自我介紹文稿
自我介紹作為現(xiàn)代社會(huì)交際的必要手段,是展示自己的重要平臺(tái),但自我介紹不僅是個(gè)人化的表達(dá),同時(shí)更具有明確的社會(huì)功能。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的自我介紹文稿，僅供參考。
自我介紹文稿篇一：
我叫劉樹剛，今年14歲了，在海河小學(xué)上四年級(jí)。我有一張圓圓的臉，兩道寬寬的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，因?yàn)檠劬Υ?，所以能專心地看書。我喜歡踢足球，看足球，這是受爸爸的影響，電視里一有什么球賽，媽媽就得靠邊去。記得一個(gè)星期天，我一個(gè)人在家寫作業(yè)，一走神聽到鄰居家放電視的聲音，好像是什么球賽，我連忙放下手中的筆，走到電視機(jī)前，打開電視機(jī)，“乖乖，豐田杯足球賽正踢得歡呢!”我嘴里不停地吆喝著，簡(jiǎn)直忘乎所以。忽然聽到“砰”的一聲。緊接著又是一聲“嘩啦”。不好!我定眼一看，一下子傻了眼，三門柜上的玻璃鏡被我一腳踢了個(gè)大窟窿。媽呀!這下可闖了大禍了。我不知道怎么辦才好，這時(shí)，大門“吱呀”一聲開了，是爸爸的腳步聲。他一定是趕回家來看球賽的?？吹轿业纳裆?，再看看打破的鏡子，什么都明白了?！皟鹤樱瓤幢荣?，等會(huì)兒爸去配一塊不就得了?！闭媸前职肿钪獌鹤有?。我吃下了“定心丸”，就又和爸爸一起專心致志地看比賽了。我從內(nèi)心感謝老爸對(duì)我的理解和寬容。
自我介紹文稿篇二：
我很膽小，有點(diǎn)文靜，不愛說話，常常能看見她捧著一本書默默思考——這就是我，一個(gè)性格內(nèi)向的小女生，我最大的特點(diǎn)就是膽小!
記得是那么一次，我獨(dú)自一人走在黑森森的小道上，路燈一閃一閃的，突然，我看見一個(gè)人不像人，鬼不像鬼的東西向我走來，于是，腦子里出現(xiàn)了以前小說里看過的妖魔鬼怪，把我嚇出了一身冷汗，不由得加快了腳步，尖叫起來!“你怎么還不回家，天那么黑了!”咦!鬼還會(huì)說人話?我內(nèi)心的恐懼越來越深!借著路燈微弱的燈光定晴一看，原來是對(duì)門的老奶奶出來散步，還好還好，虛驚一場(chǎng)!
又是那么一次，我哼著歌走在大街上，突然看見一條狗，我第一反應(yīng)——逃跑!結(jié)果，那狗和我比賽跑步似的，緊追不舍，直到狗的主人叫回狗時(shí)，我怦怦直跳的心才落了下來。
“膽小”這頂帽子，是媽媽給我扣上的。時(shí)間一久，我似乎真正變得那么膽小。哼!不就是看到狗，不管是大是小，都會(huì)逃跑嘛;不就是不敢走夜路，一走夜路心就怦怦直跳嘛;不就是見到生人說話就臉紅嘛!就這樣，就敢給我扣上“膽小”這頂帽子了!總有一天，我會(huì)摘掉這帽子的。
自我介紹文稿篇三：
大家好!我叫蔡翠芳，今年10歲了。我，中等的個(gè)子，留著一股烏黑光亮的短發(fā)，淡淡的眉毛下面長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，筆直的鼻子，櫻桃似的小嘴。我喜歡穿校服，看起來既斯文又秀氣。
我喜歡跑步。有一次上體育課的時(shí)候，老師說解散，全班同學(xué)都急急忙忙地找位置玩。只有我在跑步，跑了一圈又一圈，老師看到了表?yè)P(yáng)了我。一說比賽跑步，差不多全班的女生都不想跑，男生卻都說：“我先跑”。終于輪到我了，我想：應(yīng)該能跑第一吧!雖然只跑了第二名，對(duì)我說已經(jīng)不錯(cuò)了。
還有啊，老師提出什么問題，只要我明白我都會(huì)大膽舉手發(fā)言回答問題。老師把值得作業(yè)，我都能按時(shí)寫完，而且寫得很漂亮!回家的時(shí)候，寫完作業(yè)，就去看些作文書。所以，每次考試我都能名列前茅。但是，我也有不少缺點(diǎn)。那就是粗心，有時(shí)漏寫，有時(shí)寫錯(cuò)。今后，我決定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
自我介紹文稿篇四：
我，一個(gè)大眼睛，大嘴巴，大個(gè)子。我，一個(gè)勇敢，獨(dú)出心裁。的我。
我有一次叫上我的同學(xué)一起去抓魚，當(dāng)時(shí)我們帶上我的網(wǎng)，一起去河，用網(wǎng)沉在水底，過了一會(huì)有一只魚過來了，但是沒收網(wǎng)，應(yīng)為當(dāng)時(shí)只有一只魚，不值得收，要收就收一群魚，但是當(dāng)時(shí)我有些暈了，快睡著了，一會(huì)不知誰(shuí)叫了一聲‘收’我沒反映過來腳一滑，撲騰一聲我倒下了，收了一點(diǎn)皮外傷，他們跑過來說‘沒事吧’，我說‘這算撒就這點(diǎn)傷’，他們說‘不算撒那我們走了’。看一個(gè)勇敢的我。
看一個(gè)勇敢的我。
還有一次我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)老師的課，老師不讓看書，老師出了一道題，說你們有多少種解決方法。我們班的好多同學(xué)把所有的解決方法都用了，但是我又說了一種方法，老師特別表?yè)P(yáng)了我，我也很納悶但是下課我一看書我就知道了原來我數(shù)的方法書上沒有，所以老師表?yè)P(yáng)了我，沒表?yè)P(yáng)別人。
看一個(gè)獨(dú)特的我。
記得一次，我正在看書時(shí)，媽媽走過來對(duì)我說：“小龍，我現(xiàn)在出去一下，把火爐上的粥看好?！闭f完，只聽見“嘣”的一聲門關(guān)上了。呀!這本書的誘惑力很強(qiáng)，怎能不讀它呢?于是，就接著往下看了，這一看，早已把看粥的事拋到九霄云外。也不知什么時(shí)候，媽媽回來了，這才發(fā)現(xiàn)粥煮成飯，沒辦法，只好接受了媽媽這次教訓(xùn)。
看一個(gè)書迷的我
我一個(gè)不同的我，一個(gè)在困難難面前不到頭的我，一個(gè)在做仍和事實(shí)一個(gè)讀出型材的我，當(dāng)仍我不指著一點(diǎn)，還有一些，人要仍是自己的缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)才嫩做到最好。
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