小學(xué)演講比賽前的自我介紹
好的自我介紹能給別人留下一個(gè)很好的印象，漂亮的開(kāi)場(chǎng)可以幫助同學(xué)們吸引各位老師的目光哦!下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)小學(xué)演講比賽前的自我介紹，供大家參考!
小學(xué)演講比賽前的自我介紹篇1
打量著鏡子里的人：一米五的身高，扎著一條漂亮的馬尾辮，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上，一雙有神的眼睛望著你，嘴角微微揚(yáng)起，模樣惹人喜愛(ài)。這就是我，一個(gè)活潑的小女孩。
我的興趣愛(ài)好十分廣泛，如：溜冰、打羽毛球、下棋等。但我最喜歡的還是看書(shū)。我的書(shū)柜里放滿了書(shū)，薄到幼兒園時(shí)看的連環(huán)畫，厚到教你知識(shí)的百科全書(shū)。我十分愛(ài)我的書(shū)，每一個(gè)周末，我都會(huì)反反復(fù)復(fù)地擦上好幾遍。我特別喜歡書(shū)，它們就像一位位老人，不緊不慢地?cái)⑹鲎约旱墓适?它們又像一個(gè)個(gè)朋友，和我一起分享它們的快樂(lè)。有一次，爸爸媽媽都不在家，我非常高興，隨手拿起一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。看到悲傷的情節(jié)，我會(huì)為主人公悲慘的命運(yùn)而傷心;看到有趣幽默的地方，我會(huì)哈哈大笑，笑得肚子都疼了;看到感人的地方，我會(huì)用手指抹去眼角那顆顆淚水。。整整一個(gè)下午，我把自己沉浸在書(shū)的海洋，去感受人間真情，去欣賞各國(guó)風(fēng)情。書(shū)是人類心靈的歸宿，我愿把我那顆炙熱的心投向書(shū)的懷抱。
書(shū)讓我思想深邃，讓我情操高尚。這就是我，一個(gè)熱愛(ài)看書(shū)的小女孩，一個(gè)與書(shū)為友的小女孩。
小學(xué)演講比賽前的自我介紹篇2
下面要給大家隆重的介紹一個(gè)人，這個(gè)人呢沒(méi)事喜歡看字畫畫，愛(ài)沉思幻想，一臉“乖巧”、“文靜”的好女孩，你們肯定都在猜這個(gè)人是誰(shuí)，你們猜的沒(méi)錯(cuò)，這就是我。你可不要被我的外表蒙蔽喔!我可是一個(gè)相當(dāng)調(diào)皮的女孩呢!固然我學(xué)習(xí)起來(lái)很認(rèn)真，但偶然也會(huì)偷偷懶，譬如抄寫時(shí)少寫幾個(gè)詞語(yǔ)啊或者是故意令我自己忘掉背課文之類的小事。所以就這樣，雖說(shuō)成績(jī)還算不錯(cuò)卻也少不了挨老師的幾句罵。可沒(méi)辦法啊，每到再次要抄寫單詞時(shí)或要背那一大篇晉太元中武陵人時(shí)，我的“暫時(shí)性遺忘癥”就發(fā)作了。老師每次都無(wú)奈的拍著我的頭說(shuō)：長(zhǎng)高的方法“你這腦瓜一到關(guān)鍵時(shí)候就給我裝糊涂，再有一次你給我小心點(diǎn)。”實(shí)在這已經(jīng)不知道是第多少次了。
我平時(shí)很安靜的，但假如有人惹火了臥冬那我就一定會(huì)盡不吝嗇地讓他明白“病貓”是這樣發(fā)威的。那一次可不就是這樣嗎?一位家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接孩子。他給孩子擦完手后就將一張面巾紙隨手丟在了操場(chǎng)上。紙巾在干凈美麗的操場(chǎng)上顯得格外刺眼。我禮貌地走過(guò)往對(duì)他說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)不要把紙隨地亂扔。請(qǐng)你把它扔到垃圾桶里吧。”也許看我是一個(gè)小女孩，他惡狠狠地瞪了我一眼拉著那位小弟弟轉(zhuǎn)身就想走。我心中不禁怒火翻滾，看著比我高大好多的家長(zhǎng)竟沒(méi)有絲毫畏懼，我一把將他拽住大聲說(shuō)道：“請(qǐng)你把垃圾扔到垃圾桶里。”這時(shí)四周的人都向他看過(guò)來(lái)，他身邊的那位小弟弟也認(rèn)真的對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我們老師說(shuō)過(guò)要愛(ài)護(hù)環(huán)境的，不能亂扔垃圾。”那位家長(zhǎng)在眾目睽睽之下不禁滿面緋紅，只得悻悻地將紙巾扔進(jìn)了垃圾桶。
不對(duì)就是不對(duì)，假如知錯(cuò)不改，即使是大人我也敢于上前指責(zé)。這就是臥冬一個(gè)乖巧又會(huì)偶然偷懶，文靜卻盡不畏縮的歡快女孩。
小學(xué)演講比賽前的自我介紹篇3
“我是誰(shuí)?”
在空曠的壩子，我吶喊著，回聲“我是誰(shuí)，我是……”又傳到耳中。
“我是誰(shuí)?”在午間的教室，一個(gè)聲音突然響起。
“哈哈……哈哈……你不就是你嗎?無(wú)聊，”一個(gè)奇怪的語(yǔ)調(diào)。
“我是誰(shuí)……?”
“你不是我們的好兒子嗎?你就是我的yaung brothor 。”一個(gè)溫馨的聲音從窗里傳出。
“你來(lái)到學(xué)校，成為一名學(xué)生，也成為一名班干部，要好好學(xué)習(xí)，與同學(xué)要和諧相處……”老師在辦公室說(shuō)。
“是的，我會(huì)努力的。”一種平淡的聲音脫口而出。
“上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后積極工作，事無(wú)大小，只要自己積極的答應(yīng)了，就不顧一切搞定它……”
日子一天、一周、一學(xué)期地過(guò)去。我乏了，心中有了新的想法——得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞一天鐘……
無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)刻在家中，父親殷切地說(shuō)：“兒子，你看父親無(wú)機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，你是幸福的，要好好珍惜，把握未來(lái)，為國(guó)為家爭(zhēng)光，為自己創(chuàng)造一筆無(wú)形的財(cái)富……怎么樣，姐姐有榜樣，今朝目標(biāo)如何……”
“是啊!好好學(xué)習(xí)，利己利人利家國(guó)……”我細(xì)心領(lǐng)會(huì)父母的話語(yǔ)。
“嗯……還是按照老規(guī)矩，就前進(jìn)一名，好嗎?”
父親看了我一眼，“沒(méi)有進(jìn)取之心，唉!”
母親說(shuō)“好吧，慢慢進(jìn)步。”我的心顫動(dòng)著，不知所措，走一步再看吧!安慰自己想著。
“……”父親一陣沉默。
我?guī)е改傅南Ｍ蠋熜湃?，和自己的愿望，硬著頭皮踏進(jìn)教室，學(xué)習(xí)，工作，奮斗我的世界里的理想，沖刺著自己一天又一天的希望。
期末考試大跌眼鏡，老師、父母痛心疾首，我也灰心喪氣，生活的平靜又一次被打破，面臨著……
“我會(huì)努力的，我會(huì)有更大的進(jìn)步……”我抬頭挺胸面對(duì)著父親說(shuō)。
這，就是我。
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