小學(xué)三年級(jí)第四單元與未來的自己對(duì)話作文五篇
每一個(gè)人都對(duì)未來充滿著希望。有的人希望自己在未來能改變現(xiàn)狀，又或者有的人希望自己在未來能擁有財(cái)富或者他現(xiàn)在沒有的但卻想擁有的東西。下面是小編為大家準(zhǔn)備小學(xué)三年級(jí)第四單元與未來的自己對(duì)話作文五篇，歡迎參閱。
小學(xué)三年級(jí)第四單元與未來的自己對(duì)話作文一
我曾多次幻想未來的我是什么樣子的，是醫(yī)生?是公司職員?是老師?無數(shù)次的對(duì)自己說，要是我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入工作崗位了那該多好。我也曾幻想著看見未來的我，和未來的我對(duì)話。
夜色朦朧，皎潔的月光灑進(jìn)了我的房間，睡夢(mèng)中，好像有人在拍著我頭，我迷迷糊糊地睜開眼睛，看到一個(gè)跟自己長(zhǎng)得一模一樣的人，我又揉揉我的眼睛，睜大了仔細(xì)一看，真的跟我一模一樣，我楞了幾秒，問：“你是?”她笑了笑，說道：“我?我不就是你咯。你不會(huì)連你自己都不認(rèn)識(shí)了吧?”我自言自語道：“我?不會(huì)吧?有鬼?”她有點(diǎn)氣憤的說：“什么鬼，我是未來的你!”“未來的我?！蔽倚÷曕絿伒馈?/p>
“既然你是未來的我，那我問你，我考取了什么大學(xué)?什么專業(yè)?又做了什么職業(yè)?……”我拋出了一連串的問題給她?？墒撬齾s只給了我兩個(gè)字：“秘密?！薄澳恪?。怎么能這樣呢?”我無奈得看著她?！翱墒俏液芟胫溃憔透嬖V我把?！蔽矣冒蟮难凵裰惫垂吹目粗Ｋ琅f很淡定的說：“你知道了以后呢?”“當(dāng)然是要……”一時(shí)間我卻無言以對(duì)?！翱窗桑阕约憾疾恢?，你知道了以后有什么用呢?”她語重心長(zhǎng)得跟我說，“其實(shí)，你不需要知道我現(xiàn)在的情況，因?yàn)槟銜?huì)經(jīng)歷以后的一切，那會(huì)是充滿挑戰(zhàn)的，如果我就這樣跟你說了，你以后的生活會(huì)沒有樂趣，你會(huì)就此而變得頹廢也說不定?！?/p>
可是，我還是不想罷休，接著說：“那你告訴我之后，我就當(dāng)沒聽過，還是會(huì)好好讀書的，行不行?”“你覺得你真的能做到么，人的心理總是會(huì)不一樣了，因?yàn)槟阒懒四阋院蟮纳?，?dāng)你想偷懶時(shí)就成了你安慰自己的借口，當(dāng)你想認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)成了你的絆腳石，它會(huì)成為你心里的疙瘩，很難當(dāng)它沒有發(fā)生過?！彼谜鎿吹难凵窨粗?。
我依靠在床頭，思忖著她的話，心里又冒出一個(gè)念頭，我輕聲地對(duì)她說：“那我有么有潛力?我有沒有這個(gè)可能有好的成就?”我望著她，等待著她的答復(fù)。“其實(shí)，潛力每個(gè)人都有，這就要看你自己的努力，好的成就不是靠吹出來的，用嘴巴吹誰都會(huì)，重要的是看誰會(huì)用手做。信心是靠自己激發(fā)出來的，只要你對(duì)自己有足夠的把握和自信，那么不要去管別人的看法，相信自己，你就是有潛力的，你的碩大成果就在不遠(yuǎn)處向你揮手?！彼僖淮蔚?a href='http://www.zbfsgm.com/zixun/jiaoyu/' target='_blank'>教育了我一遍。正當(dāng)我思索著她的話，再抬頭，她已經(jīng)不見了。
“叮鈴鈴……”伴隨著鬧鐘聲響，早晨的第一縷陽光照進(jìn)我的房間，我這才睜開了眼睛，看著眼前的一切，原來我昨天做了一個(gè)很美的夢(mèng)，難道這就是所謂的日有所思，夜有所夢(mèng)嗎?
和未來的我對(duì)話，既神奇又覺得是那么的真實(shí)，我覺得我對(duì)我的未來充滿了信心，我的未來由我來主導(dǎo)。
小學(xué)三年級(jí)第四單元與未來的自己對(duì)話作文二
“想乘坐時(shí)光機(jī)，多年以后的我可愛依舊，懷里的小小熊換作了你……”我看著手機(jī)里這段小清新的文字，不禁閉上了眼，對(duì)未來充滿了無限的希望。
突然，一個(gè)震動(dòng)使我暈了過去，當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)周圍如同被大霧包圍一樣，全是白茫茫一片，我處在一個(gè)封閉的空間。遠(yuǎn)處有一個(gè)小小的身影正在靠近，越來越近了，我終于看清她了，是一個(gè)穿著休閑，外貌清純的一位小阿姨。
“你好，請(qǐng)問你是誰呀?”我滿臉的疑惑，那個(gè)阿姨微笑著說：“我就是未來的你呀?！薄澳沁@里是哪里?我們又怎么會(huì)相遇呢……”一個(gè)又一個(gè)的問題從我的腦子里蹦出，那個(gè)阿姨，哦，不對(duì)，未來的我向我解釋道：“這是時(shí)空轉(zhuǎn)換站，我們之所以會(huì)相遇，是因?yàn)槲蚁敫嬖V你一件事，并和你好好談一談?！?/p>
好奇心促使我問道：“什么事呀?”未來的我突然換了一副樣子，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你現(xiàn)在的夢(mèng)想是當(dāng)作家對(duì)吧?”“嗯，怎么了?”我更疑惑了?！澳俏腋嬖V你，我現(xiàn)在就是一名作家，如果你不想自己的命運(yùn)被改變的話，請(qǐng)你一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜每一次投稿的機(jī)會(huì)，在這成為作家的途中，我經(jīng)歷過太多的挫折，被別人瞧不起，甚至語言攻擊，每一次的作品都石沉大海，修改過無數(shù)次的文章，在別人眼里也可能一文不值，但你千萬不要放棄，一定要好好寫作，寫作這件事帶給我很多樂趣，再苦的路我也走了下來，請(qǐng)你一定要堅(jiān)持!”未來的我意味深長(zhǎng)地說道。
我一下子明白了很多，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅(jiān)定地說：“我一定會(huì)加油的，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的作家!”未來的我對(duì)我笑了笑，然后轉(zhuǎn)身離開了，那背影越來越小，這個(gè)封閉的空間裝載著我的夢(mèng)想和未來……
突然，一道閃光閃過，我又回到了家，手里依舊捧著手機(jī)，看著“想乘坐時(shí)光機(jī)，多年以后的我可愛依舊，懷里的小小熊換作了你……”這段懷揣夢(mèng)想未來和遠(yuǎn)方的文字。
小學(xué)三年級(jí)第四單元與未來的自己對(duì)話作文三
2029年的一天，當(dāng)你看到一位年輕的老師神采奕奕地走上講臺(tái)，繪聲繪色地給孩子們講課，臺(tái)下的孩子們聚精會(huì)神地聽講，老師的臉上洋溢著喜悅和幸福——那位年輕的老師就是未來的我!
我為什么會(huì)成為一名人民教師呢?那時(shí)的_爺爺告訴我們：“每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想?！边@就是我們那個(gè)時(shí)代的中國(guó)夢(mèng)。相應(yīng)地，我產(chǎn)生了一個(gè)樸素而又偉大的理想，做一名人民教師，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)培養(yǎng)國(guó)之棟梁。與此同時(shí)，兒時(shí)的老師也教育與啟發(fā)了我：語文老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，培育了一代又一代的學(xué)生，桃李滿天下，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出積極貢獻(xiàn)，使我體會(huì)到作為一個(gè)人民教師的意義與價(jià)值;數(shù)學(xué)老師是班主任，她關(guān)愛同學(xué)，細(xì)心地呵護(hù)著每一個(gè)花朵，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都得益于老師的精心照料，讓我感受到慈母般的關(guān)懷;音樂老師多才多藝，響亮的歌聲、優(yōu)美的舞姿，讓我盡情享受著生活的美好與藝術(shù)的魅力……老師的一舉一動(dòng)在我的腦海中留下了一個(gè)又一個(gè)深深的烙印。自那時(shí)起，幼年的我，就決心在將來成為一名光榮的人民教師。此后，在初中、高中階段，我都努力學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好每一門功課。最終，考大學(xué)時(shí)，我如愿以償?shù)剡M(jìn)入了師范大學(xué)。
如今，我是一名令人尊敬的小學(xué)老師。我有理想，有志于為祖國(guó)培養(yǎng)有用之才,教育引導(dǎo)孩子們?cè)趦簳r(shí)就樹立遠(yuǎn)大理想，為中國(guó)的繁榮富強(qiáng)、實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)和中華民族的復(fù)興而學(xué)習(xí)，為中華的崛起而讀書。我一點(diǎn)一滴地增強(qiáng)教學(xué)能力，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的同事們學(xué)習(xí)教育方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還向課本學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)如何教育孩子，如何使課堂變成同學(xué)們的樂園，讓每一位同學(xué)快樂成長(zhǎng)、開心學(xué)習(xí)。我力爭(zhēng)在講解課文時(shí)幽默風(fēng)趣，通俗易懂;在輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，教育同學(xué)們書寫要一絲不茍，解題要認(rèn)真細(xì)致，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我還是一名有耐心的老師，當(dāng)有同學(xué)考一百分時(shí)，我對(duì)他說：“你很棒，但是千萬不能驕傲?！碑?dāng)有同學(xué)遇到挫折與困難時(shí)，我便會(huì)安慰他：“別傷心，只要吸取教訓(xùn)，重頭再來，你一定會(huì)成功的?！蔽遗﹃P(guān)心每一位同學(xué)，當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)，我會(huì)連忙帶他去醫(yī)院，為孩子們的健康成長(zhǎng)盡心盡力……
未來的我，將是一名有理想、有能力、有愛心的人民教師，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而辛苦耕耘、作出積極貢獻(xiàn)的人民園丁!
小學(xué)三年級(jí)第四單元與未來的自己對(duì)話作文四
我的理想像滿天的繁星，數(shù)也數(shù)不清。有時(shí)想當(dāng)個(gè)畫家，有時(shí)想當(dāng)個(gè)老師，還有時(shí)想當(dāng)個(gè)舞蹈家。
今天我懷著激動(dòng)的心情，給未來的我拔打時(shí)光電話，叮叮叮，叮叮叮，電話接通了，我驚喜地握著電話：“喂，你是蓋梓涵嗎?”我興奮地問?！笆?，聽得出，你是小蓋梓涵。你是不是想知道未來的你是干什么的?”我焦急地說：“想，當(dāng)然想了?！薄澳呛?，你就聽我介紹一下：未來的你，可是一位了不起的發(fā)明家。在你多項(xiàng)發(fā)明中，變幻衣裳獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。也深受人們喜愛?！?/p>
“冬天穿得像個(gè)大棉花包，夏天熱得讓人不想穿衣服。這個(gè)問題很讓人煩惱，你發(fā)明的變幻衣裳就解決了這個(gè)問題。在寒冷的冬天穿上它既輕巧又暖和，炎熱的夏天穿上它頓時(shí)感覺很涼爽，變幻衣的樣式有很多種?？墒鞘邱R夾、背心、短裙，短褲，它也可以隨時(shí)隨地變換顏色。今天，你想穿紅色的，它就會(huì)變成紅色的，明天你想穿黃色的，它就會(huì)變成黃色的。你想穿彩色的，它就會(huì)變成彩色的。這說這種衣服像不像變色龍?”聽到這里我不禁拍手叫道：“好!好!”
未來世界真讓人羨慕呀!現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定能做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)三年級(jí)第四單元與未來的自己對(duì)話作文五
今天，我獨(dú)自一人乘飛機(jī)去看望遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的爺爺奶奶，沒想到竟買錯(cuò)了機(jī)票，搭錯(cuò)了班機(jī)，坐上了通往未來的航班。
大約過了6個(gè)小時(shí)，飛機(jī)到站了。一下飛機(jī)我就十分納悶，這是哪兒呀?旁邊的一位女士告訴我，這是16年后的今天。這可糟了!雖然焦急，我也只好先找了一家賓館住下。
閑著沒事，我打開電視;電視中正播放著“快樂唱起歌”的節(jié)目，只聽主持人介紹自己：“我叫徐楓媛……”什么?徐楓媛?和我同名同姓，再一看，她長(zhǎng)得確實(shí)和我長(zhǎng)得很像。電視中怎么會(huì)有我呢?為了弄清楚事情的真相，我來到了節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng)。
這時(shí)候，主持人正在臺(tái)下休息。我問她：“你是叫徐楓媛嗎?”她看見也我十分驚訝，問：“你怎么會(huì)在這里?”
經(jīng)過一番交談，我才明白，她就是16年后的我，我很驚奇：“我連上課回答問題都嚇得臉紅，現(xiàn)在怎么會(huì)當(dāng)上主持人呢?”
16年后的我說：“你怎么不會(huì)當(dāng)上主持人呢?自從你知道自己膽小的缺點(diǎn)后，便努力鍛煉自己，上中學(xué)的時(shí)候你就是學(xué)校的文藝部長(zhǎng)，經(jīng)常上臺(tái)演講、表演。經(jīng)過努力，你被哈佛大學(xué)文藝系免費(fèi)錄取。經(jīng)過4年的學(xué)習(xí)，你掌握了英語、日語、韓語。后來又被中央電視臺(tái)看中，成為一名節(jié)目主持人?！?/p>
聽了她的話，我十分高興。在我的心里，有一個(gè)美好的理想，就是成為一名節(jié)目主持人，沒想到竟然夢(mèng)想成真，真不可思議。
她的話給我的啟發(fā)很大，原來只有努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉就能夠成功啊!我的心里充滿了激情，當(dāng)即乘飛機(jī)回到了家里。從那以后，我刻苦學(xué)習(xí)，并鍛煉自己的能力和膽量，取得了一個(gè)有一個(gè)進(jìn)步。每每靜下心來，16年后的我就浮現(xiàn)在我眼前。雖然我倆只有16年后才能見面，可她的話卻深深地印在了我的腦海里，我會(huì)向著她指引的方向努力沖刺的!
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