學(xué)編導(dǎo)的人是怎么自我介紹
很多人學(xué)了編導(dǎo)專業(yè)，面試卻不知道怎么說(shuō)，小編來(lái)幫你，下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)學(xué)編導(dǎo)的人是怎么自我介紹的內(nèi)容，希望你們喜歡。
編導(dǎo)藝考面試技巧：
一、立意：自我介紹，就是要對(duì)過(guò)簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)，讓別人牢牢的記住你，就是要寫(xiě)出與眾不同的特點(diǎn)介紹一定要特點(diǎn)鮮明，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，讓考官耳目一新，從而留下深刻的印象。
二、稱呼：這是同考官打的第一個(gè)招呼，要簡(jiǎn)潔，準(zhǔn)確。表達(dá)稱呼時(shí)要面對(duì)考官，目光直視，真誠(chéng)、大方的表達(dá)。
三、兩大要素：一要介紹自己的姓名，二要介紹自己來(lái)自何方。
四、關(guān)聯(lián)語(yǔ)句。關(guān)聯(lián)語(yǔ)句，指的是你所寫(xiě)的自我介紹一定要涉及你與要考專業(yè)的關(guān)系，主要是表達(dá)你對(duì)這門專業(yè)的熱愛(ài)，熱愛(ài)程度不要表達(dá)的過(guò)火，要寫(xiě)出新、奇、特的感覺(jué)是最好不過(guò)了。
五、結(jié)尾。結(jié)尾一般要表達(dá)對(duì)此次考試的愿望，比如：愿通過(guò)此次考試實(shí)現(xiàn)我的人生夢(mèng)想等等…
六、表達(dá)。一個(gè)是語(yǔ)言表達(dá)，指的是要清晰、流暢、重點(diǎn)突出，切記不要過(guò)快，不要過(guò)慢。七、文風(fēng)。要文思縝密，層次清晰，條理清楚，用詞得當(dāng)，不過(guò)份修飾。八、忌。忌揚(yáng)揚(yáng)灑灑，主題不明等。忌方言土語(yǔ)，忌書(shū)面語(yǔ)過(guò)多。九、長(zhǎng)度。大約120到200 字即可。1分半鐘以內(nèi)。
具體就是姓名，年齡，來(lái)自哪里(注意這個(gè)“哪里”就需要發(fā)揮一下，什么家鄉(xiāng)的美景或者是比較出名的人事物啦，愛(ài)好(最好是和編導(dǎo)掛點(diǎn)鉤)，然后是為什么要考編導(dǎo)啦!最好是旁敲側(cè)擊地贊美一下你要考的學(xué)校，很受用哦)
這種考試 不能說(shuō)姓名 所以考官根本不會(huì)注意你介紹的內(nèi)容 你要從介紹的形式入手 因?yàn)樗麄儾恢滥愕囊磺行畔⒚總€(gè)人都是千篇一律的說(shuō)我是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí) 怎樣怎樣 老師根本沒(méi)有印象 既然你喜歡唱歌 我覺(jué)得你可以從這方面入手以唱歌的形式介紹自己將你想表達(dá)的以歌聲的形式傳達(dá)給老師 記住 與別人不一樣 這才是你取勝的關(guān)鍵 加油吧!
怎樣進(jìn)行編導(dǎo)自我介紹：
有同學(xué)問(wèn)：我是一個(gè)高三學(xué)生，即將畢業(yè)，我是一個(gè)編導(dǎo)類考生，其中有一項(xiàng)是自我介紹，但不許說(shuō)出考生個(gè)人考號(hào)，籍貫，以及姓名，我應(yīng)該怎麼辦呢。我喜歡文學(xué)，愛(ài)好音樂(lè)和繪畫(huà)。我還善于分析命題和辯論。個(gè)人表達(dá)能力較強(qiáng)，但如果不說(shuō)出以上的信息，我應(yīng)該怎樣進(jìn)行自我介紹呢。我現(xiàn)在不知道怎麼辦?
首先你必須要?jiǎng)e人記住你，所以你可以介紹你的容貌?；蛘咭路倪x擇。設(shè)計(jì)語(yǔ)言詼諧幽默。這樣比人會(huì)記住你。然后你要用20秒引起別人的興趣。這里要加入一個(gè)或者幾個(gè)肢體語(yǔ)言。同時(shí)你要應(yīng)聘的是編導(dǎo)。那這需要有創(chuàng)造力，想象力，不人云亦云。所以你可以說(shuō)，你習(xí)慣于在辯論中，追根究底，在否定別人或者被別人否定中，尋找創(chuàng)意。喜歡繪畫(huà)，對(duì)抽象畫(huà)或者隨便一種繪畫(huà)有很深的研究，并且說(shuō)出一些你的研究成果，或者在帶一幅你的作品。向別人介紹你的藝術(shù)細(xì)胞。
(1)自我介紹
這一環(huán)節(jié)主要上要給考官留下第一印象。在與人的短時(shí)間接觸中，給人的第一印象是非常重要的。自我介紹環(huán)節(jié)一般安排在初試的第一項(xiàng)，是考生留給考官的第一次印象，也是唯一的通過(guò)自己的語(yǔ)言介紹自己各方面能力的機(jī)會(huì)，所以，一定要花時(shí)間精心設(shè)計(jì)自己的“出場(chǎng)秀”，這會(huì)給后面的各環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。介紹的內(nèi)容只是讓老師盡快了解自己，于是姓名、個(gè)性、專業(yè)愛(ài)好及學(xué)習(xí)的狀況與水準(zhǔn)是應(yīng)有的內(nèi)容;形式上沒(méi)有什么定式，語(yǔ)言要流暢自然。老師往往從這一環(huán)節(jié)了解和發(fā)現(xiàn)考生的創(chuàng)造設(shè)計(jì)能力、表達(dá)能力和個(gè)性。要注意的是時(shí)間不要太長(zhǎng)，說(shuō)清楚問(wèn)題就好。
另外，在這個(gè)環(huán)節(jié)上還要注意自己的外表。盡管不可以貌取人，但同時(shí)衣著打扮往往體現(xiàn)了考生的藝術(shù)品位與取向，而且有助于表達(dá)精神面貌，所以也是一個(gè)考察的方面。對(duì)于藝術(shù)類的考生，面試中一個(gè)人由儀態(tài)所表現(xiàn)出來(lái)的氣質(zhì)是很重要的?？忌鷳?yīng)該注意著裝大方得體，符合學(xué)生的身份，不要過(guò)于成熟化、職業(yè)化，也不要過(guò)于花里胡哨或夸張前衛(wèi)，要體現(xiàn)出一個(gè)年輕學(xué)子的健康、青春的風(fēng)貌。至于是否化妝，也沒(méi)有一定要求，只看把握是否適度。女生可以略施淡妝，但是最好不要濃妝艷抹;男生也應(yīng)該整齊莊重，不要奇裝異服，發(fā)型夸張，亂帶飾物。
(2)簡(jiǎn)單的特長(zhǎng)展示(演唱、演奏、舞蹈、命題講故事任選一項(xiàng))
在這一環(huán)節(jié)考官要了解考生對(duì)藝術(shù)的學(xué)習(xí)與掌握情況。有的考生對(duì)“特長(zhǎng)展示”懷有畏懼心理，以為對(duì)藝術(shù)水準(zhǔn)會(huì)有很高的要求，而且認(rèn)為這樣的考試環(huán)節(jié)很復(fù)雜。其實(shí)寫(xiě)得越復(fù)雜的，考起來(lái)并不見(jiàn)得難，寫(xiě)得簡(jiǎn)單的，反而不容易搞清具體內(nèi)容和要求。當(dāng)然我們希望考生能有很高的藝術(shù)素質(zhì)，在藝術(shù)方面有相對(duì)深入的學(xué)習(xí)。特別是有的藝術(shù)素質(zhì)與天賦很有關(guān)系，如有的人天生把握不了節(jié)奏，唱歌跑調(diào)等等，而且由于將來(lái)工作需要對(duì)藝術(shù)有一定程度的理解和把握能力，所以希望考生對(duì)藝術(shù)有一定的掌握。但是編導(dǎo)畢竟不是演員，將來(lái)要從事的也不是某藝術(shù)門類的專門創(chuàng)作，何況進(jìn)校后還有一些相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，所以并不可怕。我們也知道藝術(shù)門類很多，所以考生可以在“吹拉彈唱舞” 等等任何一方面進(jìn)行展示。對(duì)演唱、演奏、舞蹈者，不一定嗓音有多好、技巧有多高，但樂(lè)感體現(xiàn)要好;對(duì)文學(xué)愛(ài)好者我們?cè)O(shè)計(jì)了命題講故事，以展示創(chuàng)作能力(現(xiàn)場(chǎng)抽題，有至少5分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間)，其他如表演、美術(shù)特長(zhǎng)及愛(ài)好的考生實(shí)際上學(xué)校也是歡迎的。要注意展示的時(shí)間也不要太長(zhǎng)，以能較充分地展示出自己的優(yōu)勢(shì)為準(zhǔn)，一般不超過(guò)5分鐘為好，另請(qǐng)自帶樂(lè)器(鋼琴除外)、伴奏帶、考級(jí)證書(shū)、優(yōu)秀學(xué)生及文學(xué)藝術(shù)等方面的作品和證書(shū)。不過(guò)還要提醒考生，說(shuō)是“簡(jiǎn)單的特長(zhǎng)展示”，也不能太簡(jiǎn)單：曾有一個(gè)考生彈了不到15秒的鋼琴，然后說(shuō)因?yàn)楹?jiǎn)章上要求“簡(jiǎn)單”，就沒(méi)有再多準(zhǔn)備。這樣的做法也是不可取的。
(3)回答考官提問(wèn)
這一環(huán)節(jié)主要是更進(jìn)一步了解對(duì)專業(yè)或相關(guān)知識(shí)的掌握面及程度，其次考察考生的應(yīng)對(duì)能力、考生觀察問(wèn)題的能力、分析和綜合問(wèn)題的能力，也許還能判斷考生的性格?？脊偬釂?wèn)的范圍很廣，有時(shí)是問(wèn)一些相關(guān)的學(xué)習(xí)情況，如對(duì)課本中涉及的文藝作品閱讀情況的了解;有時(shí)問(wèn)一些文藝小常識(shí)，考生可以通過(guò)閱讀相關(guān)的一些書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己。可以放心的是，考慮到現(xiàn)在的高中生的學(xué)習(xí)緊張，問(wèn)題不會(huì)太難?；卮饐?wèn)題時(shí)要放松心情，放松的關(guān)鍵在于專心，沒(méi)有了雜念才會(huì)真正消除緊張的感覺(jué)。要落落大方，知道的就回答，不知道也不能勉強(qiáng)。誰(shuí)也不可能面面俱到，各類藝術(shù)都精通了解，因此，遇上難題甚至完全不知道、沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的知識(shí)是很常見(jiàn)的。如果遇上了這種情況，首要的一點(diǎn)是千萬(wàn)不要緊張，那樣只會(huì)腦子里一片空白，把后面弄得更糟。在冷靜地聽(tīng)好老師的問(wèn)題的同時(shí)，找到繞過(guò)這次發(fā)問(wèn)并且把談話進(jìn)行下去的方法，比較理想的問(wèn)答是考生逐漸采取主動(dòng)，把話題引向自己比較熟悉的領(lǐng)域中，從而成功地展現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。如當(dāng)被問(wèn)到不知道的作者時(shí)，可以坦白地告訴老師你對(duì)他并不了解，但是你最鐘情另一位作家的作品，然后談一談你對(duì)后者的理解和感受。在一般情況下，老師是不會(huì)繼續(xù)為難考生的。而且現(xiàn)在的老師大多比較開(kāi)明，你甚至可以跟他們交流對(duì)流行歌手的看法。
編導(dǎo)藝考面試注意事項(xiàng)：
(一)面試中，忌不良用語(yǔ)
1、報(bào)有熟人“我認(rèn)識(shí)你們單位的××”，“我和××是同學(xué)，關(guān)系很不錯(cuò)”，等等。這 種話主考官聽(tīng)了會(huì)反感，如果主考官與你所說(shuō)的那個(gè)人關(guān)系不怎么好，甚至有矛盾，那么你這話引起的結(jié)果就會(huì)更糟。
2、不當(dāng)反問(wèn)主考官問(wèn)：“關(guān)于能否考上，你 的期望值是多少?”應(yīng)試者反問(wèn)：“成敗就看你們的了?”這樣的反問(wèn)就很不禮貌，很容易引起主考官的不快。
3、不合邏輯考官問(wèn)：“請(qǐng)你告訴我一次失敗的經(jīng) 歷。”“我想不起我曾經(jīng)失敗過(guò)?！比绻@樣說(shuō)，在邏輯上講不通。又如：“你有何優(yōu)缺點(diǎn)?”“我可以勝任一切工作?！边@也不符合實(shí)際。
4、本末倒置例如，一 次面試快要結(jié)束時(shí)，主考官問(wèn)應(yīng)試者：“請(qǐng)問(wèn)你有什么問(wèn)題要問(wèn)我們嗎?”這位應(yīng)試者欠了欠身，開(kāi)始了他的發(fā)問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你們的學(xué)校有多大?招考比例有多少?請(qǐng) 問(wèn)你們?cè)趩挝粨?dān)當(dāng)什么職務(wù)?你們會(huì)是我的領(lǐng)導(dǎo)嗎?”參加面試，一定要把自己的位置擺正，像這位應(yīng)試者，就是沒(méi)有把自己的位置擺正，提出的問(wèn)題已經(jīng)超出了應(yīng) 當(dāng)提問(wèn)的范圍，使主考官產(chǎn)生了反感。
(二)面試中，忌不良習(xí)慣藝術(shù)面試時(shí)，個(gè)別應(yīng)試者由于某些不拘小節(jié)的不良習(xí)慣，破壞 了自己的形象，使面試的效果大打折扣，導(dǎo)致失敗。手：這個(gè)部位最易出毛病。如雙手總是不安穩(wěn)，忙個(gè)不停，做些玩弄領(lǐng)帶、挖鼻、撫弄頭發(fā)、掰關(guān)節(jié)、玩弄考官 遞過(guò)來(lái)的名片等動(dòng)作。腳：神經(jīng)質(zhì)般不住晃動(dòng)、前伸、翹起等，不僅人為地制造緊張氣氛，而且顯得心不在焉，相當(dāng)不禮貌。眼：或驚慌失措，或躲躲閃閃，該正視 時(shí)，卻目光游移不定，給人缺乏自信或者隱藏不可告人的秘密的印象，容易使考官反感;另外，死盯著考官，又難免給人壓迫感，招致不滿。更多的高考，編導(dǎo)，廣 播電視編導(dǎo)，影視編導(dǎo)，影評(píng)技巧和面試技巧可以看《編導(dǎo)高考培訓(xùn)手冊(cè)》里面的講解。 臉：或呆滯死板，或冷漠無(wú)生氣等，如此僵尸般的表情怎么能打動(dòng)人?得快快改掉，一張活潑動(dòng)人的臉很重要。行：其動(dòng)作手足無(wú)措，慌里慌張，明顯缺乏自信;反 應(yīng)遲鈍，不知所措，不僅會(huì)自貶身價(jià)，而且考官會(huì)將你看“扁”.總之，面試時(shí)，這些壞習(xí)慣一定要改掉，并自始自終保持斯文有禮、不卑不亢、大方得體、生動(dòng)活 潑的言談舉止。這不僅可大大地提升自身的形象，而且往往使成功機(jī)會(huì)大增。
面試中常見(jiàn)不良表達(dá)方式：1、言之無(wú)物。2、重復(fù)哆嗦。3、口頭禪多。4、顛倒結(jié) 巴。5、儀態(tài)失當(dāng)。6、表情單調(diào)7、動(dòng)作過(guò)多或過(guò)少。
(三)面試禮節(jié)
1、在面試時(shí)遲到或是匆匆忙忙趕到都是致命的，而提前半小時(shí)以上到達(dá)亦會(huì)被視為沒(méi)有時(shí)間觀念。到達(dá)面試地點(diǎn)后應(yīng)在等候室耐心等候，并保持安靜及正確的坐姿。
2、在面試辦公室的門外等候。當(dāng)辦公室門打開(kāi)時(shí)應(yīng)有禮貌地說(shuō)聲： “ 打擾了。 ” 然后向室內(nèi)考官表明自己是來(lái)面試的，絕不可冒然闖入。假如有工作人員告訴你面試地點(diǎn)及時(shí)間，應(yīng)當(dāng)表示感謝。
3、假如要敲門進(jìn)入，應(yīng)該敲 2 回是較為標(biāo)準(zhǔn)的。敲門時(shí)千萬(wàn)不可敲得太用勁。進(jìn)門后不要用后手隨手將門關(guān)上，應(yīng)轉(zhuǎn)過(guò)身去正對(duì)著門，用手輕輕將門合上。
4、進(jìn)入面試室后，等考官告訴你 “ 請(qǐng)坐 ” 時(shí)可坐下。坐下后不要背靠椅子，也不要弓著腰，并不一定要把腰挺得很直，這樣反倒會(huì)給人留下死板的印象，應(yīng)該很自然地將腰伸直。與考官交談時(shí)不需要應(yīng)始終 注視對(duì)方在交談時(shí)應(yīng)當(dāng)顯得自然，平時(shí)怎么和別人交談的，就怎么去做。當(dāng)然更不能漫不經(jīng)心地四處張望。6. 面試結(jié)束后，站起來(lái)對(duì)考官表示感謝。在走出面試室時(shí)先打開(kāi)門，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向考官鞠一躬并再次表示感謝。然后輕輕將門合上。
看了學(xué)編導(dǎo)的人是怎么自我介紹的還看了：