陽光少年自我介紹_優(yōu)秀學生競選自我介紹

　　陽光少年的推行是為了學生人才全面發(fā)展的一個必不可少的環(huán)節(jié)，自我介紹是鍛煉自身的一個重要機會。下面學習啦小編為你帶來陽光少年自我介紹的內(nèi)容，希望你們喜歡。

　　陽光少年自我介紹篇一

　　我是羅源縣實驗小學四年二班的劉源好，我從小愛看書，書的海洋是我遨游的世界。我愛寫作，《青少年科學探索》、《趣味作文》……等雜志上都刊登過我的作品，還在全國、省級作文比賽中獲獎。小學三年多，我兩次獲得“校優(yōu)秀少年隊員”的榮譽稱號，被評為“羅源縣三好學生”。

　　我是個愛心好少年。在家里，我自己的事自己做，媽媽做飯、我洗菜，媽媽洗碗、我掃地，倒拉圾是我的工作，誰也不能搶。奶奶生病我在第一時間打電話慰問，用我的零花錢給奶奶買她最喜歡吃的東西。吃飯時有好吃的菜我總是先往爺爺奶奶碗里夾，這已經(jīng)是多年來的習慣了。表姨和表姨丈去逝了，我讓媽媽把我過年的新衣服送給和我同齡的表姐穿。表舅在我們家復習高考，媽媽出差不在家，我給表舅煮魚丸當消夜。今年初，爸爸單位組織捐衣物給藏區(qū)，我敢緊讓媽媽整理我的衣櫥，把我最喜歡的大衣、羽絨服送給藏區(qū)小朋友。我的零花錢多數(shù)花在買課外讀外、學習用具和同學們分享。平常見到親戚朋友我總是微笑相迎，熱情地和大家打招呼。鄰里街坊都說我是個乖小孩。

　　我是一個尊敬老師的好同學。每天見到老師，我會主動問好。作為一名中隊委員，我能盡職盡責做好班組工作，出好每一期的黑板報，作為體育班長我?guī)ьI(lǐng)同學上好每一堂體育課，讓老師少操一分心。我知道，我是爸爸、媽媽的驕傲，老師和同學喜歡我，我是取得了一些成績，但那不是我驕傲的資本，而是我前進的動力，我將不斷努力，在各個方面做得更好，使自己不斷進步。

　　陽光少年自我介紹篇二

　　嗨!我是XX班的XXX。我性格開朗、活潑。我很喜歡與同學們說笑,是好朋友們公認的開心果。 我雖然稱不上是多才多藝，但好多好玩的東西也會一點點吧。我會彈一點電子琴，不過我的琴拆了還躺在柜子里;老爸讓我一點，也能殺一把圍棋和象棋;如果太陽不是那么曬，我也很喜歡游泳和滑旱冰;作文寫得也有聲有色，常常發(fā)表在袁老師的BLOG上。

　　說到畫畫，那可是我最拿手的了，我的畫曾在童話節(jié)獲得過三等獎，在全國性的比賽中也曾獲過一等獎，在少年宮也曾多次展覽過……因此，我也理所當然成了班上墻報出版首選小畫家，我班出的墻報屢屢得到老師們的表揚，讓我沾沾自喜了好長一段時間，直到有一天，同年級班的一位老師過來我們班，看到我們班的墻報，跟同學們說：“你們班紀律不太好，不過墻報出得特別出色，尤其是畫畫得相當好，那只蝴蝶畫得很逼真!”“老師,那不是蝴蝶，那是一只鳥。”

　　同學們異口同聲說，我羞得差點想找個地縫鉆進去，不知道是老師的視力不好還是我畫得太藝術(shù)了，自此我知道我不能驕傲,我要加油加油再加油地去畫畫了! 我還有一個愛好，那就是主持節(jié)目，因為我覺得主持節(jié)目既可以加強我的語言表達能力，又可以鍛煉膽量，而且也蠻有樂趣。你看這種一箭三雕的事多好啊!所以我們班上的主持工作很自然就非我莫屬了。

　　在班上我還是一個小管家，也頗有心得呢，不妨與大家分享一下：對那些很聽話的同學一定要表揚，還可以叫大家向這些同學學習，這樣一來這些同學通常會保持聽話的狀態(tài);對中等的同學,一般要多給些鼓勵,特別是在他進步的時候要多多鼓勵，讓他知道他的付出大家是看到的，這樣才會讓他有更大進步的可能性;對于那些不聽話的同學,你要對他進行思想教育,也要多多鼓勵,不行就交給老師處理吧。 雖然學習和班上的工作比較累，我還是蠻享受我們XX的校園生活的。

　　陽光少年自我介紹篇三

　　尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!

　　我是舜王街道九臺小學五年級2班的學生——王格格。今天，我很榮幸的站在這里競選“全面發(fā)展星”。

　　在家里，我是一個孝敬父母、活潑懂事的好孩子;在學校里，我是一個遵守校規(guī)、品學兼優(yōu)、活潑開朗的好學生;在村里，我是一個樂于助人、自覺遵守村規(guī)的好公民……

　　在學習上，我刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學生。讀書是我課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了我的眼界，同時也提高了我的寫作水平。

　　我有一顆善良真誠的心靈。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。對待鄰里，我文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，對于困難同學，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，我也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。

　　“向上”是孩子健康成長的力量源泉。我一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。我尊敬長輩，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，我每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性;她追求學習向上。對待學習，我一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，除認真學習課本知識外，我還特別喜歡看書、繪畫和音樂。 三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是她努力的方向和目標。小學的幾年里,我一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識。

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