了一次意外事故的發(fā)生,,雖然沒有任何危險(xiǎn),但這次事故使我感覺我身上責(zé)任之重大,我一定從這次事故中吸取教訓(xùn),避免再次發(fā)生類似事情。
六、科研課題
在科研方面,我們根據(jù)制定的計(jì)劃來認(rèn)真實(shí)施,,在實(shí)施過程中,我們采用各種不同的教學(xué)方法,如講故事、情景表演、手偶游戲等,來吸引和引導(dǎo)幼兒,充分的調(diào)動他們參與活動的積極性,并注重家園合作,讓家長配合我們來共同完成課題的實(shí)施。但由于有些幼兒的一些原因,導(dǎo)致在他們身上課題實(shí)施的效果不太明顯,這需要教師和家長共同配合而且要長期堅(jiān)持來完成。
七、不足與努力方向
一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,加強(qiáng)教態(tài),活動設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),要增強(qiáng)幼兒的安全意識,增進(jìn)幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長滿意。
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