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最新匯總師徒自我鑒定5篇

時(shí)間: 沐欽0 分享

作為一個(gè)搞工程的人,時(shí)刻都要堅(jiān)持虛心學(xué)習(xí)的狀態(tài),正所謂業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S,除了要勤于學(xué)習(xí),也要多加思考。下面就是小編給大家整理是的最新匯總師徒自我鑒定,希望大家喜歡!

師徒自我鑒定1

本學(xué)期我有幸成為馬桂蘭教師的師傅。在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中,我們互相學(xué)習(xí),互相幫忙,努力提高自身素質(zhì)。對(duì)于本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、結(jié)合教師的原有水平,制訂師徒計(jì)劃

每個(gè)教師都有自我的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì),也各有需要提高的地方,于是我認(rèn)真分析馬桂蘭教師的優(yōu)缺點(diǎn),對(duì)于她好的地方,提出來一齊學(xué)習(xí),對(duì)于不足的地方,互相幫忙其改正,使其在原有的基礎(chǔ)上都能夠得到必須的發(fā)展、提高,最終根據(jù)這些點(diǎn),制訂出了本學(xué)年的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃,并根據(jù)計(jì)劃開展一系列的活動(dòng)。

二、虛心學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)

雖然我是師傅,但我還是需要虛心學(xué)習(xí),把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。首先,我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教,努力使自我在課堂教學(xué)、班級(jí)管理等方面有進(jìn)一步的提高。其次,在其他教師上公開課時(shí),我總是盡量安排出必須的時(shí)間前去聽課學(xué)習(xí),并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評(píng)課,使自我在評(píng)課方面有必須提高。再次,在平時(shí)的休息時(shí)間里,我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍,是自我的專業(yè)理論也有必須的提高。

三、做好示范,共同提高

在這個(gè)學(xué)期里,我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課,充分準(zhǔn)備,不管是教具、教學(xué)過程都會(huì)精心設(shè)計(jì),盡量把最好的方面展示給大家。在指導(dǎo)徒弟的匯報(bào)課時(shí),我也盡力幫他尋找好的教材,設(shè)計(jì)出科學(xué)合理教案,并指導(dǎo)他多次試教,盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)出來,以提高教育教學(xué)水平。

青年教師有充沛的精力,有好學(xué)的熱情,有豐富的知識(shí),有創(chuàng)新的本事。而我們作為師傅應(yīng)當(dāng)樂意把自我的一切毫無保留地傳授給徒弟,帶徒弟的過程中也能不斷完善自我,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。在本學(xué)期的師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)中,我不但自我的教學(xué)教育水平有了必須的提高,也幫忙廖教師共同提高,我想,在以后的類似活動(dòng)中,我要更主動(dòng)、更認(rèn)真、更努力,使自我和同伴的本事有一個(gè)很大的提高。

師徒自我鑒定2

一、本月學(xué)習(xí)情景

本月主要進(jìn)行金山大道道路橋梁的成本核算工作,項(xiàng)目成本的控制至關(guān)重要,關(guān)系到公司利益和每個(gè)員工自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn),經(jīng)過對(duì)成本部位分解分析,再加上項(xiàng)目管理里數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),能夠很直觀的顯示出成本的超支點(diǎn),再針對(duì)問題重點(diǎn)分析,能夠很好地探究其原因。本月另一個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)就是系統(tǒng)梳理往期所學(xué)知識(shí),復(fù)習(xí)與鞏固提升。

二、學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)心得分享

想起前幾天的轉(zhuǎn)正考核,心里有股說不出的滋味。不知不覺中,入職公司即將一年,當(dāng)時(shí)進(jìn)公司報(bào)到的情景歷歷在目。萬般感慨說不出,回覺已是滄流人。我常常思考接下來的路要怎樣走,因?yàn)槲矣X得,沒有規(guī)劃只會(huì)讓自我像一只無頭蒼蠅,漫無目的地到處亂竄。終點(diǎn)往往是靠一點(diǎn)一滴的積累,才能抵達(dá)得了的,這也證實(shí)了那句不積跬步無以至千里。本月收獲最多的就是成本管理和進(jìn)度控制的學(xué)習(xí),管理方法關(guān)乎于制度體系的構(gòu)建,實(shí)施跟蹤和監(jiān)督管理則基于執(zhí)行者和實(shí)施者的作為,兩者密不可分。有了好的方法,再加上強(qiáng)有力的執(zhí)行,事情才能順利推進(jìn)。凡事都要有目的性,不能隨波逐流,要加強(qiáng)自身職責(zé)意識(shí)。

師徒自我鑒定3

很幸運(yùn),很幸運(yùn)來到我們學(xué)校。來到那里,感受到學(xué)校對(duì)我們這些新教師的重視,我們感到很榮幸,因?yàn)槲覀兊目焖俪砷L(zhǎng)需要學(xué)校給我們當(dāng)一堵堅(jiān)實(shí)的墻,當(dāng)我們堅(jiān)強(qiáng)有力的支柱。在這個(gè)學(xué)期里,我很幸運(yùn)地與應(yīng)教師、梅教師兩位教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師成為師徒?;仡欉@一個(gè)學(xué)期,可謂是累,但卻樂在其中!我是師徒結(jié)對(duì)的受益者,因?yàn)樵趲煾岛推渌處焸兊年P(guān)愛下,我在漸漸成長(zhǎng)、成熟!

教師是一個(gè)神圣的職業(yè),教師被社會(huì)所賦予的期望值很高。從教之前,我個(gè)人一向這樣樂觀地理解教師所受到的尊重,卻不明白教師所承受的壓力。俗話說“萬事開頭難”,工作之后,就讓的我意識(shí)到了教師肩頭的重任。作為教師個(gè)人來說,繁重的課時(shí)量,來自教學(xué)的壓力,來自學(xué)生和家長(zhǎng)的壓力,都使我承受了巨大的心理壓力。經(jīng)驗(yàn)的缺乏,情景的生疏,年輕的我總是不能很好的處理這樣或那樣的問題,往往會(huì)在教育教學(xué)工作中陷入束手無策的窘境。這可能是所有新教師需要迎對(duì)的第一個(gè)挑戰(zhàn)!

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我深知自我的職責(zé),而對(duì)一個(gè)新教師而言,什么都是新鮮的,什么又都是陌生的,剛開始由于自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匱乏;教材生疏,把握不住重點(diǎn)、難點(diǎn),備課都時(shí)常感到費(fèi)勁;課堂上也不知如何去很好地組織教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性……這些問題有時(shí)候常常讓我感到心力交瘁,讓我異常自豪、欣喜的是我有兩位能干的師傅,在他們的指導(dǎo)下我在各方面都有了必須的提高,對(duì)教育教學(xué)工作有了必須的信心。下頭我就從幾個(gè)方面談?wù)勛晕业氖斋@:

首先,作為一名新教師,僅有不斷學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn),才能使自我跟上課改的步伐,才能以全新的理念指導(dǎo)自我的教育實(shí)踐。所以,在兩位教師的要求、指導(dǎo)下,我堅(jiān)持平時(shí)及時(shí)充電,不斷更新自我的教育觀念。在平時(shí)的教學(xué)中,我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn),主動(dòng)向師傅請(qǐng)教,與師傅共同鉆研教材和備課,主動(dòng)讓師傅指導(dǎo)教案,虛心理解師傅的提議,修改不足,更好地吃透教材。因?yàn)槭切率郑瑧?yīng)對(duì)一切都是陌生的,都需要自我去摸索、探尋,剛開始把握不好教材的重難點(diǎn)也把握不好學(xué)生的特點(diǎn),一節(jié)課,我講得辛苦,學(xué)生聽得茫然。師傅了解到這個(gè)情景后,主動(dòng)給我介紹如何有效備課、如何搜集資料、如何控制課堂秩序、如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛、如何進(jìn)行小組合作……聽到師傅多年的經(jīng)驗(yàn)之談,我如獲至寶。在師傅的指導(dǎo)下,經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、摸索,我的課堂也開始變得活潑生動(dòng),我的備課也開始變得不再那么吃力??墒切枰獙W(xué)習(xí)和積累的知識(shí)還有很多,仍需我不斷努力。

其次,聽課是師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式,這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式。師徒結(jié)對(duì)就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師傅們之間,使我們?cè)谟幸鉄o意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),從而得到提高。

每聽完師傅們的一節(jié)課,師傅們總會(huì)根據(jù)他們對(duì)這堂課的認(rèn)識(shí)給我講述他們的教學(xué)設(shè)計(jì)的原因,會(huì)反饋出很多我自我沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。師傅在上課時(shí),注重對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié),甚至每一句評(píng)價(jià)語言等都悉心琢磨,使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,體現(xiàn)課堂教學(xué)要求,努力進(jìn)行教學(xué)研究,力爭(zhēng)把多個(gè)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行有機(jī)整合,努力到達(dá)課堂教學(xué)的優(yōu)化。

在聽?zhēng)煾档恼n的過程中我覺得自我的收獲是最多的,能夠說每聽一堂課都是我一次提高的機(jī)會(huì),師傅們的身上總會(huì)有一些閃光的理念、靈動(dòng)的思想,使我受益匪淺。梅教師的課最大的特點(diǎn)就是條理性強(qiáng),思路清晰,她的課給人感覺從容不迫,教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都緊密相連,如行云流水一般,課堂氣氛也很好!應(yīng)教師的課最大的特點(diǎn)是應(yīng)教師有著豐富的評(píng)價(jià)語言,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。應(yīng)教師很善于捕捉學(xué)生的眼球,從學(xué)生感興趣的資料出發(fā),搜集和積累材料,他的課堂形式豐富,資料精彩但又能很好地緊扣主題,能夠說是一位功底十分深厚的教師。真正地做到了讓學(xué)生在歡樂的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)!

學(xué)校組織的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),對(duì)我收益匪淺,我更深知自我的職責(zé),此刻又是一個(gè)起點(diǎn),以后的教學(xué)過程中仍然會(huì)有陌生的事情發(fā)生,所以今后我要更加主動(dòng)地、虛心地向師父?jìng)兌鄬W(xué)習(xí),多請(qǐng)教,努力工作,進(jìn)取創(chuàng)新,多聽聽?zhēng)煾競(jìng)円约捌渌拜叺恼n,用青春和汗水譜寫教書育人的新篇章!

師徒自我鑒定4

一、本月學(xué)習(xí)情景

6月份,我負(fù)責(zé)解放大道人行道鋪裝及寶豐一路人行道收尾,一開始接手人行道鋪裝的時(shí)候覺得這是個(gè)小事,應(yīng)當(dāng)會(huì)比較簡(jiǎn)便的完成,但也沒有掉以輕心,人行道鋪裝施工工序:清理表層-砂漿找平-鋪砌道板磚-養(yǎng)護(hù)。1清理基層雜物:并灑水使其濕潤(rùn)。2砂漿找平:注意配合比。3鋪砌道板磚:按順序施工,首先定好標(biāo)高,鋪設(shè)好第一行的樣板磚,然后平移橫線,依次鋪砌。鋪砌時(shí),應(yīng)配備3m平整尺控制,行進(jìn)盲道磚與提示盲道磚不得混用,現(xiàn)場(chǎng)施工要具體交底,道口處盲道應(yīng)鋪設(shè)為無障礙形式。4養(yǎng)護(hù):鋪設(shè)道板磚完成后,禁止行人在上頭行走,并適時(shí)灑水養(yǎng)護(hù),當(dāng)水泥砂漿到達(dá)必須強(qiáng)度后,方可開放行人通行。

本月工作的任務(wù)比較重,緊張的工作資料很容易讓自我產(chǎn)生斗志,也期望自我在同事和師傅的幫忙下順利完成任務(wù)。

二、學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)心得分享

這個(gè)月最大的提高就是學(xué)會(huì)了如何對(duì)自我的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行調(diào)整,以進(jìn)取向上的工作態(tài)度去工作?,F(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)情景作如下總結(jié):

1.這一個(gè)月最大的感悟是工程中沒有任何一件事是小事,任何事都需要用心做才能做好。對(duì)于自我而言,任務(wù)重的時(shí)候要敢于承擔(dān),在具體事情上要多用心研究把工作辦得漂亮。

2.來公司也快一年了,這一年里我成長(zhǎng)了很多,也很感激公司給予平臺(tái),讓我施展自我的才能,同時(shí),還供給各種各樣的機(jī)會(huì)讓我去學(xué)習(xí)提高,我還要感激這一年里幫忙我成長(zhǎng)的同事和公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),這一年的經(jīng)歷對(duì)我而言是寶貴的,期望自我在今后工作中不斷充實(shí)自我,提高自身綜合素質(zhì),與企業(yè)同提高共成長(zhǎng)。

師徒自我鑒定5

這一學(xué)期,我很榮幸能成為樊教師的徒弟,她在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都毫不保留地給了我許多的指導(dǎo)和幫忙,真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用,使我在各方面有了較大的提高。

師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽課評(píng)課,這也成為大多數(shù)徒弟向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式,在這個(gè)過程中,我有以下幾點(diǎn)感想:

1、如何看待聽課?可能很多新教師懼怕被聽課,怕被揭短。所以端正態(tài)度是第一位的。聽課能夠幫忙我發(fā)現(xiàn)一些自我難以注意到的問題,放下了包袱,就會(huì)使我在有人聽課比沒人聽課時(shí)的興奮程度高出很多,講課也就更加有活力,對(duì)學(xué)生的感染力就更大。

2、如何備課?因?yàn)橐谡n前向師傅闡述備課的構(gòu)思,所以備課時(shí)會(huì)異常注意以終為始。也就是異常注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng),而不是為了講資料而講課,從而使自我的備課水平有了提高。師傅在她的課中有什么好的舉措,有什么難點(diǎn)或容易引起學(xué)生歧義的關(guān)鍵點(diǎn),也都會(huì)及時(shí)地與我交流,使我的課堂上能夠避免一些問題的出現(xiàn),讓我少走了不少?gòu)澛贰?/p>

3、要善于利用評(píng)課機(jī)會(huì)查找不足,做一個(gè)有心者。師傅給我評(píng)課時(shí),會(huì)反饋出很多我自我沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。師傅在評(píng)課時(shí)對(duì)我的指導(dǎo)不僅僅停留在理論層面,更是體此刻具體的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,甚至對(duì)學(xué)生的每一句評(píng)價(jià)語言都悉心琢磨,使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

4、聽?zhēng)煾档恼n要學(xué)什么?我聽?zhēng)煾档恼n也有很大收獲。樊教師的課最大的特點(diǎn)就是條理性強(qiáng),思路清晰,同時(shí)能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,真正地做到了讓學(xué)生在歡樂的學(xué)習(xí)氛圍中發(fā)現(xiàn)語文學(xué)美,欣賞語文美并及把語文知識(shí)運(yùn)用到生活當(dāng)中。然后一齊交流上課后的體會(huì),在多次聽?zhēng)煾嫡n的過程中,我慢慢體味到了她思想的靈動(dòng),并且準(zhǔn)確地把握住每一節(jié)課的閃光之處,在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中,我受益匪淺。

這一學(xué)期以來,在樊教師的悉心指導(dǎo)下,在她認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)的感染下,良好人格品質(zhì)的熏陶下,我各方面都有了必須的提高。所以我要衷心感激學(xué)校為我供給了這樣的機(jī)會(huì),衷心感激樊教師對(duì)我的幫忙和關(guān)心,使我成為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的受益者。

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