研討會工作鑒定5篇

時間：2020-10-02 22:31:04 沐欽0由分享

感受中華傳統(tǒng)文化的燦爛與悠長。我們的活動進行的就應是著有成效，從四季古詩文背誦到古詩文吟唱，從古詩集錦本到古詩詞四季讀本，從每月的古詩背誦比賽到慶六一及古詩文文藝展示，都無不從分說明了這一切。下面是小編為大家?guī)淼难杏憰ぷ麒b定，歡迎大家閱讀，僅供參考!

研討會工作鑒定1

在全體教師的進取參與和支持下，校內(nèi)“課題研討課”已結束。備課組教師圍繞每節(jié)“課題研討課”而進行集備、上課、評課的情景又浮此刻我眼前?，F(xiàn)對本學期開展的“課題研討課”活動作以下總結：

一、課題研討課特點

1、領導親自參與，認真聽評每一節(jié)課

“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從?！笨鬃酉蛭覀冋咽玖艘粭l為人師者的真諦——身教重于言教。在本學期開展的課題研討課系列活動中我深深體會到了它的含義，校領導在百忙的工作中都擠出時間聽課、評課，給廣大的任課教師樹立了良好的榜樣，同時也給大家傳遞了要注重提高課堂教學水平，以教學為本的信息，在校領導的的帶動下，我們的課題研討課活動順利進行。

2、中青年教師勇挑重擔，敢于在磨礪中提升自我

本次課題研討課，參與的一些青年教師，這些教師勇于承擔研討課的重擔，勇于在多次打磨中歷練自我，尤其是語文組的馬文靜教師，她執(zhí)教的《搭石》三次試講，不斷地推翻，不斷地重來;正是在這一次次認真的磨課中，他們對教材的認識一次次地深刻，對教學中細節(jié)逐步在意，對教學中的評價變得越來越多樣化，他們對整個課堂的駕馭越來越嫻熟，越來越簡便。

3、其他教師認真聽課，進取研討。

在組內(nèi)備課試講階段，教師在組長的帶領下，都能主動調(diào)課，參

加本組教師的試講活動，課后針對課堂中存在的一些不足，認真的提出合理提議，不斷完善教學設計。在研討課展示過程中，每位教師能認真聽課，進取思索。評課時，大家不分彼此，各抒己見，不僅僅能指出課堂教學中的優(yōu)點，還能及時指出存在的問題。

二、研討課的亮點

這次研討課，我們一方面是以團體備課來促使教師關注“三備”，即備教材，備學生，備教法。另一方面也是為教師搭建展示的平臺，創(chuàng)造互相學習、互相交流的機會，從而在切磋、研討中，相互學習，共同提高。

總之，經(jīng)過這學期的研討課，我感覺到了課程改革給課堂教學帶來的三大變化。

1、教學理念的變化。在這次系列研討課中我們感覺到了新課程所提倡的自主、探究、合作的教學理念象潤物細無聲的春雨滋潤著教師的每一節(jié)課。

2、教學模式的變化。這次的系列研討課，教學模式體現(xiàn)出了生活化、開放化，多樣化。

3、師生關系的變化。在新課程理念的指導下，教師更加注重學生學習的主動性，尊重學生的個性體驗，營造和諧民主的課堂氣氛，讓學生在寬松的氛圍中學到知識。

三、存在的問題

當然，課堂教學永遠是一門遺憾的藝術，我們在發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的同時，也不應忽視問題的存在。

1、教法學法的設置要注重有效性。千法萬法都是一個目的，讓學生學知識長智慧，所以我們要站在學生的角度去設計教學過程，設計課堂提問，引導學生經(jīng)過對重點詞句的深入體會、感悟，提高學生的閱讀理解本事。

2、在教學中培養(yǎng)學生的本事很重要，所以我們不僅僅要傳授好知識，更重要的是培養(yǎng)學生的本事，讓學生會學習，會思考。

3、數(shù)學是最美的詩學。所以我們的語言還要再錘煉，數(shù)學課堂的語言是嚴謹?shù)模珶挼?，簡單明了但不失幽默。讓學生在優(yōu)美語言環(huán)境中感受數(shù)學的美，發(fā)現(xiàn)數(shù)學的美，以激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情。

4、數(shù)學的學習應當和學生的生活緊密聯(lián)系，在教學時我們要注意，讓學生能將自我所學的知識應用到生活中去，會解決實際問題，并能發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學問題。

5、幫學生養(yǎng)成良好的學習習慣。讓學生會聽課，會寫作業(yè)，會說自我的想法，會和別人合作等習慣的培養(yǎng)，這對學生的終生學習都是有幫忙的。

總之，經(jīng)過本次研討課活動，新課標的理念得到真正的實施，自主探究、合作學習、交流討論等學習方式已經(jīng)走進我們每節(jié)課中，課堂教學真正發(fā)揮了教師的主導作用，在想、聽、說、練中學生的主體作用得到充分體現(xiàn)。創(chuàng)設情景，激勵褒獎，賞識每位學生，激發(fā)學生的學習興趣，使每位學生在課堂上都有收獲，都得到發(fā)展。盡管研討課活動結束了，可是我們的研討卻沒有停止，期望在今后的教學中，我們能多一些交流，多一些探討，讓我們的課堂處處有驚喜!

研討會工作鑒定2

這天是大學期間第__次參加這種研討會了，以前都沒有做過什么總結，此刻總結一下，也算是作為對大學時代的一個小結吧!

第一次是去年9月份st在重慶洲際大酒店舉辦的研討會，那是我第一次去豪華的五星級大酒店。感受到了這個行業(yè)的魅力，也感受到了“半導體行業(yè)是金飯碗”這句話的含義，同時也感受到了壓力。比較幸運，那次得了一套st官方三合一開發(fā)板，那位經(jīng)理還說我問的問題很好，當時還是挺高興的。

第二次和第三次都是你在金源大飯店舉辦的研討會，以前學過一點labvie_的知識可是很膚淺，兩次研討會下來也沒有什么大的提高，可是見識到了一些很先進的設計作品，也算是初步了解了這種開發(fā)產(chǎn)品的方法。

第四次是n_p半導體在重慶大學主教20___的研討會，當時每個人都得到了一套開發(fā)板，由于一些原因沒有進行深入的研究。

第五次是合眾達在重慶大酒店的研討會，看到了ti將arm和dsp進行了集成的結果，也看到了soc的潛力。

第六次就是這天泛華測控和ni在世紀金源大飯店的關于汽車電子測試技術的研討會，望見了一些真正的產(chǎn)品，尤其是那套汽車儀表盤檢測系統(tǒng)，主要是因為和我的畢業(yè)設計題目相關。

很快就要離開我的大學了，但愿以后能夠做好自我的工作。

在大學期間，有兩個團隊對我的影響比較大，一個是我們的“59分樂隊”另一個則是我們的電子設計大賽組合。樂隊讓我明白了音樂并不是我的夢想，電賽讓我明白了前面的路還很長很長。

當然，很多的人，我會一向記得。只期望大家在以后的歲月里能夠找到自我想要的幸福!

研討會工作鑒定3

我校召開了課題階段總結研討會，在這次的會上，首先由課題組的組長趙校長宣讀了《課題實施方案》，然后我又向兩位專家簡單的介紹了，我們前一階段的課題研究工作狀況，及在課題的的實施過程中存在的問題。

專家首先對我們的前期的工作表示肯定，但也實施的提出了需索中肯的意見和推薦。就我們課題的研究的背景，我認為在當前新課改的大背景之下，提高學生的語文素養(yǎng)變得尤為重要，要提高學生的語文素養(yǎng)，重視對于古典經(jīng)典詩文的誦讀就應是一種最好的、行之有效的方法。我校就此提出了《詩文素養(yǎng)》的課題研究。

就目的而言，我認為就應從這幾個方面來講。最重要的是提高學生的詩文素養(yǎng)，分開來講就是：

一、增加學生對于經(jīng)典古詩文的背誦量的積累，即超多閱讀。

二、感受中華傳統(tǒng)文化的燦爛與悠長。我們的活動進行的就應是著有成效，從四季古詩文背誦到古詩文吟唱，從古詩集錦本到古詩詞四季讀本，從每月的古詩背誦比賽到慶六一及古詩文文藝展示，都無不從分說明了這一切。

同時我們也看到了自我的不足：

一、活動的目的不明確。

二、活動太多，有一些效果不明顯，顯得有些牽強附會。

三、對于工作沒有及時的進行總結、反饋，沒有到達信息資源共享。

總之，透過這次研討會讓我們認識到了自我的不足，更看到了前景的遠大與光明。

研討會工作鑒定4

按照區(qū)教科局的統(tǒng)一安排部署，2014年4月15日至4月16日，我校教學校長、教導處主任及10名任課教師，認真的參加了“區(qū)名師觀摩課”活動。這次活動是區(qū)教育系統(tǒng)組織的首次全區(qū)規(guī)模的聽課活動，也是我校教師首次走進基礎教育課堂。對于區(qū)教科局為我們創(chuàng)造的機會，我校教師十分珍惜，所有聽課教師本著“學習名師教學長處，提高自身授課水平”的目的，在聽課過程中認真記錄聽課筆記，將課堂中一個個精彩的環(huán)節(jié)記錄下來。

一、高度重視，保證聽課質(zhì)量

學校領導高度重視此次活動，在不影響學校正常教學的前提下，盡量讓每一位任課教師都有一個學習和提高的機會。在參加觀摩活動前，主管校長親自主持召開會議，宣傳此活動的重要意義，強調(diào)聽課中的紀律要求。兩天聽課過程中無一名教師無故缺席，保證了聽課秩序。

二、課后研討，有聲有色

課后，為了能將“名師”教學中值得學習和借鑒的方面繼續(xù)深入的挖掘，我校于4月21日利用教研日時間進行了研討活動。

研討會議由湯曉迪主持，教學校長馬方君及全體任課教師參加了研討活動。會上首先說了本次活動的意義及主要的收獲，然后由聽課教師就所聽的每一節(jié)課，學到了哪些，應當如何運用到自我的課堂上談了自我的看法。會議上大家踴躍發(fā)言，討論氣氛十分熱烈。許多老

教師表示，以前在教學中因覺得自我年齡大了，工作中往往存在著惰性，不愿意去研究和創(chuàng)新，經(jīng)過參加此次活動，要上好每一節(jié)課的職責心又一次被喚起，要在今后教學中不斷的嘗試新的教學方法。青年教師經(jīng)過這次活動得到了一次很好的學習，以往對與新課改的理論學習，在這幾節(jié)公開課有得到了進一步更加生動的學習。并將名師課堂中的優(yōu)點進行梳理如下：

1、教師的教態(tài)親切、自然，語言標準規(guī)范。課堂氣氛活躍，很有感染力且富有活力。

2、充分體現(xiàn)教師主導作用和學生的主體地位。課堂教學活動設計的十分好，

三、抓住時機，開展校級公開課活動

為了學習區(qū)“名師”教學中的優(yōu)點，同時發(fā)揮學校“名師”“骨干教師”“老教師”的帶頭作用，學校將于5月份開展校級公開課活動。

總之，本次“名師示范觀摩課”活動是十分成功的活動，意義和影響是十分重大的。經(jīng)過參加這次活動，首先發(fā)揮了“名師”的輻射和帶動作用，開拓了教師的視野;經(jīng)過課后的研討，使好的教學方法得到了梳理，提高了教師的授課水平和教研水平。今后，我校要以這次活動為契機開展校級公開課活動，發(fā)揮校級名師、骨干教師及老教師的示范帶頭作用，使我校的教學水平更上一個新的臺階。同時，也期望今后我校能參加更多的此項活動。

研討會工作鑒定5

我們在對“網(wǎng)絡經(jīng)濟與經(jīng)濟治理國際研討會”進行總結時認為，策劃好主題、重視資料的組織，是其中最為重要的成功經(jīng)驗之一。

1、明確目標

任何活動都有其目標，有的放矢才能收到事半功倍之效。研討會都有著共同的特點：與聯(lián)臺國有關機構共同組織。研討資料是國際上共同關心的課題，帶有必須的超前性，并且目標都很明確。

為實現(xiàn)這樣的目標，設計了兩個基本途徑：一是研討會采用論壇方式，使參會者能夠從來自全世界網(wǎng)絡經(jīng)濟和經(jīng)濟治理的國際專家那里獲得知識和技能，并且互相交流關于網(wǎng)絡經(jīng)濟和經(jīng)濟治理的理念、技術和管理方面的經(jīng)驗;二是將研討會轉成一個交流園地，討論和比較各參會者所在國關干發(fā)展網(wǎng)絡經(jīng)濟，有效進行經(jīng)濟治理和建立新的經(jīng)濟治理體制的政策和策略。換句話說，要從理論和實踐兩個方面進行深人探討和交流。

聯(lián)合國提出上述目標后，中國方面給予了認同。一方面，這也是中方所需要的;另一方面，中國能夠透過這樣的話動，進一步了解世界.也讓世界進一步了解中國。

2、選準主題

目標定下來以后.主題的選取就顯得十分重要了。

據(jù)聯(lián)合國有關官員稱，把網(wǎng)絡經(jīng)濟與經(jīng)濟治理放在一齊研究，并組織大型的國際研討會，在國際上還是第一次。實際上，這個題目也是聯(lián)合國方面提出來的。“網(wǎng)絡經(jīng)濟”一詞出此刻互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展之后，此刻已是人人耳熟能詳了。但大家的理解和認識并沒有到達統(tǒng)一。據(jù)報道本次研討會現(xiàn)場網(wǎng)絡報道的中國經(jīng)濟信息網(wǎng)的記者統(tǒng)計，會上專家們在使用“網(wǎng)絡經(jīng)濟”一詞時，前后共有近20種不一樣的解釋。

經(jīng)過認真的研究與思考。為實現(xiàn)既定的會議目標，決定以研究“網(wǎng)絡經(jīng)濟與經(jīng)濟治理”為大會主題，并設立了五個相互關聯(lián)的議題：

1)網(wǎng)絡經(jīng)濟與經(jīng)濟全球化。

2)網(wǎng)絡經(jīng)濟與發(fā)展

3)網(wǎng)絡經(jīng)濟與結構調(diào)整。

4)國家經(jīng)濟治理。

5)全球經(jīng)濟治理。

3、找好主角

組織好一個大型研討會，同組織好一個大型演出一樣，主要演員的確定是十分重要的一環(huán)。本次研討會在確立“主要演員”時也是頗費了一番腦筋的。

從論壇的角度看，強調(diào)共同參與、互動式的交流與溝通，所以與會者既是演員又是觀眾.但畢竟有主次之分。大會指導委員會經(jīng)過認真研究。確立了兩類主角：聯(lián)合國方面負責為每個專題找到一位在國際上有影響和聲望的專家做專題報告：中方以主辦單位領導為主做大會主旨發(fā)言。

由于網(wǎng)絡經(jīng)濟與經(jīng)濟治理是兩個互有關聯(lián)的世界性的前沿問題，要想請到適宜的主題報告人并不是一件容易的事。經(jīng)過聯(lián)合國方面的努力，最終確定了美國國際經(jīng)濟研究所、瑞士圣加林大學、英國倫敦大學經(jīng)濟學院、美國南加州大學經(jīng)濟學院、加拿大卡爾頓大學經(jīng)濟學院五個院校機構的五位資深專家。分別圍繞五個議題做專題報告。

中方主要主角的確定相對較容易些。因為從大會創(chuàng)意時起就思考到了這一點——各主辦單位主要領導出席會議并做主旨發(fā)言。中國經(jīng)濟的快速發(fā)展和信息化進程的加速推進引起了世界的普遍關注，其它發(fā)展中國家和經(jīng)濟轉軌國家從中國學習經(jīng)驗比從發(fā)達國家學習會更有效，這就是為什么聯(lián)合國要同中國聯(lián)合開這次會的主要原因。所以。從必須好處上說，很多發(fā)展中國家的代表就是沖著學習中國的經(jīng)驗來的。

4、精心組織

確定主要發(fā)言人后，還有兩個主要工作要做：一是組織參會者，二是落實發(fā)言資料。

由于這次會議的定位是高層論壇，討論的又是超前性的理論前沿問題，開始時我們也擔心組織參會者會遇到難題。但這樣的會無論從國際還是從中國看，又十分重要，所以還非得這樣不行。按照大會指導委員會的要求，會議的規(guī)模不宜太大，以200人以下為宜。這次會形式上看有濃厚的政府色彩，但在組織落實上并沒有采用政府會議的辦法;而完全采用了市場運作模式。所以，對能組織到多少人到會，心里真的沒有底。整個會議的前期準備用了近一年的時間，大部分都用在了資料的組織設計和落實上了，等到組織參會人員時間已經(jīng)不多了。

值得欣慰的是，正是由于在資料上下了大功夫，在組織參會人員時倒顯得不怎樣費力了。二輪通知下發(fā)后;報名參會人員很快到達既定目標，之后不得不做一些限制;但最終還是突破了300人。其中，在聯(lián)合國和中方各主辦、承辦單位的共同努力下，邀請到了30多個國家的高級政府官員出席會議。其中部長級以上官員33人。

資料的組織一向到會議前幾天才算初步完成，其標志就是論文集印出來。在兩天的會議中，大會和分組會共安排有50多人作重點發(fā)言。由于會上時間有限。為使會議資料更加豐富，會前做了扎實的論文征集工作(包括發(fā)函、報刊廣告、網(wǎng)絡征集等)，并成立了專門的專家組進行組織和篩選，最終從超多的征文中遴選出近70篇收入會議論文集，帶給給每一個參會者。在這一過程中;有超多繁瑣而重要的工作要做。

5、影響深遠

由于重視資料組織，使整個會議顯得扎實有效，體現(xiàn)了“三個結合”的特點。一是政府官員、專家學者、企業(yè)代表相結合，多角度、多層次切磋、交流，有利于把問題引向深人：二是經(jīng)濟與信息相結合。反映出新經(jīng)濟條件下社會和經(jīng)濟發(fā)展的特點;三是宏觀與微觀相結合。企業(yè)、國家、世界的經(jīng)濟與治理連在一齊研討。與會代表認為，會議主題把握了世界經(jīng)濟發(fā)展的走向，有現(xiàn)實性和前瞻性;資料廣泛、豐富，有啟發(fā)性;到達了交流。狀況和觀點、共享經(jīng)驗和知識、促進相互了解和加強合作的目的。會議在國際國內(nèi)產(chǎn)生了很大反響。

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