基層黨組織評價情況填表
通過評價，黨員要加強理論學習，提高認識，組織帶領黨員干部深入基層，為農(nóng)民排憂解難，服務社會，服務群眾，為打造創(chuàng)新型、學習型、服務型基層黨組織提供組織保證。下面是學習啦小編整理基層黨組織評價情況填表的范文，歡迎閱讀!
基層黨組織評價情況填表篇一
區(qū)委農(nóng)工委機關黨委堅持以創(chuàng)先爭優(yōu)為契機，結(jié)合自身工作實際，積極開展“三型”黨組織建設，創(chuàng)造性地開展黨建工作，千方百計探索為農(nóng)服務新招，加強理論學習，樹立終身學習理念，堅持開展公開承諾、踐諾、評諾工作;黨員個人實行三亮：亮身份、亮職責、亮承諾。推行“熱線綜合服務”，堅持做到“情系農(nóng)、心奉獻、重實效”，實行為民服務面對面、零距離的優(yōu)質(zhì)服務;推動“三型”黨組織建設，現(xiàn)將開展“三型”黨組織建設工作總結(jié)于后：
一、加強組織領導
在區(qū)直屬機關黨工委和農(nóng)工委的領導下，對活動進行宣傳動員，農(nóng)委機關黨委一班人依托下屬8個黨支部，創(chuàng)新思維，加強理論學習，提高認識，組織帶領黨員干部深入基層，為農(nóng)民排憂解難，服務社會，服務群眾，為打造創(chuàng)新型、學習型、服務型黨組織提供組織保證，領導高度重視，加強了督促，檢查確保了“三型”黨組織建設工作落到實處。
二、積極開展創(chuàng)新型黨組織建設
我們通過認真學習了黨的十八屆三中全會精神，堅持改革創(chuàng)新，推進創(chuàng)新型黨組織建設，采取創(chuàng)新思維，創(chuàng)造性地開展黨建工作，今年我們組織黨員干部撰寫黨建工作理論文章、金點子、開展金牌黨課活動，突出抓了制度創(chuàng)新，如黨建工作實行目標考核，三聯(lián)三促，黨員領導干部聯(lián)系抓好一個農(nóng)業(yè)科技項目，各黨支部聯(lián)系抓好一個農(nóng)業(yè)生產(chǎn)示范片，共建聯(lián)系示范片8個，黨員服務群眾，送惠農(nóng)政策、技術、物資進村入戶，以抓黨建帶團建，促工會、婦委會、老體協(xié)的工作格局，促進創(chuàng)新型黨組織建設。
三、狠抓學習型黨組織建設
農(nóng)委機關黨委依托8個黨支部，要求黨員干部樹立終身學習理念，堅持集中學習，網(wǎng)絡學習與自學相結(jié)合，選派了18人到黨校、12人到農(nóng)委培訓學習，農(nóng)委中心學習組每月集中理論學習一次，農(nóng)委機關黨委每月組織班子成員和下屬黨支部書記集中理論學習一次，各黨支部每季度組織黨員干部集中理論學習一次。重點選學了黨的會議精神，特別是黨的十八屆三中全會精神，的系列重要講話精神，認真學習貫徹“十個嚴禁”規(guī)定，學習法律法規(guī)和專業(yè)技術知識，提高了黨員干部的政策理論和專業(yè)技術水平，增強了實際工作能力，努力營造比學趕超的濃厚氛圍，建立一支熱愛學習，崇尚科學的黨員干部隊伍，促使學習型黨組織建設工作落到實處。
四、著力打造服務型黨組織建設
(一)堅持以“五個一”為載體，提供為民服務。農(nóng)委選擇熟悉工作流程，服務態(tài)度好黨員干部坐守機關，群眾上門辦事，要求一張笑臉相迎，一聲問候增情，一張椅子請座，一杯熱茶暖心，一次辦事程序清，實行為民服務面對面、零距離的優(yōu)質(zhì)服務，努力做到“情系農(nóng)、心奉獻、重實效”，確保便民服務工作落到實處，以一流服務著力打造服務型黨組織建設。
(二)推出便民服務“五線譜”。即要求黨員在一線工作，領導在一線服務，政策在一線落實，問題在一線解決，形象在一線樹立。組織中高級技術人員50余人，堅持走進基層，走進農(nóng)戶，走進田邊地角，送政策，送技術，送物資到農(nóng)戶，落實惠農(nóng)政策、發(fā)放科技資料，做到農(nóng)技人員直接到戶、良種良法直接到田、技術要領直接到人。
(三)開放“熱線綜合服務”。千方百計探索為農(nóng)服務新招，我們以“12316”農(nóng)業(yè)熱線電話、區(qū)鎮(zhèn)(街)兩級農(nóng)業(yè)網(wǎng)站等平臺為依托，及時開展基層和農(nóng)民群眾最關心、最需要解決的各類熱點、焦點問題服務，如作物病蟲害防治、測土配方施肥、水產(chǎn)養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量等方面的各類疑難困惑解答，自然災害、安全生產(chǎn)事故、農(nóng)業(yè)污染糾紛等突發(fā)情況的處理，惠農(nóng)政策解釋等政策性服務，及時解決農(nóng)民群眾的熱點難點問題。
(四)黨支部聯(lián)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)示范片促增產(chǎn)。積極組織黨員干部加快農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，開展技術現(xiàn)場指導;農(nóng)委有7個黨支部結(jié)對聯(lián)系7個農(nóng)業(yè)生產(chǎn)示范片，建成了××萬畝地膜雙季花生生產(chǎn)示范片，鐵山萬畝葡萄生產(chǎn)示范片，萬古萬畝水生蔬菜生產(chǎn)示范片，生態(tài)漁業(yè)養(yǎng)殖生產(chǎn)示范片，萬畝蓮藕生產(chǎn)示范片，××萬畝大棚蔬菜生產(chǎn)示范片，××萬畝優(yōu)質(zhì)糧油生產(chǎn)示范片;黨員帶動職工，實地幫助群眾解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)示范片遇到的實際問題，促進示范片增產(chǎn)增收，以點帶面，推動全區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。
(五)黨員領導干部聯(lián)項目促增效。每個黨員領導干部必須聯(lián)系抓一個農(nóng)業(yè)生產(chǎn)項目，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀;一是根據(jù)溝帶路高標準農(nóng)田建設、修建便民路、優(yōu)質(zhì)糧油生產(chǎn)、種糧直補、購買農(nóng)機具補貼、無公害蔬菜生產(chǎn)、地膜雙季花生生產(chǎn)、生態(tài)漁業(yè)養(yǎng)殖等9個項目推進情況及田間診斷結(jié)果，就品種選用、病蟲害防治、肥水管理等提出指導方案，確保項目主導產(chǎn)業(yè)效益提高。二是根據(jù)生產(chǎn)季節(jié)及時開展對項目的技術指導，為示范戶排憂解難，通過項目輻射帶動周邊農(nóng)戶增收。三是抓好技術帶頭人培訓，陽光工程培訓，將技術留在基層;按照主導品種和主推技術，整合資源，集中精力對項目和輻射帶動戶開展集中培訓，農(nóng)委今年實施農(nóng)業(yè)科技項目51個，爭取到位資金近2億元，通過一年黨員干部的扎實工作，圓滿完成了項目實施工作任務，切實提高了農(nóng)民的綜合生產(chǎn)技能，實現(xiàn)了糧油增產(chǎn)，農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收的目的。
(六)黨員聯(lián)農(nóng)戶促增收。黨員干部深入基層調(diào)查研究，聽民意，知民情，解民憂，深入田間地頭、種養(yǎng)現(xiàn)場全方位做好農(nóng)業(yè)政策、技術和信息服務，確保農(nóng)技到位，切實為老百姓提供一幫一的服務，應圍繞產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后各環(huán)節(jié)，實行全程技術服務，幫助群眾解決疑難問題，讓群眾真正得到實惠，推進了服務型黨組織建設。
今年我們通過“三型”黨組織建設，黨支部得到了創(chuàng)新發(fā)展，黨建工作有新的思路，黨員的政策水平和理論知識得到了提高，服務“三農(nóng)”的意識得到了明顯增強，促進了各黨支部提檔升級，推動了農(nóng)委黨建工作跨越式發(fā)展。
基層黨組織評價情況填表篇二
黨的報告指出：“建設學習型、服務型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心。”作為執(zhí)政骨干最集中的領導機關，應當首先弄清學習型、服務型、創(chuàng)新型三者之間的內(nèi)在關系，真正弄懂“三型”機關黨組織建設的內(nèi)涵和外延，著力夯實學習基礎、抓住服務根本、激發(fā)創(chuàng)新動力，以加強“三型”機關黨組織建設的實實在在成效，全面提高機關黨的建設科學化水平，引領和帶動各項工作的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
一、著力增強過硬本領，夯實學習型機關黨組織建設這個根基
立身百行，學習為先。只有學習好，才能增強服務好人民群眾的本領，才有可能在實踐中進行創(chuàng)新。因此，要進一步深化學習型機關黨組織建設，不斷增強服務群眾、創(chuàng)新工作的能力素質(zhì)。
樹立好學理念。強調(diào)：“好學才能上進。中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來?！睔v史證明，我們黨從無到有、從弱到強、從勝利走向新的勝利，取得舉世矚目的輝煌成就，其中一個重要法寶，就是我們黨歷來重視抓全黨學習。無論是在戰(zhàn)火紛飛的革命年代，還是在建設、改革的和平時期，我們黨從來都沒有放松過學習，這也是黨始終保持先進性的重要原因。今天，面對“四大考驗”、“四大危險”，我們更應當強調(diào)大興學習之風，不斷增強黨員干部的本領。古人說“學者非必為仕，而仕者必為學”。只有好學、勤學，才能增強工作的科學性、預見性、主動性，才能在實際工作中體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，才能克服本領不足、本領恐慌、本領落后的問題。所以說，應當把愛好學習、自覺學習作為人生的第一需要和不懈追求來對待。
堅持科學標準。機關學習的效果如何，怎樣作出定性、定量的真實評價，這對于加強學習型機關黨組織建設來說至關重要。沒有標準，就沒有鑒別，也就沒有好差之分。所以必須建立科學、合理、實用、規(guī)范的學習成果評價體系，堅持用科學標準對機關黨員干部和黨組織開展學習的基本情況、具體內(nèi)容、制度落實、實際效果、存在問題等方面進行檢測和評價。通過測評，來判斷機關黨員干部的馬克思主義理論水平提升的幅度，來評定辦文、辦事、辦會能力素質(zhì)提高的具體指數(shù)，來看出服務基層、服務群眾、服務民生的本領提高了多少，來評價創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)先的潛能發(fā)揮有多大。只有堅持把學習型機關黨組織建設的標準建立在科學、有效、剛性的基礎上，才能確保學習效果落到實處;只有堅持了科學評價學習成效的客觀標準，才能真正做到學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)，不斷推進學習型機關黨組織建設邁上新的臺階。
運用有效方法。實踐證明，只要學習方法對路，就會取得事半功倍的效果。機關黨員干部在學習中應當講究學習方法，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，不要“從本本中來，到本本中去”，而要在干中學、學中干，學以致用、用以促學、學用相長。既要抓住學習重點，也要注意拓展學習領域。具體來說，就是要做到轉(zhuǎn)變觀念學、帶著問題學、結(jié)合崗位學、拜師群眾學、實踐一線學、轉(zhuǎn)化成果學、研究討論學、提綱要點學、見縫插針學、持之以恒學。真正把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學，變“要我學”為“我要學”，變“學一陣”為“學一生”。同時，還要注重結(jié)合工作需要來學習，堅持干什么學什么、缺什么補什么，有針對性地學習掌握履職盡責所必備的各種知識，不斷提高自己的知識化、專業(yè)化水平，不斷增強干好工作的本領。
二、著力踐行黨的宗旨，把握服務型機關黨組織建設這個根本
建設服務型機關黨組織，就是要不斷增強以人為本、執(zhí)政為民的意識，時刻把人民群眾的安危冷暖放在心上，真正服務群眾、切實做好群眾工作。
強化服務意識。作為以“全心全意為人民服務”為根本宗旨的馬克思主義政黨，90多年發(fā)展歷程告訴我們，來自人民、植根人民、服務人民，是中國共產(chǎn)黨始終立于不敗之地的根本所在。正因為此，如何更好地服務人民，是擺在我們機關黨組織面前的永恒課題。這就要求機關黨員干部必須不斷增強宗旨意識，提高服務意識，始終把人民群眾放在心中最高位置，懷著對人民群眾的謙卑與敬意執(zhí)政用權，以自己的一言一行贏得人民群眾的擁護和愛戴。
完善服務內(nèi)容。保障和改善民生是為民服務的重中之中，要堅持問政于民、問需于民、問計于民，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面的利益關系，為人民群眾創(chuàng)造更好的工作和生活條件。要注重解決群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實、最突出的利益問題，在事關每個人的柴米油鹽醬醋茶、衣食住行教業(yè)保，事關千家萬戶的“菜籃子、米袋子、錢夾子”，事關億萬家庭的物價、分配、食品安全、社會治安等方面，都應作為改善民生的著力點。同時還要堅持為群眾排憂解難，解決群眾最急、最難、最憂、最盼的具體問題，特別要注重保障群眾的合法權益，堅決糾正損害群眾利益的行為。
實現(xiàn)服務目標。牢固樹立群眾情懷，牢記群眾觀點，把民聲、民心、民意作為履職盡責的第一考量。發(fā)揚釘釘子的精神，把為民服務的各方面工作做實、做深、做細。要堅持把立黨為公、執(zhí)政為民的理念內(nèi)化于心，把為民、務實、清廉的要求外化于行，把人民群眾滿意作為各項工作的最高標準固化于律。堅持工作重心下移，深入基層、深入一線、深入群眾，深入到群眾最需要的地方，為群眾辦實事、辦好事、辦成事，要用踏石留印、抓鐵有痕的過硬作風，來確保服務群眾工作目標的實現(xiàn)。
三、著力保持蓬勃生機，激發(fā)創(chuàng)新型機關黨組織建設這個活力
創(chuàng)新是黨的事業(yè)發(fā)展的不竭動力。在帶領人民群眾實現(xiàn)全面建成小康社會和“中國夢”的偉大征程中，我們黨將會面臨許多新情況、新問題，這就要求必須以更大的政治智慧和勇氣堅持改革創(chuàng)新，不斷注入生機活力。
更新知識結(jié)構。當今是全球化、信息化時代，知識更新周期大大縮短，各種新知識、新情況、新事物層出不窮。如果機關黨員干部不努力提高自己各方面的知識素養(yǎng)，不自覺學習各種科學文化知識，不主動加快知識更新、優(yōu)化知識結(jié)構、拓寬眼界和視野，就難以增強本領，也就沒有辦法贏得工作的主動權，更難以推動工作和事業(yè)發(fā)展。
創(chuàng)新服務機制。服務群眾工作是一項系統(tǒng)工程，既要有為，又要有效。所以在決策上不能“一言堂”，在執(zhí)行上不能“一刀切”，在內(nèi)容上不能“老一套”，在方法上不能“一招鮮”。而要具有系統(tǒng)性、長效性、創(chuàng)新性思維，不斷深入研究和把握新形勢下為民服務的新特點、新任務、新要求，綜合運用政策、法律、經(jīng)濟、行政等手段和教育、協(xié)商、疏導等辦法，改進群眾工作方法。研究服務群眾的長效化、常態(tài)化問題，創(chuàng)新為民服務的制度機制。制定服務目標，規(guī)劃服務內(nèi)容，研究服務方式。對于不同階層、不同方面群眾的愿望和訴求，運用利益分析法，制定完善共建共享機制、分配調(diào)節(jié)利益關系、惠及更多人民群眾的可行辦法。研究特殊群體的個性需求，提出服務弱勢群體、困難群眾的對策建議。研究服務群眾的新途徑新方法，借鑒區(qū)域化黨建、網(wǎng)格化管理、組團式服務等有效做法，進一步規(guī)范為民服務程序，在整合服務資源、豐富服務內(nèi)容、提高服務質(zhì)量上下細工夫、苦工夫、長工夫，探索走出一條為群眾服務的新路子。
激活內(nèi)生動力。黨的報告強調(diào)增強創(chuàng)新意識，保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，是要以新理念、新思路、新探索為中國道路開拓新的境界。要讓機關黨員干部在創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)先中充分迸發(fā)出活力，關鍵是要引入激勵競爭機制，完善獎懲措施。要通過激活創(chuàng)新驅(qū)動，來營造風清氣正、心氣勁足、干事創(chuàng)業(yè)、和諧上進、充滿活力的良好環(huán)境，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍，使能干事、想干事、會干事、干成事的優(yōu)秀機關干部脫穎而出，點燃機關黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的激情和自信，使大家始終保持探索創(chuàng)新的蓬勃朝氣，始終保持那么一股子沖勁、闖勁、拼勁、韌勁，只有這樣，才能把“三型”機關黨組織建設不斷推向新高度，為全面建成小康社會提供新動力。
基層黨組織評價情況填表篇三
20XX年，學校黨建工作緊緊圍繞瀘教黨〔20XX〕17號“中共瀘州市教育局委員會關于開展基層學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織創(chuàng)建活動及黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見”精神，全面深化教育教學改革，以發(fā)展興校為第一要務，積極開展“三型”黨組織建設和黨的群眾路線教育實踐活動，不斷加強思想建設、組織建設、作風建設和黨風廉政建設，不斷推進學校的規(guī)范化管理，不斷推動學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
一、學為動力，講究實效，創(chuàng)建與時俱進的學習型黨組織
(一)以群教活動為抓手加強學習型黨組織建設
瀘州高中自3月3日召開群教活動動員會，即開啟了學校群教活動帷幕。為了讓廣大黨員干部能夠真正領會中央群教活動精神，思想得到洗禮，黨性得到提升，作風得到轉(zhuǎn)變，從而自覺查找自身存在的“四風”、“三不”問題，剖析存在問題的思想根源，切實整治庸懶散浮拖軟問題，我們緊緊抓住學習環(huán)節(jié)的規(guī)定動作，結(jié)合學校實際增添自選動作，扎實開展學習教育活動。在學習教育環(huán)節(jié)，共發(fā)放學習書籍224套，主要圍繞“四學”、“三講”、“六議”等規(guī)定動作開展。主要學習書目有：《悔恨的淚》、《厲行節(jié)約反對浪費--重要論述摘編》、《論群眾路線--重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《各地聯(lián)系服務群眾經(jīng)驗做法選編》、《損害群眾利益--典型案例剖析》。通過學習教育活動，黨員干部加強理論學習的自覺性更強了，一心為民的事業(yè)心責任感更強了，爭做“三嚴三實”的“五好干部”更自覺了。
(二)以課堂教學結(jié)構改革為抓手加強學習型黨組織建設
為改變長期存在于傳統(tǒng)課堂教學中“教師竭力主講，學生消極參與”的高耗低效式的教學現(xiàn)狀，推動新課程背景下有效課堂教學的實踐和研究，更好促進我校教師的專業(yè)化發(fā)展，著力提高課堂教學的效益，正式啟動課堂教學結(jié)構改革。通過系列學習教育活動，加強學習型黨組織建設。
1、向?qū)＜覍W習。學校邀請課改先進省份的專家來我校開設講座，讓我校教師改變傳統(tǒng)觀念，樹立課改意識。先后邀請清華大學王鳳林教授、周韡老師、人大附中申怡老師、山東濟寧一中房曉輝主任、北京十一學校特級教師李鐵漢老師、北京八一學校徐存臣老師、高考專家郭建民老師、青年優(yōu)秀班主任梁崗老師、浙江省教育科學研究院周紅五教授、河北廊坊師范學院劉銀花教授等來我校開設講座。這些講座開闊了老師們的視野，打消了課改影響高考成績的顧慮，增強了研究課改與研究高考同等重要的意識。
2、赴課改先進地區(qū)先進學校學習。學校積極實施走出去戰(zhàn)略，先后派教師代表赴山西新絳中學、河北衡水中學、江蘇洋思中學、四川雙流棠湖中學等學?？疾臁Ｒ詫W生為主體，以“問題”為主線，以培養(yǎng)能力為核心，通過課前“學生自主學習發(fā)現(xiàn)問題”、課中“師生互動解決問題”、課后“反思升華拓展問題”，“先學后導、內(nèi)化延展”，從而達到有效教學的目的。
3、向市內(nèi)課改先進學校學習。我們積極組織教師參加瀘州市各類課改交流活動，認真研究兄弟學校的課改實踐活動，從中吸取精華。如納溪中學“352”課堂教學模式、瀘州老窖天府中學的主體協(xié)同課堂教學、天立學校的三板塊四要素教學模式、瀘州外國語學校的“271”模式等。
4、開展教學大比拼向同行學習。我校積極開展“教學結(jié)構改革課堂展示”活動。20XX年春期，學校開展了“瀘州高中教學結(jié)構改革課堂展示周”活動，每個教研組至少有一個周進行全組的教學結(jié)構改革研究課展示，要求各學科每位教師至少上一節(jié)研究課，組內(nèi)教師必須參加聽課、評課。每個教研組1-2名教師進行示范課展示，由骨干教師、優(yōu)質(zhì)課獲獎教師授課，全組成員觀摩學習。20XX年11月份再次舉行“教學結(jié)構改革示范課展示周”活動，本次展示周活動包含兩個階段——教學結(jié)構改革展示課活動和瀘州高中青年優(yōu)質(zhì)課展評活動。全校共有97名教師進行了公開課、示范課、青優(yōu)課課堂展示，絕大部分教師參加了聽課觀摩?；顒舆€邀請了瀘州市教科所的專家前來指導。通過激烈的角逐，19名青年教師成功晉級明年春期舉行的全?？倹Q賽。
(三)以教師專業(yè)化成長為抓手加強學習型黨組織建設
1、充分發(fā)揮名師工作室引領示范作用。瀘州市高中歷史名師王曉榮工作室今年3月2日正式啟動。王曉榮系瀘州高中歷史教師，四川省特級教師，瀘州市首批名師，獲得正高級職稱。通過相互聽課評課，觀摩指導，王曉榮名師工作室充分發(fā)揮了引領作用，對青年教師專業(yè)化成長產(chǎn)生了積極促進作用，明安田、童鑫等一批青年教師成長為學生骨干教師。
2、強化集體備課質(zhì)量打好總體戰(zhàn)。集體備課做到“四個確定”，即確定時間、確定地點、確定中心發(fā)言人、確定統(tǒng)一教學進度。集體備課時間由兩節(jié)課增至三節(jié)課，第一節(jié)為集體聽課，聽課后進行評課。對教學質(zhì)量短板要求集體備課“三盯住”，即盯住工作態(tài)度有問題的教師，盯住教學質(zhì)量嚴重下滑的班級，盯住教學經(jīng)驗嚴重不足的青年教師，對這三種情況分別采取“管、督、扶”，確保教學總體戰(zhàn)取得成功。
3、鼓勵青年教師學歷進修。瀘州高中與四川師范大學合作辦碩士研究生教學班，積極鼓勵青年教師在職進修。到目前為止，瀘州高中具有研究學生學歷的達70余人。青年教師外出學習進修，學校安排教師代課，不扣課時津貼。
4、師徒結(jié)對促進教師專業(yè)化成長。為了實現(xiàn)瀘州高中的可持續(xù)發(fā)展，促進新教師的快速成長，瀘州高中制定了嚴格的《師徒合同》和《師徒合同管理規(guī)定》。學校組織教研組長和備課組長確定教學過硬、師德高尚的中高級教師擔任青年教師的師傅，要求師傅每學期至少聽徒弟20節(jié)課。徒弟必須跟班聽課，每期不少于40節(jié)。學校不定期抽查師徒聽課情況。每一學年末，學校成立師徒結(jié)對考核領導組，對師徒結(jié)對情況進行嚴格考核。瀘州高中現(xiàn)有師徒結(jié)對83對，占教師總數(shù)的37%。
二、轉(zhuǎn)變觀念，以人為本，創(chuàng)建惠民高效的服務型黨組織
(一)規(guī)范辦學行為助推服務型黨組織建設
1、辦學思想凸現(xiàn)讓學生全面成才理念。學校辦學思想即著眼整體，突出主體，面向全體，給學生人格與智慧的強健雙翅，讓學生在新世紀的藍天高翔。著眼整體的內(nèi)涵是：全面育人，和諧發(fā)展。突出主體的內(nèi)涵是：主體參與，自主發(fā)展。面向全體的內(nèi)涵是：張揚個性，全體成才。辦學目標即將瀘州高中辦成高質(zhì)量、有特色、省內(nèi)一流、全國知名的現(xiàn)代化示范校。人才培養(yǎng)目標即培養(yǎng)人格高尚、擁有智慧、能動創(chuàng)造的站在時代前列的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
2、課程開齊開足好讓學生全面發(fā)展。嚴格按照國家課程標準開齊開足課程，保證課時數(shù)量達標。演示實驗和分組實驗開出率均達到100%。藝術教育、體育教學、心理健康教育等師資、教材、課時、場地、器材均落實。高一年級開設研究性學習課，課題超過100項。瀘州高中在納溪天仙鎮(zhèn)租地60畝，投資200萬元建成勞動實踐基地，高一學生輪流到該基參加勞動課，學習挖土、栽種、施肥、采茶等。高一新生在第一學期開設2節(jié)泳課，讓學生掌握一項技能。充分發(fā)揮課堂教學育人主渠道主陣地作用。
3、分層教學做到因材施教。嚴格按照省教育廳規(guī)范辦學行為25條、市教育局規(guī)范辦學行為26條的要求，班額嚴格控制在56人以內(nèi)。學校根據(jù)學生實際情況，采取分層教學做到因材施教，開辦小尖班、尖子班、實驗班三個層次，各層次班級的課程進度、布置的作業(yè)量、考試難易程度等都有所區(qū)別，既保證學生的信心不受傷害，也要充分挖掘?qū)W生的學習潛能。學校允許不同層次的學生每學期滾動發(fā)展。
4、校務公開。嚴格執(zhí)行“三重一大”事項集體研究，完善校務公開、黨務公開制度。加強廉政風險防范流程再造，涉及中層干部競聘、招生工作、三好學生優(yōu)秀學生干部評選、先進班集體評選、職稱評定、評優(yōu)選先、教輔資料征訂、教師招聘、財務報銷、基建維修項目招標、教師工作安排、校車派車、大宗物資采購、資金轉(zhuǎn)帳、員工辭退等必須嚴格按照流程辦理。在行政樓、教學樓等門廳醒目位置開設校務公開欄，凡涉及評優(yōu)選先、職稱評定、干部任免等關系群眾切身利益事項均上墻公示。學校黨委(紀委)公布舉報電話和舉報電子郵箱，密切關注師生員工對學校工作的意見和建議，及時回復有關訴求。
5、規(guī)范收費。嚴格按照收費許可和相關文件收取費用，收費項目、收費標準上墻公示，讓全校學生、家長知曉。收費時出具規(guī)范的票據(jù)，代收費期末按實結(jié)清，多退少不補。學校收費統(tǒng)一歸口財務室，存入統(tǒng)一帳號，學校無“小金庫”。教材和教輔資料均按照省教育廳規(guī)定由指定的新華書店配送，學校無違規(guī)征訂教材和教輔資料現(xiàn)象。
(二)“三減工程”助推服務型黨組織建設
1、教學減負。一是加強作業(yè)管理，實施作業(yè)減負工程。由教務處牽頭，組織召開教研組長、備課組長研討會，對于作業(yè)控制進行了深入的研討，制定了作業(yè)管理的具體措施。每天每科作業(yè)時間不超過40分鐘。二是加強教輔資料的規(guī)范管理。根據(jù)我校的實際情況，對于校本教材的編寫做了新的調(diào)整，不再統(tǒng)一要求編訂校本教輔。對于已征訂的教輔資料規(guī)范使用辦法。加強周練試題命制的管理，提高命題質(zhì)量。對于教材習題練習做到少而精，提高效益，同時為學生真正減負。
2、心理減壓。一是加強心理健康教育輔導，增強抗挫折能力。充分利用班會課、心理健康課等課堂教育主陣地開展心理健康教育工作。邀請專家開展心理健康教育講座。德育處、教科室積極主辦心理健康教育專欄、簡報，增強師生心理健康教育知識。二是加強心理咨詢。由專職的心理健康教育教師開展咨詢，周一至周五每天中午1：30—2：30，下午5：10—6：00為心理咨詢時間，心理咨室設在行政樓舞臺心理咨詢室。三是積極開展學生活動，豐富校園生活。充分運用學生會、團委會組織社團活動、藝術展演活動、體育比賽活動，進一步豐富學生校園生活。
3、身體減乏。教學減負保證學生有更多的休息時間，適度調(diào)整作息時間，保證學生有充足的睡眠時間。加強校園環(huán)境治理，保證校園靜校工作落到實處，保證學生有良好的休息環(huán)境。適度開展大課間、課外體育活動，增強學生體質(zhì)。加強食堂監(jiān)督管理，豐富菜品，保證衛(wèi)生，保證學生營養(yǎng)需要。學校領導每月一次到食堂吃學生餐一頓，總務主任每天一人到學生食堂吃學生餐一頓。決添置照明設備，保證學生用眼健康。加大鍋爐熱水供應，保證學生洗漱用水。
(三)“四開放”助推服務型黨組織建設
周末住校生管理，在過去是空白，家長為此也非常擔心，擔心學生外出打電子游戲，擔心學生外出出現(xiàn)安全事故等。從本期起，學校實行“四開放”，有效解決了這個問題?！八拈_放”即開放網(wǎng)絡教室，開放圖書館閱覽室，開放體育器材保管室、開放周末電影放映室。學生在“四開放”活動中，可以利用各種資源看書報、雜志，體育鍛煉，可以健康上網(wǎng)，周末電影放映還專門有電影推薦教師予以講解。周末電影、網(wǎng)上沖浪、書吧暢游等周末文化活動，讓學生感受到“家在瀘高，樂在校園”的快樂，豐富知識，開闊眼界，培養(yǎng)了學生的愛好和特長，也真正能將住校生留在校園內(nèi)。
三、解放思想、開拓進取，創(chuàng)建充滿活力的創(chuàng)新型黨組織
(一)小型學科教學特色化助推創(chuàng)新型黨組織建設。瀘州高中不僅重視高考學科，同時也重視非高考的小型學科。各小型學科都做到開齊開足開好，打造出亮點和特色。體育學科嚴格執(zhí)行“兩課兩操”，堅持每年舉辦全校性的籃球運動會和田徑運動會，近年還增設了游泳課。心理健康學科做到課堂教學與心理咨詢服務雙管齊下，從今年開始，新生進校都要進行心理健康檢測，為學生心理健康建立檔案。勞動實踐課增加了參觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)和農(nóng)業(yè)博物館活動，對“艱苦奮斗，勞動光榮，勞動創(chuàng)造一切”等思想教育得到加強。思想政治教育則增加了社會主義核心價值觀教育，突出了感恩勵志教育、安全教育，強化了行為規(guī)范和生活習慣養(yǎng)成教育，編印了《學生行為手冊》。
(二)成立校長助理團管理闖新路。為了進一步推進素質(zhì)教育和民主管理，拓展學生和學校、教師之間的溝通渠道，完善學生的自我教育、自我管理和自我服務體系，更好地調(diào)動學生的主人翁意識和發(fā)揮學生在學校建設發(fā)展中的作用，9月29日，瀘州高中舉行校長助理團成立儀式，這意味著瀘州高中在改革的道路上邁出了新步伐，在學校管理方面增添了新舉措。本屆校長助理團由25名來自各年級的學生組成。其中1人任團長;其余分3個組，每組8人，1人任組長，7人為成員。學校設聯(lián)絡員1人，由德育處干部擔任，負責指導助理團的工作，溝通助理團與校長的聯(lián)系。助理團每屆任期1年，最多可任兩屆。校長副校長定期與助理團學生見面，了解信息，交換意見。
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