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幼師轉(zhuǎn)正自我鑒定怎么寫

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有關(guān)幼師轉(zhuǎn)正自我鑒定怎么寫5篇

幼師可以在認真的反思中凝聚出自己獨特的經(jīng)驗和特長,進而更好地發(fā)揮和弘揚自己的特點,成為園所的閃亮明星,也能夠最終得到轉(zhuǎn)正的認可。今天小編在這給大家整理了一些幼師轉(zhuǎn)正自我鑒定怎么寫,就讓我們一起來看看吧!

幼師轉(zhuǎn)正自我鑒定怎么寫

幼師轉(zhuǎn)正自我鑒定怎么寫(篇1)

轉(zhuǎn)眼間,從20_年9月參加工作至今已經(jīng)一年,經(jīng)過這一年的努力和不斷學(xué)習(xí),我收獲頗多。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以便教學(xué)工作更上一層樓。

一、思想方面

本人熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨。尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事。為人嚴謹,作風(fēng)正派。教育目的明確,端正,鉆研業(yè)務(wù)。關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生,以一顆愛心來努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為人師表,用自身的實際行動來給學(xué)生樹立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的榜樣。

二、教學(xué)方面

課前,我認真?zhèn)湔n,閱讀各種教科參考書,認真寫好教案。虛心向同組老師請教、聽課、學(xué)習(xí),尋找重點難點的突破口。每一份教案都備有電子稿、手抄稿,力求詳盡、清晰。并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在教學(xué)過程中,上課前我總能早早地到達教室,上課時我運用各種教學(xué)方法,從學(xué)生實際出發(fā),調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流。

融合“學(xué)程導(dǎo)航,互動課堂”,做到真正把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生在課堂上充分展示自我。作業(yè)批改及時認真。同時,我利用課余時間對后進生進行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,提高后進生的成績。我也積極參加學(xué)校教研活動,反思自己的課堂教學(xué),找出自己的缺陷,提高教學(xué)水平。

三、班級管理方面

作為一名年輕的班主任,我深知自己肩負的重任。一年來,我虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的治班策略,結(jié)合本班實際,探索出一些適合本班學(xué)生特點的班級管理方法。立足細節(jié),緊抓常規(guī)。經(jīng)過一年的努力,班級內(nèi)部也逐漸形成一股良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。另外,我還密切家校聯(lián)系,共同教育學(xué)生。

三、個人學(xué)習(xí)

我參加了新教師培訓(xùn)。同時,積極學(xué)習(xí)各種教育理論以充實自己,努力學(xué)習(xí)英語,以適當(dāng)?shù)慕逃问浇o自己充電。并積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。閑時,我便爭取學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)先進的技術(shù)。

在小學(xué)看似平凡的每一天,對我來說都是鍛煉與學(xué)習(xí)!希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)和老師們能多多指點及幫助。我也會更加努力,做好我的本職工作,爭取在教學(xué)方面取得更多的進步,向更高的目標(biāo)奮進!

我相信一份努力一份收獲,在今后的學(xué)習(xí)中我將繼續(xù)追求我的教育理想,在工作中不斷提升自己。

幼師轉(zhuǎn)正自我鑒定怎么寫(篇2)

結(jié)束了這段日子的工作,我也是要轉(zhuǎn)正了,回顧過去這段時間的一個班主任工作,我也是有挺多的收獲,自己也是把工作給做好了,對于過去要來做一個自我的鑒定。

在做班主任工作的過程之中,我也是感覺到工作的辛苦,要帶好孩子,管理好孩子,陪伴著他們?nèi)コ砷L,真的不是那么的容易,從小班到中班,我也是見證著孩子們的進步,看到了他們的努力,成長的樣子也是讓我非常的開心,也是有了小小的成就,孩子們也是愿意接受我的管理,家長們也是對于我的工作予以支持和鼓勵。我知道,我剛畢業(yè)沒多久,經(jīng)驗方面的確是不太足夠的,但是工作之中,我確實非常的努力,既然沒什么經(jīng)驗,那么就是多去想,多來做事情,來讓自己是變得更好,把班級給帶好,讓孩子們學(xué)到更多。

在工作之中,我也是努力的去學(xué),去請教別的優(yōu)秀的同事,通過和他們的交流,我也是掌握了很多的經(jīng)驗,知道該如何的去做更好一些。并且我也是通過了不斷的學(xué)習(xí),讓我自己對于如何更好的帶領(lǐng)班級,有了更好的方法,孩子們也是愿意聽我的,我們班級在幼兒園里面也是非常優(yōu)秀的,雖然我還是個新人,但是我也是不甘落后,也是不想被同事覺得新人,就沒什么經(jīng)驗,不會帶班,最后一個學(xué)期下來,我們班級也是得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可,我知道,這都是我努力付出,還有孩子們認真學(xué)習(xí)的成果。平時的時候,我也是會多和家長們?nèi)贤?,多去了解孩子們的情況,知道孩子們學(xué)習(xí)的興趣在那里,又是有哪些方面是需要繼續(xù)去進步的。通過了解,我也是更好的清楚該如何的去教孩子,更加的有針對性,也是把他們好的習(xí)慣給養(yǎng)成了。

在生活方面,我沒有什么不好的習(xí)慣,和同事的一個相處也是非常的和諧,平時的時候,也是會和同事一起參加活動,大家的相處也是非常的愉快,自己本身也是喜歡和別人去交流的,所以我也是在這些活動之中得到了同事們的一個認可,他們也是愿意傳授一些他們的經(jīng)驗給到我,讓我的班級工作能做好,而這些也是離不開他們的無私教授,當(dāng)然我也是還有一些不足還需要繼續(xù)的去提高的,畢竟我還年輕,一些經(jīng)驗的確是不夠的,也是需要在今后的工作里面,去努力,去進步。

幼師轉(zhuǎn)正自我鑒定怎么寫(篇3)

不知不覺我就完成了幼兒園班主任的試用期工作,成功地轉(zhuǎn)正了。三個月前我我進入我們幼兒園,成為了一名幼兒園中班的班主任,在幼兒園園長和各個班級老師同事們的幫助下,讓我對于幼兒園班主任要做的工作有了更深更直接的了解,并且通過自己實際的操作,讓我收獲了不少的東西,不僅僅是在工作經(jīng)驗上面,幼師的責(zé)任上面和個人的生活習(xí)慣和思想上面都有了長足的進步?;赝^去,這是我對子著三個月來在幼兒園班主任崗位上的自我鑒定:

一、教學(xué)經(jīng)驗方面

雖然自己是從幼師專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,但是因為出來工作的時間較短,所以還沒有總結(jié)出屬于自己的教學(xué)方式,再加上教學(xué)時間較短,幼師教學(xué)經(jīng)驗不足,所以在工作中也有不少不滿意的地方。但是我自己是清醒的,知道也是需要我不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)的,所以在班主任的工作中,我經(jīng)常與各位老師請教教學(xué)的經(jīng)驗,跟其他大中小班的班主任學(xué)習(xí)班級管理工作方法,還經(jīng)常在自己沒課的時候并且他們方便的時候,去他們班里的教室后面觀摩他們的上課,我經(jīng)常會帶一個本子總結(jié)他們的教學(xué)模式,爭取從他們的工作中學(xué)習(xí)到好的方法,并且通過他們的印證發(fā)現(xiàn)自己在幼兒教學(xué)和班級管理工作中缺少的地方,取長補短。我自己也會在自己工作下班之后,對今天一天的工作做一個總結(jié)回顧,反思自己工作中的失誤,發(fā)現(xiàn)失誤的原因,以及如果在面對同類事情我應(yīng)該怎么做。

二、個人思想上面

身為一名幼師,而且是一個班主任,我必須要有一定的師德,這也是我這幾個月得到進步的一個地方。從事這份工作之后會不由自主的產(chǎn)生一種責(zé)任感要去管理好幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,這不僅僅是學(xué)校和家長對我們的要求,也是自身責(zé)任感的要求促使。

在幼兒園班主任的工作當(dāng)中,教會了我必須要對自己有更高的要求,要注意自己言行,自己要以身作則才能夠更好地影響班上的幼兒,所以這就要求我必須要嚴格按照幼兒園的規(guī)章制度和教師的職業(yè)素養(yǎng)來辦事,無論是工作上還是生活上,都是一樣。同時,幼兒園班主任的工作也讓促使這我學(xué)會去總結(jié)自己身上的各種缺點,要求我敢于正式自己的不足,并且能夠在發(fā)現(xiàn)問題之后立即改正自己身上的缺點,這樣子才能夠盡可能地在幼兒教育工作上面少出錯誤,同時也避免讓班上幼兒模仿學(xué)習(xí)到不好的行為習(xí)慣。

在后面的工作中,我也會時刻謹記自己幼師的身份,更好地約束自己的行為,培養(yǎng)起更好的責(zé)任感,對自己負責(zé),對幼兒園負責(zé),更對家長負責(zé)。

幼師轉(zhuǎn)正自我鑒定怎么寫(篇4)

我于20__年x月通過招考分配到__幼兒園工作,回顧這x年來的工作,忙碌伴隨著充實,汗水伴隨著收獲,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功的實現(xiàn)了由學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,工作得到了實踐鍛煉,思想認識也有了極大的提高?,F(xiàn)在特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,并對我x年來的情況作以下自我鑒定:

一、學(xué)習(xí)方面

當(dāng)踏上新的工作崗位,面臨全新的工作環(huán)境時,等同于一切都是從零開始,在工作中感到無所適從。面對這種被動的局面,我迅速轉(zhuǎn)變思想觀念,擺正自己的位置,積極適應(yīng)環(huán)境。為了盡快完成從學(xué)生到幼兒園一線教師的角色轉(zhuǎn)變,在不斷學(xué)習(xí)幼兒教師專業(yè)理論的同時,虛心向四周經(jīng)驗豐富,各有特長的老教師學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,努力豐富自己,充實自己,進一步提高自己的教學(xué)水平和動手動腦的能力。

二、工作方面

x年來,我始終按照“為了孩子的一切,一切為了孩子,為了一切孩子”的要求,以幼兒的保育和教育工作為重,立足自身崗位,不計得失,踏踏實實地工作。對于領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項工作任務(wù),能夠積極完成。當(dāng)然,初入職場,難免出現(xiàn)一些小差錯需領(lǐng)導(dǎo)指正,但前事之鑒,后事之師,這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,在處理各種問題時考慮得更周全。

三、生活方面

在生活上,我嚴格要求自己,努力保持良好的心態(tài),認真對待每一個幼兒,不偏袒任何一個幼兒。與領(lǐng)導(dǎo)同事和睦相處,不搬弄是非,不斤斤計較個人得失。“金無足赤,人無完人”,由于自身工作時間較短,工作經(jīng)驗較少,在與家長交流和基本技能方面有所欠缺,但我將努力向有經(jīng)驗教師學(xué)習(xí),努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能。

x年的試用期即將屆滿,特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己,實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為學(xué)校創(chuàng)造價值,同學(xué)校一起展望美好的未來。

幼師轉(zhuǎn)正自我鑒定怎么寫(篇5)

轉(zhuǎn)眼間,從20__年7月份參加工作至今已近一年,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。下面我從思想、工作、學(xué)習(xí)三個方面談?wù)勎业牡谝荒陱慕獭?/p>

思想方面。身為一名黨員教師,在參加工作的這一年來,本人堅定自己的思想政治方向,定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻,將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,并積極配合學(xué)校工作,認真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),表現(xiàn)出極好的組織紀律性。在與同事的交往中,我以謙虛好學(xué)的態(tài)度,贏得了大家的幫助和認可;在與家長的接觸中,我注意方法方式,耐心細心地進行家校聯(lián)系工作。當(dāng)然金無赤金,人無完人。我也有我的缺點。總之 ,我會繼續(xù)努力爭取做到最好!

工作方面。我依然本著服務(wù)他人,鍛煉自我的想法去工作。剛進東中,我就在領(lǐng)導(dǎo)們的指點下學(xué)到了,現(xiàn)代教育需要創(chuàng)新,教師需要有服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、危機意識、求實意識。在這一年里,我擔(dān)任七年級和八年級思想品德的教學(xué)工作,同時擔(dān)任一個班的班主任,工作重、任務(wù)多,加上參加新教師培訓(xùn),但我并沒有被困難嚇倒,在平時的教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n,精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案,在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,即時反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計,盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性??偠灾诠ぷ鞣矫?,我盡職盡責(zé)做好學(xué)校交給我的每一份工作,熱心幫助同事,能團結(jié)同事,協(xié)調(diào)工作。關(guān)心愛護學(xué)生,關(guān)心集體,以身作則,做好為人師表,禮貌待人。

學(xué)習(xí)方面。除了參加新教師培訓(xùn)外,我不斷學(xué)習(xí)教育方面的知識同時堅持繼續(xù)進修專業(yè)知識,且不斷的探索兩者更好的結(jié)合應(yīng)用。我堅持看書學(xué)習(xí),在學(xué)校開展的讀書月活動中,堅持每天看教育理論書籍,同時堅持三天一篇教學(xué)筆記,通過不斷的思考,認真總結(jié),不斷地攻破一個個的難題。

未來路漫漫,相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,我定能改善不足,發(fā)揚優(yōu)點,在教育的路上越走越好,全面而不失風(fēng)格!

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