老教師自我介紹范文

　　第一印象往往是交往的基石。一個好的自我介紹能給人留下好的第一印象你就成功了一半!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的老教師自我介紹范文，歡迎大家閱讀。

　　老教師自我介紹范文篇1

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們，大家好!

　　從xx年x月進入xx小學(xué)工作至今已一年，回顧這一年來的工作和學(xué)習(xí)，本人受益良多。

　　身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校工作，認真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀律性，于200*年4月接任學(xué)區(qū)少先隊總輔導(dǎo)員一職至今，并在200*年6月被評為學(xué)區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。在與同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認可;在與家長的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行家校聯(lián)系工作，深受家長歡迎。

　　“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當重要。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn)，我還繼續(xù)本科深造，一有空閑時間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)語文一年級的語文和思品教學(xué)工作，同時擔(dān)任學(xué)校少先隊總輔導(dǎo)員，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時的教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極參與區(qū)市級教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。新教師考核中，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課，受到了區(qū)進修學(xué)校老師的贊許，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。

　　謝謝大家!

　　老教師自我介紹范文篇2

　　我叫XXX,小學(xué)高級教師，年級組長。畢業(yè)于中國人民解放軍洛陽外國語學(xué)院，從教以來，一直擔(dān)任班主任，從事語文教學(xué)。教育教學(xué)基本功扎實，工作認真負責(zé)，在教學(xué)中形成個人的教學(xué)風(fēng)格。在平時的教學(xué)過程中，注重課前準備，課堂學(xué)生聽、說、讀、記的訓(xùn)練，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生獲得智與行的滋養(yǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并掌握有效的學(xué)習(xí)方法，教與學(xué)效果好。

　　2003年6月，執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》在洛陽市“電教實業(yè)杯”中小學(xué)電教優(yōu)質(zhì)課評比中獲三等獎。曾參加“注音識字，提前讀寫”、“小學(xué)語文寫作能力評價”課題實驗，效果顯著;2009年6月，在全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點課題實驗中，實驗成果獲一等獎。

　　2008-2009年，編寫了語文《啟東黃岡作業(yè)本》三年級下冊、四年級上冊，由北方婦女兒童出版社刊印發(fā)行。2010年，編寫了教學(xué)輔導(dǎo)書籍《講透教材》六年級語文上冊、下冊，由北方婦女兒童出版社刊印發(fā)行。

　　2012年3月，論文《〈春夜喜雨〉與學(xué)生教育》發(fā)表在省級刊物上;2008年12月，學(xué)術(shù)論文《啟迪智慧提高效率》在“創(chuàng)新杯”首屆全國小學(xué)教科研征文大賽中榮獲特等獎;2001年5月，撰寫的論文《發(fā)展語言，培養(yǎng)能力促進思維品質(zhì)提高》在洛陽市“注·提”實驗理論研討會論文評比中獲二等獎;2007年8月，撰寫的論文《新課程改革下的語文教學(xué)評價》榮獲洛陽市小學(xué)語文教學(xué)優(yōu)秀論文評選三等獎。

　　輔導(dǎo)學(xué)生耐心細致，多次獲輔導(dǎo)獎。曾在全國青少年“弘揚中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校”讀書征文活動中獲國家級輔導(dǎo)三等獎、河南省輔導(dǎo)優(yōu)秀獎、洛陽市輔導(dǎo)獎。輔導(dǎo)的多名學(xué)生作文曾發(fā)表在各類報刊雜志上;2009年9月，輔導(dǎo)的學(xué)生在洛陽市中小學(xué)生作文比賽中有多人分別獲得一、二、三等獎。

　　所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，多次被評為優(yōu)秀班集體。個人多次被評為先進工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀少兒工作者。

　　2009年3月，被評為洛陽市教育系統(tǒng)模范工作者;

　　2010年6月，被評為洛陽市2008-2010年師德標兵;

　　2011年10月，被評為澗西區(qū)小學(xué)優(yōu)秀班主任。

　　老教師自我介紹范文篇3

　　早上好!很高興有機會可以參加這次面試，我叫xxx 畢業(yè)于xxx師范大學(xué)小學(xué)教育英語專業(yè)。

　　畢業(yè)后一直從事小學(xué)英語教育工作。致力于小學(xué)英語教學(xué)實踐并較有成效。在工作中通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格‘師生相處和諧，“情知互動，寓教寓樂”的教學(xué)風(fēng)格，依托共鳴的師生情感，利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺自愿、主動積極并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與英語活動。在英語活動中鼓勵學(xué)生張揚個性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對英語的興趣。

　　自從教以來，我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評選活動中獲獎，XX年我被評為縣級骨干教師今年暑假，我又在xx高等師范專科學(xué)校參加了省級骨干教師的培訓(xùn)，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學(xué)經(jīng)驗，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學(xué)習(xí)，積極進取。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”多年的教育教學(xué)生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會到教師這個職業(yè)是一個需要更多責(zé)任心和細心去完成也真正體會到了“學(xué)高為師，身正為范。”的道理我認為我完全有能力勝任教育教學(xué)工作，并且我也真心的熱愛教師這一職業(yè)。如果我有機會能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會讓在座的各位評委老師失望!

　　做到了學(xué)高為師，身正為范為學(xué)生樹立榜樣、，勇當教育創(chuàng)新的探索者、素質(zhì)教育的實踐者 最后，我再次感謝各位評委老師給我這個機會，謝謝!