醫(yī)學生個人簡歷中的自我評價

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　　醫(yī)學生個人簡歷中的自我評價一

　　四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。在校期間，我對知識，對藥學專業(yè)一絲不茍，在不滿足于學好理論課程的同時更注重實驗操作能力。

　　身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于實踐：社會兼職，勤工助學等令我積累了一定的經(jīng)歷，暑假社會實踐更讓我獲益良多，在浙江大學紫金港校區(qū)藥劑室，我學習和掌握了眾多藥劑學只是;而在浙江大學城市學院——華東藥業(yè)中藥研究室，我更是協(xié)助參與了新藥的研發(fā)工作，熟練的操作及扎實的理論知識還有謹慎的性格，令這里的工作人員及指導老師對我寄予厚望。

　　擔任藥學0502班班長及藥學第二學生黨支部書記的我，參加了不少校內(nèi)活動，有著廣大的交際圈，同時也時常發(fā)動班級干部及黨支部成員組織過不少活動：帶領全部成員參加省衛(wèi)生廳主辦的“遏制艾滋，履行承諾”大型宣傳活動的志愿者活動，擔任著宣傳防艾抗艾知識的任務;參加政府“四免一”政策調(diào)查活動及組織“西湖環(huán)保之行”等活動。種種表現(xiàn)之下，我黨支部榮獲創(chuàng)新黨支部二等將及本人獲個人工作獎學金，優(yōu)秀學生干部及社會工作一等獎。

　　總而言之，我具備這熱情而又開朗的性格，強大的責任心，創(chuàng)新的思想，優(yōu)秀的協(xié)作及組織管理能力。

　　醫(yī)學生個人簡歷中的自我評價二

　　1職業(yè)愛好：

　　愛好：喜歡忙碌的生活，希望做的工作對專業(yè)要求高，喜歡在壓力之下保持冷靜客觀的態(tài)度，進行思考。

　　不喜歡：不喜歡機械性重復的工作，不喜歡徒勞無功的工作效率。

　　2學習能力：有濃厚的學習興趣和一定的藥學(臨床相關)專業(yè)實力，英語水平也不錯。辦事謹慎認真，注重細節(jié);工作學習講究方法，注重基礎的作用;獨立思考，能夠很好的總結經(jīng)驗，有一定的發(fā)現(xiàn)分析解決問題的能力。

　　3、工作態(tài)度：對工作執(zhí)著上進的程度

　　做事認真、踏實，生活態(tài)度積極，善于從正反面對待工作，出現(xiàn)問題一切從自身著手;有責任心，集體榮譽感，可以很好的進行團隊配合，心思細膩，考慮問題比較細致、周到;適應能力強。

　　4、與人交往能力：待人真誠，放得開，樂于與人交往和溝通，樂于融入集體，善于開導別人;

　　5 其它，在學校時交了不少朋友，夠將良好的人際關系， 我的同學從事的職業(yè)有醫(yī)藥代表，有從事醫(yī)院藥房工作，藥廠質(zhì)檢，他們也愿意幫助我，自己也有很多向他們學習的機會;作為應屆畢業(yè)生，工作經(jīng)驗是我的軟肋，但是青春的活力與自信，積極的進取心，對待困難的韌性，對學習的渴求使我可以彌補缺陷，更好的面向未來。

　　醫(yī)學生個人簡歷中的自我評價三

　　有一年藥廠化驗工作經(jīng)驗，熟練操作化驗儀器設備.

　　*在大學期間，除了學習理論課外，堅持以實踐為主，參與任教教授的多次藥物實驗，更好的理解并掌握了藥學理論知識，在學習期間具較寬的學科知識面、較強的專業(yè)知識、強烈的求知欲望、事業(yè)心。

　　*知識方面：具有藥物分析、各類化學知識等。了解并掌握液相色譜儀的使用與操作方法。了解掌握各種化驗設備。

　　*能力方面：能夠獨立完成整個一套化驗操作，準確進行稱量配制化驗品，準確清晰記錄化驗結果，并對化驗結果進行分析總結;具有較強的學習能力、適應能力、實踐能力、語言文字表達能力、社交能力、組織能力。

　　*普通話一級乙等;通過英語四級考試，具有一定的聽、說、讀、寫的能力。