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班主任工作申請自我介紹

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  班主任思想品德優(yōu)劣,業(yè)務(wù)水平和工作能力高低,對學(xué)生的健康成長、對優(yōu)秀班集體的形成、對整個學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高起著舉足輕重的作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的班主任工作申請自我介紹,歡迎大家閱讀。

  班主任工作申請自我介紹篇1

  尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!經(jīng)過三年的高中數(shù)學(xué)教學(xué),我逐漸掌握和熟悉了高中的教學(xué),并且已經(jīng)能在教學(xué)過程中與學(xué)生和諧相處,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。在這三年的教學(xué)過程中,我體驗到了教學(xué)的快樂。

  選擇教師這個行業(yè),是我在高中階段就確定的。因為從我的老師特別是班主任身上,我看到了當老師的種種樂趣,以及在教學(xué)和班級管理中,可以充分發(fā)揮自己的才能,使得班級井然有序、和諧發(fā)展。這一切讓一個老師非常有成就感。同時,我也看到了一些老師在工作中的不足以及現(xiàn)階段教育中的不足之處。所以,我當時特別希望自己能從事教育這個行業(yè),在實踐中不斷總結(jié)和改進教育教學(xué)方式,使之更加符合學(xué)生的發(fā)展要求。

  當老師,我認為自己有兩個優(yōu)點:耐心和細心。第一是耐心,高中的教學(xué)任務(wù)和學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,如果我們在工作中能夠耐心、沒有厭煩情緒,保持激昂的狀態(tài),學(xué)生也會從中受到感染,大大提高他們的學(xué)習(xí)熱情,我認為這是做教師能給予他們的一個“軟環(huán)境”,它對學(xué)生的學(xué)習(xí)和提高班級的凝聚力有著很大的影響。第二是細心,一方面是課上,我們在上課時要細心,多留意學(xué)生的精神狀態(tài),以調(diào)整自己的教學(xué);一方面是課后,在批改作業(yè)時,須認真對待,抓住每一個細節(jié),每一個小問題都要留意,并且用恰當?shù)姆绞綆椭鷮W(xué)生及時改正,雖然這要花費一定的時間,但這卻是一個對每一位學(xué)生提高成績都有幫助的重要方面。

  當班主任比一般任課教師更加的繁忙瑣碎,需要自己對工作有良好的協(xié)調(diào)能力及班級管理能力,我想繼續(xù)發(fā)揚耐心和細心這兩大優(yōu)勢,并且在平時的工作中多學(xué)習(xí)。一個是向老班主任學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們在班級管理中的成功經(jīng)驗;一個是自我多鉆研思考,在問題中學(xué)習(xí)進步,探索出有自己風格的班主任管理之路。我會盡力地做到最好,因為我有對班主任工作的興趣作為強大的精神支柱。

  所以,今天我申請擔任08級高一班主任,目的是為了鍛煉自己,實現(xiàn)自己對教育教學(xué)的理想和抱負,并且希望自己能在班主任管理工作中作出一點成績,對學(xué)校作出一點貢獻。

  望領(lǐng)導(dǎo)考驗我。

  申請人:xxx

  xx年xx月xx日

  班主任工作申請自我介紹篇2

  尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  這一學(xué)年,我本著一切為了孩子的教育理念,遵守國家法律和學(xué)校紀律的情況下,圓滿完成了20xx——20xx學(xué)年的工作任務(wù)。

  用自己的勤奮和智慧管理班級,在學(xué)校的常規(guī)檢查中一直保持在年級前列;一年來的期中、期末考試班級各科成績進步很大,基本上都保持在年級前列,孩子們進步的遠遠大于退步和不進步的;做孩子的真摯朋友、用真愛去感化孩子、創(chuàng)造和諧班級;強化責任與服務(wù)意識,為學(xué)校、家長、學(xué)生、自己負責,服務(wù)好自己的孩子。學(xué)校舉行的升旗活動,采取創(chuàng)新思維模式,創(chuàng)學(xué)校的升旗楷模;用不成熟的模式創(chuàng)造了期中考試總結(jié)家長會文藝匯演,深受家長和校領(lǐng)導(dǎo)的贊賞;這一年兩度獲得學(xué)校“模范班主任”、上學(xué)期被評為“學(xué)校主人翁”、本學(xué)期被學(xué)生評為“最喜愛的老師”、本學(xué)期獲得德育論文二等獎;在學(xué)校舉行的大型活動歌詠比賽中,我們班榮獲一等獎;在學(xué)校舉行的大型活動“愛我xx”征文演講比賽中,我班獲得二等獎。我的宗旨是:努力創(chuàng)老師上課舒心班級,家長滿意班級,學(xué)生悅心班級而奮斗!

  我不去做速度與激情的表演;我需具有永不言敗的戰(zhàn)斗精神;永遠堅信自己可以做得更好的決心;不到最后一秒決不服輸?shù)木?我要用這種決不服輸?shù)谋绕淳窀腥局野嗝恳粋€孩子;我要用自己的汗水、譜寫著五班燦爛的明天。

  我不可能改變孩子的命運,但我想去用行動影響他們的一生,我要在我們五班的講臺上以新的教育理念詮釋我的人生,現(xiàn)在五班還不夠好,原因在我的領(lǐng)導(dǎo),本年度一如既往推行我的創(chuàng)新理念,使五班會變得更好。

  在今后的日子里,我會在任課老師的幫助下,把五班的孩子培養(yǎng)成一支敢打硬仗的獵鷹團隊,努力、刻苦、奮斗。讓孩子覺得在五班能找到學(xué)習(xí)的快樂;愿意生活在這樣一個校風嚴謹、班風醇厚、學(xué)風濃郁的環(huán)境里讀書,來提升自己。用我的行動,從自己做起,從現(xiàn)在做起,創(chuàng)造我的夢,創(chuàng)造美麗的五班夢。

  申請人:xxx

  xx年xx月xx日

  班主任工作申請自我介紹篇3

  尊敬的系領(lǐng)導(dǎo):

  您們好!

  本人為XX級人文1班班主任。

  XX年9月?lián)伟嘀魅沃两?,從事班主任工作已滿三年。

  擔任班主任以來,本人和學(xué)生一起成長,在班主任工作中,始終本著對學(xué)生負責的態(tài)度,始終不變的真心從教。正如領(lǐng)導(dǎo)們常說的那樣,班主任工作是份良心活,三年來我越來越深切的體會到了這句話的深意。

  擔任班主任已經(jīng)三年零三個月有余了,我?guī)椭鷮W(xué)生解決了生活上思想上的各種問題。如今XX級人文1班已經(jīng)成為一個具有較強凝聚力的班集體,榮獲了兩次市級優(yōu)秀團支部稱號,同時有四名學(xué)生獲得了自考本科證書,有六人獲得了計算機黑龍江省二級證書,有七名同學(xué)獲得了國家計算機二級證書。

  三年來我和學(xué)生們一起委屈得流過淚,一起興奮得在寒冷的雪地里開運動會,還記得XX年的學(xué)生參加入學(xué)以來的第一次拔河比賽,學(xué)生對我的期待和我意外的出現(xiàn)。我永遠都記得學(xué)生遠遠望著我時,眼里流露的期待和興奮,那個時候我第一次感受到了親人之外的期待和需要。

  三年來本人獲得過了優(yōu)秀黨員的榮譽、獲得過轉(zhuǎn)化后進生先進個人的榮譽,我也知道,領(lǐng)導(dǎo)們認可我的工作,但是遺憾的是我一直都沒有獲得過“優(yōu)秀班主任”的榮譽。

  我并不迷戀榮譽,但是卻對班主任的榮譽有著期待,我認為“優(yōu)秀班主任”是對我班主任工作的總結(jié)和認可,同時也是一種Ji勵,Ji勵我無論在哪個崗位,無論做什么性質(zhì)的工作都一直堅守信念不斷向前。

  綜合以上的種種原因,本人誠懇地希望系領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請。當然如果沒能獲得“優(yōu)秀班主任”,我也不會改變一直以來的工作態(tài)度,我會繼續(xù)堅持,不斷的努力。我感Ji領(lǐng)導(dǎo)給與我的幫助和對我的栽培,我將努力工作,無論在哪個崗位,無論什么性質(zhì)的工作,我都始終不忘自己來自人文專業(yè),班主任的經(jīng)歷讓我成長,班主任的工作讓我成熟,也不會忘記自己曾經(jīng)收獲的,來自人文專業(yè)全體教師的鼓勵和祝福。

  此致

敬禮

  申請人:xxx

  xx年xx月xx日

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