自我鑒定有助于個人確定自己的目標和職業(yè)規(guī)劃。通過了解自己的興趣、價值觀和能力，個人可以找到適合自己的職業(yè)道路，制定明確的目標，并采取相應的行動來實現(xiàn)這些目標。今天小編在這給大家整理了一些幼師學生學年自我鑒定怎么寫，就讓我們一起來看看吧！

幼師學生學年自我鑒定怎么寫（精選篇1）

三年的幼師學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高?，F(xiàn)總結鑒定如下：

一、思想認識方面

本人在函授期間，能認真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童發(fā)展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學生，要尊重、關愛全體學生;通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標。

二、業(yè)務知識方面

三年的函授學習，實質上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。工作之余，本人還會積極地撰寫教學論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。

三、專業(yè)技能

本人是一名班主任。班主任的職責是管理好班級，為全體學生營造一個良好的學習氛圍。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢?函授學習之后，我明白了一個良好的班集體的標志是：

1、班集體有了一個較穩(wěn)定的、團結的領導核心，班干部能獨立開展各項工作。

2、班級目標已成為學生個體的奮斗目標。

3、學生是非觀念強，有正確的集體輿論和班風。

這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和智慧的結晶。三年的函授，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的學生越來越信賴我。

四、存在的問題

三年的函授，實質上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。大部分只能靠學員本人在教學實踐中領悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學媒體的知識應用，語文教學課件的制作和應用，新課程背景下教師角色的轉換，教學策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學習和進修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。

幼師學生學年自我鑒定怎么寫（精選篇2）

在這一個月里，我學習到許多在學校學不到的貨色。也感悟到了許多 ,從老師們身上，我看到了花匠們披發(fā)出的刺眼光輝，給了我在實習生活帶來了許多啟示性思維。在校期間總會以為當一名幼兒老師確定很好玩，很輕松，但在這里我轉變了這個主意，每上完一節(jié)課我都有最大的感想：想當好一名幼兒老師切實不易！

剛開端聽帶課老師跟孩子們上課，當真學習她上課的方法和怎么管好課堂紀律。即便那樣，我仍是碰到了很多師范學校里沒學過、當時也不料到過的困難。究竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也信服老師湊合這些孩子們的方式。用小組競賽來管他們的紀律，一來能夠培育他們的團隊精力。二來還為課堂帶來一些活氣。使課堂上不那么呆板。聽了多少節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團，不聽你講課，我用了老師的那些辦法，可是發(fā)明后來緩緩的，他們開始接收你還有愛好你，這是實習期最有愉快的事。也使越來越喜歡幼師這個職業(yè)。

咱們除了課堂教養(yǎng)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會運動。幼兒園藝術節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∮讶藗儾渴鸸?jié)目，幫兩個班支配畫版。使我在實習期勞碌但很空虛。同時也清楚做好老師除了要有豐盛的專業(yè)常識之外，還要其余課外知識，這樣才干讓你的學生在跟你打成一片之外還能尊重你。這樣繁忙的實習生涯我進行了一個月，而這個月的每一天我都做好了幼兒園實習工作總結。

實習時光是短暫的，我的受益卻是無限的，在今后的日子里，我會持續(xù)盡力，做一名及格的幼師。

幼師學生學年自我鑒定怎么寫（精選篇3）

過完這個生日我就22歲了，我的21歲是在幼兒園作為一個幼師度過的，我很高興我是這樣度過的。因為這一年里我不僅是在年齡上成長了，在我的工作經(jīng)歷上和我的生活里我也成長了不少。他們都說人在二十幾歲的時候，就要想去干什么就去干什么，就要去拼搏就要去追尋自己的夢想。但是我想說的是我愿意把我這幾年最好的青春時光都花在__幼兒園里。我愿意在我二十幾歲最好的年齡里，陪伴這些孩子們成長，因為我覺得能每天看著他們天真無邪的笑容，我都是值得的。

其實我剛出校門的時候，我什么都不懂，我還有好多奢望，我想去世界各地環(huán)游，我想去吃遍各地美味的食物，還想在一瞬間就能變成一個職場達人，但是后來經(jīng)歷了這一年，我才知道，生活和成長其實就是一個緩慢歷練的過程，我一天一天度過歷練的日子，我的奢望也在一天一天的消逝，我也在一點一滴的成長，一點一滴的在進步。這是我在我過22歲生日的時候，回顧我21歲的一年，我才領悟的這點，才發(fā)覺我在這一年里成長了這么多。

我記得我剛進幼兒園的時候，雖然園長給了我很大的鼓勵和幫助，但是面對這一群還不太熟的熊孩子，我總是招架不住他們，他們也不聽我的話，上課的時候總是在嘰嘰喳喳的吵個不停，我也懶得去管他們，繼續(xù)上我的課。在那些小朋友的生活上，我也不夠細心。在他們午休的時候沒有能好好看管他們睡覺，在他們吃飯的時候沒能好好監(jiān)督他們吃完，在他們離校的時候也沒有叮囑他們注意安全。我還經(jīng)常煩他們因為一些小事就打報告，就哭啊鬧的。一些家長也經(jīng)常向園長反映我的不盡職，搞得我那一陣子壓力都很大。但是這些我做的很不對很不好的地方，是直到一學期末的同學們成績下來了，我才開始反省自己，才覺得可能真的是自己的原因才讓我們班的成績這么差的。

所以在下一個學期的開始，我就開始改變自己了，我開始向各位老師虛心學習，我開始嘗試不同的教學方式，來盡量的讓課堂變得有趣生動起來，讓孩子們能夠喜歡上我的課。我試著用心跟他們交流，用心的去照顧他們，漸漸的我發(fā)現(xiàn)他們其實是很可愛的一群小朋友，漸漸的我發(fā)現(xiàn)他們的小報告里面也藏著很多委屈，漸漸的發(fā)現(xiàn)他們也是需要有人去關注他們，去重視他們。所以經(jīng)過這一學期的改正，我們班的成績也是突飛猛漲，家長們對我也是一再的感激。我也終于感受到作為一個老師的驕傲和自豪。

我想不管過了多久，我還是會記得這一年里那群孩子們逗我笑逗我開心的日子，記得每一個和他們相處的幸福時光，記住我這一年的成長和蛻變。我也希望在以后的很多年里，還會有很多個像他們一樣天真可愛的小朋友來到我的身邊，來到我的班級，我能夠繼續(xù)教他們知識，繼續(xù)教他們懂事。

幼師學生學年自我鑒定怎么寫（精選篇4）

轉眼間，來幼兒園已經(jīng)四個月了，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學校里學不到的。

剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁。

在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的`心靈，了解他們的內心世界漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內心充滿了幸福。

我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足我們要回到學校來充實知識，彌補缺口每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當了一回張老師呢!經(jīng)過實習，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。

幼師學生學年自我鑒定怎么寫（精選篇5）

來附幼實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。雖是短短一個月，但是這一段時間所帶給我的，卻能受益終身。這次實習中我懂得了教育的第一步就是愛，受到了榜樣良好的啟發(fā)，深刻地喚起了幼兒教師的理想，他們就像一面旗幟，指引著我在幼教的道路上一路光明。

不實習不知道，實習了才知道，對一個幼師學生來說，實習是多么重要。在這一個月里，我學習到許多在學校學不到的東西.也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實習生活帶來了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當好一名幼兒老師實在不易!同時這也激發(fā)了我的學習的熱情，很多東西我還要向書本學習，還要向教師們學習，還要在實踐中學習。

剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候，環(huán)境不一樣，心態(tài)也是很不一樣的。我佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們亂成一團，不聽講課，我用了老師的那些方法，慢慢的，他們開始接受我喜歡我，這使我內心充滿喜悅，也使我真正地喜歡上了孩子們，喜歡上了幼師這個職業(yè)。

我們除了課堂教學之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個班安排畫版。使我在實習期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你。這一個月我是忙碌的，也是充實的，更是充滿快樂的。為了更快地提高自己，我堅持每一天都做好總結，對一天的工作細細地反思，既思工作的得失，也思書本與實踐的結合，思指導教師的方法。

實習時間雖然很短，卻非常地有意義，這期間我收獲了很多。我堅信，我以后一定能做一個合格的幼兒教師。