簡短獨(dú)特的自我介紹_新穎有特色的自我介紹
人們對交往中對方的第一個(gè)印象,往往是難以忘懷的,因此,獨(dú)特的自我介紹常常關(guān)系到交際的成敗。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的簡短獨(dú)特的自我介紹,僅供參考。
簡短獨(dú)特的自我介紹篇一
我是嘉興學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)院臨床專業(yè)XX級(jí)本科學(xué)生,將于20XX年7月畢業(yè)。在即將叩響社會(huì)這扇大門時(shí),我懷著無比的真誠和高度責(zé)任感把我的人生向您靠攏。五年的大學(xué)生活使我樹立了正確的人生觀,價(jià)值觀,形成了熱情、上進(jìn)、不屈不撓的性格和誠實(shí)、守信、有責(zé)任心、有愛心的人生信條。五年,厚積薄發(fā)的五年,給我的“輕叩柴扉”留下一個(gè)自信而又響亮的聲音。
以上是我的求職面試自我介紹。在即將走向社會(huì)之時(shí),誠望貴單位全面考察我的情況,若能蒙您垂青,我將深感榮幸,并在日后工作中,不懈拼搏之勁,不失進(jìn)取之心,克盡己能,為貴單位事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。相信在您們的支持下,我會(huì)和您所領(lǐng)導(dǎo)的單位一樣,直掛云帆濟(jì)滄海,乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。
簡短獨(dú)特的自我介紹篇二
首先,我想說“榮幸”,因?yàn)槊CH撕S刹幌嘧R(shí)到相識(shí)實(shí)在是人生一大幸事,更希望能在三年的學(xué)習(xí)生活中能夠與大家成為好同學(xué),好朋友。其次我要說“幸運(yùn)”,因?yàn)樵诙虝旱乃较陆佑|我感覺我們班的同學(xué)都很優(yōu)秀,值得我學(xué)習(xí)的地方很多,我相信我們班一定將是團(tuán)結(jié)、向上、努力的班集體。
最后我要說“加油”衷心地祝愿我們班的同學(xué)也包括我在內(nèi)通過三年的努力學(xué)習(xí)最后都能夠考入我們自己理想中的大學(xué),為老師爭光、為家長爭光,更是為了我們自己未來美好生活和個(gè)人價(jià)值,加油。哦,對了,我的名字叫xx,希望大家能記住我,因?yàn)楸粍e人記住是一件幸福的事!!
簡短獨(dú)特的自我介紹篇三
尊敬的老師,同學(xué)們,你們好!
我叫超超,這名字可能有人聽說過,也許有人很陌生,但今天的這次介紹,我將要讓你們了解我,認(rèn)識(shí)我。我是今年的九月來到xx一中的,畢業(yè)xx學(xué)校,心中也是滿心歡喜。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,動(dòng)腦筋的問題想得確實(shí)很快,在數(shù)學(xué)、物理等計(jì)算上能過得了關(guān),而文史類的讀物,我更有我獨(dú)特的見解。認(rèn)為時(shí)間最寶貴的是生命、時(shí)間與精神。認(rèn)為會(huì)感受與思考的不僅使大腦,還有心靈。在這幾天中,我認(rèn)識(shí)了一些同學(xué),彼此之間的溝通不僅很融洽,而且增進(jìn)了友誼。人生地不熟的地方,我去得多了,這不是第一次也不是最后一次,因?yàn)槲?,還會(huì)在以后的社會(huì)上這個(gè)更大的陌生世界去拼搏,去生存,為了給將來打下藤好的基礎(chǔ),所以,今天的我,要比以前更努力。
平常我們幾乎在用肉眼看這個(gè)世界,有人說:這樣會(huì)看得真,看得失。但我經(jīng)常用新看這個(gè)世界,原來閉上眼睛之后的感受,是那么前所未有的清晰。只提上的感受是比不上精神的振奮的。所以魯迅棄醫(yī)從文,也可能是想到了這一點(diǎn)吧。之所以,語文的地位對我來說是更高的一個(gè)層次,是精神崛起的寄托。
這就是我,一個(gè)思想極為復(fù)雜而可望新事物的人,所以對未來,也是想象的并不是很美,但只要我努力去做,相信這個(gè)世界對我來說是可以向往的未來。希望能在班上大家能多多指教,謝謝!
簡短獨(dú)特的自我介紹篇四
我自認(rèn)為是一個(gè)喜歡自由而又充滿活力的人,我想做的事情一般馬上就去做,大概除了秘密,心里一般也不會(huì)有不愿意跟人家說的話。我的性格,有時(shí)候會(huì)被人覺得有些沖動(dòng),但還好朋友們都覺得我還不錯(cuò)。
我經(jīng)常跟朋友們講自己的心事,每一次講出來我都可能會(huì)十分的激動(dòng),這時(shí)朋友們也會(huì)在旁邊安慰和鼓勵(lì)我,最使我吃驚的是,我也經(jīng)常能聽到朋友們不為人知的秘密。有時(shí)候我自己也會(huì)自認(rèn)為有些急噪,想做的事情一旦做不了,就會(huì)覺得很不舒服,是一種說不出的難受。我是一個(gè)受不了束縛的人,沒有事情可以長久管教著我。
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