五年級2分鐘自我介紹
五年級2分鐘自我介紹
自我介紹是學(xué)生習(xí)作中必練的內(nèi)容,大部分學(xué)生往往會按照慣常見的寫法去寫,缺少新意,缺乏創(chuàng)意。如何寫更具新意,下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的五年級2分鐘自我介紹，歡迎大家閱讀。
五年級2分鐘自我介紹篇1
我長著一張瓜子的臉，烏黑的眉毛下面嵌著一雙水靈靈的大眼睛，秀麗的披肩長發(fā)，小巧的鼻子，櫻桃小的嘴巴。這就是我——一個活潑可愛的五年級學(xué)生。
我有許多優(yōu)點：愛看書、善良、樂于助人、愛好運動、熱愛勞動……但我也有許多的缺點：粗心、記性不好、做事容易后悔、速度太慢……其中和我交往最深，最密不可分的就屬粗心了。
我經(jīng)常把“再”寫錯，寫成這個“在”。除了寫再見時沒寫錯，另外幾乎全錯!在我的作文本上“再”寫錯也很常見，有一次寫考試作文，因為寫錯了四個“再”字扣了兩分!另外的錯別字更是數(shù)不勝數(shù)!如經(jīng)常的“常”會寫成這個“長”。
但讓我記憶最深刻的、最難忘的還是那次數(shù)學(xué)期中考試。
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來后，我看也不看，就提起筆飛快地做起了題目。時間剛過半，我就做完了全部題目。我本想立刻交試卷，可想起了老師以及媽媽的叮囑：試卷做完后一定要認(rèn)真仔細(xì)的檢查，不能因為粗心大意的原因而失去不應(yīng)該失去的寶貴的分?jǐn)?shù)。想到這里，我就一目十行地檢查起來，很快我就把整張試卷都檢查完了。一個錯誤也沒發(fā)現(xiàn)。我心想：檢查也檢查過了，這下肯定可以能考100分了吧!我得意洋洋的把試卷交了上去，期待著100分的來臨。
我的好心情沒有維持幾天，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，我拿到手一看，試卷上面一個大大的82分映入了我的眼簾，怎么可能呢?我明明檢查過了呀?沒有錯誤的呀?會不會是老師批錯了呢?我的心里一下子涌出了許許多多的疑問。我翻了一下剛發(fā)的試卷，天那!那血色的叉叉幾乎全打在計算題上!不是忘了進(jìn)位，就是忘了退位;點錯小數(shù)點或忘點小數(shù)點;上一行的數(shù)字到了下一行再抄寫就會炒成另一個數(shù)字;列豎式計算的題目，豎式計算完，橫式的答案忘記寫……都是不應(yīng)該發(fā)生的錯誤呀!因為數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)太低，我這次期中考試總分排名未入前三名。唉，還是粗心惹的禍。我后悔莫及，可世上沒有后悔藥啊。
我一定要改掉粗心的毛病，不然這樣下去會害了自己。我要拿出行動來證明我能改掉這些缺點，我是行的，我要做個有用的人!
五年級2分鐘自我介紹篇2
我這個人最大的缺點——就是粗心大意。別小看它哦!一個粗心大意的毛病可夠我受的了，比如說：上學(xué)忘了帶眼鏡，上課忘了帶橡皮或尺，做題時經(jīng)常漏字、漏題、漏標(biāo)點符號……老師和家長經(jīng)常提醒我要仔細(xì)點，但我仍改不掉粗心的壞毛病。
記得一次數(shù)學(xué)測驗。卷子一發(fā)下來，我看了看題目，嘿!還蠻簡單的。于是，我滿懷信心地開始做題。做完之后，我檢查了三遍，才交卷。我本以為這次夠仔細(xì)了，肯定能拿滿分，但試卷發(fā)下來之后，令我大吃一驚，粗心還是纏著我，因為我的名字忘寫了，所以本來一百分的卷子被扣掉十分，多可惜呀!這還不夠呢，粗心大意不但造成我的學(xué)習(xí)成績不理想，它還闖進(jìn)了我的生活呢!一天，我放學(xué)回家，外婆正在廚房里做菜，她向我喊道：“你幫我煮飯吧!” “好哇。”我欣然地答應(yīng)了。我淘好米，擦干鍋，就打開電源。然后我去做作業(yè)了，突然廚房里響起了外婆帶有奇怪語氣的聲音：“加水了嗎?”“加了。”我想了想回答。“是嗎?怎么我剛才看了看，沒有呢?”“哦，嘻嘻。”我不好意思地笑了。
哎!我這個人太粗心了。
五年級2分鐘自我介紹篇3
我叫劉貝妮，是一個活潑開朗的女孩，我有一雙像蘋果的粉紅的臉蛋，一雙濃濃的眉毛，笑起來露出一張濃濃的小酒窩，一雙烔烔的眼睛，鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。
愛好：唱歌
每次看到電視上的明星，都很想要跟她們一樣能上電視。我就對我自己說：“一定要學(xué)會唱歌。”然后，每個星期星期六。日都會在家練唱，一開始唱的不好，慢慢的就很好了，唱給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽說：“女兒，你唱的很好。”聽到這句話，我開心極了。
缺點：聲音很小
有一次，老師叫我起來帶同學(xué)們讀書，讀完之后老師說我讀的字音很好，要是聲音放大一點就最棒了。從今以后，我的聲音變大了。我開心極了。
聽了以后，是不是想跟我交朋友?
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