小朋友自我介紹作文250字
小朋友自我介紹作文250字
在日常生活中，自我介紹都發(fā)揮著越來越重要的作用，一份優(yōu)秀的自我介紹也可成為我們求職的敲門磚.下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的小朋友自我介紹作文250字，歡迎大家閱讀。
小朋友自我介紹作文250字篇1
大家都看過《紅樓夢(mèng)》吧，那你最鐘愛哪個(gè)角色呢?是薛寶釵、林黛玉還是王熙鳳?如果讓我來選，我一定會(huì)選擇“瘋丫頭”史湘云，因?yàn)樗臀覔碛邢嗨频男愿瘛?/p>
對(duì)，這就是我，一個(gè)現(xiàn)代版的史湘云，一個(gè)大大咧咧有話直說的小女生。要說我最愛什么，當(dāng)然是說話了，我只要一刻不說話，就會(huì)憋屈的難受。一次上自習(xí)課的時(shí)候，我控制不住自己愛說話的毛病，竟和同學(xué)聊起天來。最后被老師尖銳的目光掃過，“光榮”的批評(píng)了我。后，有了外號(hào)“話神”。從此，我把“上課不說話”作為座右銘，牢記在心。
有話直說是我最鮮明的特點(diǎn)，不過這個(gè)特點(diǎn)也使我受了不少罪。小學(xué)同桌的經(jīng)典語錄是“鄙視你”吧，不過這句話是我的專屬品，下面我為大家介紹著不堪回首的往事。同桌不小心惹怒了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)變不改色心不跳的丟西一句話，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。我看著同桌納悶的樣子哈哈大笑，緩過氣來，忍住笑意，對(duì)他說“他這是變著法的罵你”然后轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)發(fā)笑。哎，就是這件是鑄成了我的“青史留名”
不要以為唧唧歪歪的女生沒有優(yōu)點(diǎn)，那你可就想錯(cuò)了，我的優(yōu)點(diǎn)就是貴在堅(jiān)持。仍忘不了兒時(shí)的一句話“一定要彈好”我對(duì)古箏十分感興趣，別看我現(xiàn)在彈的好，小時(shí)候可下了不少功夫。那是，我第一眼看見古箏的便喜歡上了它，悠揚(yáng)的琴聲、悠遠(yuǎn)的歷史這些都吸引了我。于是開始學(xué)習(xí)彈古箏，古箏很難，要注意手法，音色等等。到最后手指都起了泡。有人問我，你是怎樣堅(jiān)持下來的?很簡(jiǎn)單：因?yàn)槲蚁嘈派降哪沁呉欢ㄊ呛?
這就是我，現(xiàn)代版的史湘云，一個(gè)雖大大咧咧，有話直說，但貴在堅(jiān)持的小女生。
小朋友自我介紹作文250字篇2
兩道黑黑的眉毛，一雙水溜溜的眼睛，兩片紅潤(rùn)的嘴唇——這就是我。
我性格開朗、活潑可愛、快樂自信、興趣廣泛，喜歡唱歌、畫畫、彈琴、爬山、讀書、跑步、騎自行車……但我最擅長(zhǎng)的還是彈琴。我學(xué)琴已近七年，對(duì)彈琴有著濃厚的興趣，不過我性子有些急躁，對(duì)自己的要求高，有時(shí)彈得達(dá)不到自己的要求就會(huì)大哭一場(chǎng)。小時(shí)候，由于年齡小、手小，練得曲子級(jí)別高，所以遇到很多困難。但每次，我都憑著自己頑強(qiáng)的毅力把困難克服了。終于，功夫不負(fù)有心人，我單排鍵電子琴和雙排鍵電子琴都已經(jīng)順利地通過十級(jí)，并在多次比賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。聽著優(yōu)美的旋律從自己的指尖流出來，我越來越能感受到其中的樂趣，我的心智也在一次一次的被美妙的音樂所開啟。
我的身材比較瘦小，可是我爬起山來卻比誰都積極。2011年暑假我去北京比賽期間，和爸爸媽媽還有小伙伴一起去爬長(zhǎng)城。長(zhǎng)城果然名不虛傳，很長(zhǎng)，蜿蜒曲折，像一條巨龍盤旋在崇山峻嶺之間。我熱血沸騰，“蹭蹭”地往上爬，把爸爸媽媽落下了好遠(yuǎn)。長(zhǎng)城還有一個(gè)特點(diǎn)，就是陡，陡的地方有60°呢!中間遇到了好幾個(gè)很陡的上坡下坡，累得我上氣不接下氣，好不容易才爬到了一個(gè)高點(diǎn)。但我很快就恢復(fù)了體力，又“飛快”的爬下了長(zhǎng)城。
這就是我，熱愛音樂、喜歡運(yùn)動(dòng)的我，你愿意和我交個(gè)朋友嗎?
小朋友自我介紹作文250字篇3
說起我，爸爸的頭都大了：進(jìn)入初中才一學(xué)期，老師請(qǐng)家長(zhǎng)已不下10次。“我真是無地自容。”他說，“你究竟知不知道羞恥!”
的確，我是一個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生，我甚至連自己的日常行為都無法管住。我就象得了好動(dòng)癥，坐在自己的位置上總是動(dòng)個(gè)不停，老師提醒了，只管得了一會(huì)兒，過一會(huì)兒，我又動(dòng)起來了。我也許就是個(gè)神經(jīng)病患者，有時(shí)竟在課堂上無緣無故地與張程同學(xué)相視而笑。更讓人不可理解的是，我因?yàn)樽鳂I(yè)不認(rèn)真完成才受到老師的批評(píng)，老師才花了一節(jié)課的時(shí)間給我們講做人的道理，可一下課，我就去把同學(xué)自行車的氣放了。都是初中生了，還犯這樣簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，真是讓人笑掉大牙。
可笑的事遠(yuǎn)不止這些。有天音樂課下課，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上瘋打，不小心撞著秦齊同學(xué)了，他就來勸我，我不但不聽，反而一拳向他臉打去，打得他鼻血直流。他哭著去老師那兒告狀，我不承認(rèn)自己有錯(cuò)，死口咬定他先動(dòng)手，氣得老師沒法了，只好把家長(zhǎng)請(qǐng)來。最后，問題雖然解決了，但我是口服心不服。爸爸問我，同學(xué)的鼻子會(huì)不會(huì)有事，我說不會(huì)，他本來就是個(gè)痧鼻子，碰了一下就出血了。你瞧，這個(gè)時(shí)候還有心情講笑話，真是恬不知恥。
我還是一個(gè)固執(zhí)己見的人。對(duì)的堅(jiān)持，錯(cuò)的也堅(jiān)持。一個(gè)星期天，我和張程都沒完成政治作業(yè)，晚自習(xí)時(shí)，我開始補(bǔ)，但我覺得翻書太慢，就趁黃俁其轉(zhuǎn)過頭去說話的時(shí)間，把他的作業(yè)本拿來抄，結(jié)果還未抄，就被張程一把奪過去。“明天我拿去交，你不能說。”他說。黃俁其說完話轉(zhuǎn)過頭來，見本子不見了，就去告訴老師，并懷疑是我們拿的，老師就說：“哪個(gè)同學(xué)不小心拿錯(cuò)了黃俁其的本子，請(qǐng)還回來。”我們不懂老師是在給我們臺(tái)階下，沒有吭聲。于是，老師就叫黃俁其來搜我們的桌子，結(jié)果在張程的桌子里找著了。證據(jù)確鑿，可我們還是不承認(rèn)。“難道他會(huì)長(zhǎng)腳。”老師說，于是就把家長(zhǎng)請(qǐng)來協(xié)助教育。經(jīng)過政治老師、班主任和家長(zhǎng)一個(gè)多小時(shí)的攻心戰(zhàn)和事實(shí)分析，我覺得再堅(jiān)持也是無用的了，于是就承認(rèn)了。真是不見棺材不掉淚，不見鬼子不掛線。
這就是我，一個(gè)讓老師和家長(zhǎng)頭疼的家伙。
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