輔導(dǎo)員個人求職簡歷優(yōu)秀自我評價
輔導(dǎo)員個人求職簡歷優(yōu)秀自我評價
應(yīng)聘輔導(dǎo)員時個人求職簡歷的自我評價要能充分展現(xiàn)自己的能力。下面學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了輔導(dǎo)員個人求職簡歷優(yōu)秀自我評價范文，僅供參考哦!
輔導(dǎo)員個人求職簡歷優(yōu)秀自我評價篇一
1. 剛畢業(yè)，與學(xué)生有親和力，身為學(xué)生黨員經(jīng)歷和了解黨建工作流程，擔(dān)任過學(xué)工助理負(fù)責(zé)人一 職擁有學(xué)生工作經(jīng)歷，有利于學(xué)生干部的培養(yǎng)已經(jīng)活動的策劃組織實(shí)施。
2. 我參加過就業(yè)辦的實(shí)習(xí)工作，對社會對就業(yè)過程有所了解，有利于幫助學(xué)生順利高質(zhì)量地就業(yè)。
3. 擁有一年半的輔導(dǎo)員助理的經(jīng)驗(yàn)，讓我明確了輔導(dǎo)員的工作職責(zé)。 (以下是我對輔導(dǎo)員工作的認(rèn) 識：維護(hù)校園穩(wěn)定是前提，主要引導(dǎo)學(xué)生思想信念和道德品質(zhì)，了解學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)與焦點(diǎn)， 組織其他相關(guān)教師做好班級建設(shè)，學(xué)生黨建與學(xué)生干部培養(yǎng)以及貧困生資助相關(guān)的工作，最后 就是幫助學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)，提高學(xué)校知名度。
4. 我是一個有責(zé)任心，愛心，細(xì)心和耐心的人，而輔導(dǎo)員是一個服務(wù)于學(xué)生且工作事物繁瑣的工 作，需要一個像我這樣責(zé)任心，愛心，細(xì)心和耐心的人。
5. 我有信心我能做好這一份我熱愛的職務(wù)。
輔導(dǎo)員個人求職簡歷優(yōu)秀自我評價篇二
1、英語口語挑戰(zhàn)賽系級第二名 況
2、參演外語系話劇大賽，并獲二等獎
3、參加外語系“My dream”英語手抄報(bào)大賽，獲三等獎
4、與隊(duì)員合作的“圓夢英語實(shí)訓(xùn)中心”創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獲院級創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目 大賽三等獎
5、征文《寫給二十歲的自己》獲第八屆全國大學(xué)生文學(xué)作品大賽 三等獎
實(shí)踐經(jīng)歷
1、在校廣播臺擔(dān)任“文韻書廊”欄目主持人
2、曾在校秋實(shí)文學(xué)社編輯部擔(dān)任部委，多次參加學(xué)校征文大賽的 審稿工作，多次參與社刊的排版與制作
3、現(xiàn)任秋實(shí)文學(xué)社秘書部部長，負(fù)責(zé)社內(nèi)瑣事的處理和重大活動 的策劃
4、有家教經(jīng)歷，輔導(dǎo)過多名初中生，效果良好 本人生活態(tài)度積極樂觀、性格活潑開朗，擅于人際交往，相信能 夠很好地和學(xué)生以及家長進(jìn)行有效的溝通。
同時本人就讀英語教育 專業(yè)， 英語功底良好，口語表達(dá)能力強(qiáng)，心思細(xì)膩、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)， 相信能以認(rèn)真的態(tài)度完成英語教學(xué)工作。
輔導(dǎo)員個人求職簡歷優(yōu)秀自我評價篇三
我有較強(qiáng)的責(zé)任感及團(tuán)隊(duì)意識，在以往的工作中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，性格開朗，親和力強(qiáng)，負(fù)責(zé)，能吃苦的表現(xiàn)得到公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。 在今后的工作中希望能接受新的挑戰(zhàn)了解更多的知識。
輔導(dǎo)員個人求職簡歷優(yōu)秀自我評價篇四
本人在讀研期間曾在。對于公立的學(xué)校和私立的學(xué)校工作的方式、方法都有的一定的了解，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。工作期間曾參與過本單位的黨建、團(tuán)建各項(xiàng)工作。并且多次組織學(xué)生舉行大型活動。我立志向我的老師和在座的評委一樣，把我的事業(yè)成就在大學(xué)生教育和管理的崗位上。
兩次做輔導(dǎo)員的經(jīng)歷告訴我：輔導(dǎo)員是學(xué)生的引航者，是學(xué)生的人生導(dǎo)師，是學(xué)生健康成長的知心朋友 。同時學(xué)生思想政治工作一線的組織者和承擔(dān)者，是連接學(xué)生與學(xué)校之間的橋梁和紐帶，輔導(dǎo)員工作有苦、有累、有犧牲，但更有幸福感和成就感。所以，輔導(dǎo)員工作責(zé)任重大，做好輔導(dǎo)員工作，對于高校培養(yǎng)人才和校園穩(wěn)定具有重要的意義。
輔導(dǎo)員個人求職簡歷優(yōu)秀自我評價篇五
計(jì)算機(jī)方面：熟悉C、JAVA、JSP等編程語言以及Oracle和Mysql等數(shù)據(jù)庫，熟練操作Word、Excel、PowerPoint等辦公軟件，以及Photoshop、Flash、Dreamweaver等軟件，具有較強(qiáng)的課件設(shè)計(jì)制作和網(wǎng)站開發(fā)及維護(hù)的能力。
教育理論方面：閱讀了大量的教育理論著作，對教育學(xué)、心理學(xué)和教育管理學(xué)有著濃厚的興趣，掌握了教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理，并有一篇論文發(fā)表在《濰坊教育學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志上。
責(zé)任心強(qiáng)，做事認(rèn)真執(zhí)著，能夠快速接受新知識、快速適應(yīng)新環(huán)境，具有團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感，性格溫和開朗，易相處。
有音樂、繪畫和體育運(yùn)動特長。擅長演奏笛子、葫蘆絲等樂器;有速寫和素描功底，并有部分作品獲獎;擅長籃球、乒乓球、羽毛球、游泳、滑冰等體育運(yùn)動，在本科和研究生期間，為系籃球隊(duì)隊(duì)員。
有一年的從教經(jīng)驗(yàn)。
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