對(duì)英語(yǔ)老師的評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)_對(duì)英語(yǔ)老師教學(xué)情況的評(píng)價(jià)(2)
對(duì)英語(yǔ)老師的評(píng)價(jià)篇四
老師講課十分認(rèn)真投入，內(nèi)容綱舉目分，條理性很強(qiáng)，而且特別善于舉例，讓同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)起來(lái)十分輕松，而且印象深刻，收到良好的效果。老師為人和藹，課堂能與同學(xué)們互動(dòng)，營(yíng)造溫馨的課堂氣氛。
老師不完全脫離教材，又不依賴教材，課堂上把有關(guān)重要問(wèn)題分析得深透，啟發(fā)學(xué)生深入思考;啟發(fā)式教學(xué)，師生互動(dòng)好，老師提出一些思考題，有的讓同學(xué)當(dāng)場(chǎng)回答，然后老師總結(jié)歸納;有的讓同學(xué)課后再思考，下次再回答;講課藝術(shù)較高，邏輯性強(qiáng)，且富有感情色彩。
由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有一定的難度的，有的老師講課的速度稍微快了點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)難以理解，自己看課本又比老師講的少了一些知識(shí)點(diǎn)，所以希望老師能在課上征求學(xué)生的意見(jiàn)，根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整講課速度，畢竟講課的目的是讓我們聽(tīng)懂，而不是為了上課而上課。
課本上的內(nèi)容更新的速度很慢，有很多新的內(nèi)容課本上沒(méi)有，所以老師可以向我們介紹您所了解的前沿知識(shí)，讓我們有更多的機(jī)會(huì)去了解最新的專業(yè)動(dòng)態(tài)。老師應(yīng)該多和學(xué)生交流。在課間時(shí)間可以與學(xué)生交流，詢問(wèn)在關(guān)于課業(yè)的問(wèn)題，也可以讓我們做一些反饋，這樣可以讓您更有效率地上課，而且可以讓學(xué)生和您的關(guān)系更親近。
對(duì)英語(yǔ)老師的評(píng)價(jià)篇五
My English teacher appears very beautiful and she looks about 40 years old.She has a son.
我的英語(yǔ)老師非常漂亮，大約四十歲。她有一個(gè)兒子。
Our English teacher is very strict with us,and sometimes,she is very friendly and kind to us.
我們的英語(yǔ)老師對(duì)我們非常嚴(yán)格，但有時(shí)候她又對(duì)我們很和藹。
She is also humorous.On the April Fools' Day,she said to us,"you are going to have a holiday this afternoon".Many students thought it true.Many students dare not talk,because she is very strict.We are afraid that we cannot pass the exam,because the teacher will criticise us if we don't pass.She doesn't give us too much homework,and she doesn't give us too much pressure.Sometimes,we like our Engllish teacher.
她還很幽默。在愚人節(jié)那天，她對(duì)我們說(shuō)：“今天下午放假。”很多學(xué)生都以為是真的。很多學(xué)生不敢說(shuō)話，因?yàn)樗浅?yán)格。我們害怕不能通過(guò)考試，因?yàn)槟菢永蠋煏?huì)責(zé)備我們。老師從不給我們留很多家庭作業(yè)，但同時(shí)也不會(huì)給我們過(guò)多的娛樂(lè)時(shí)間。我愛(ài)我們的英語(yǔ)老師。
I like English,and I like my English teacher.
我愛(ài)英語(yǔ)，我愛(ài)我們的英語(yǔ)老師。
對(duì)英語(yǔ)老師的評(píng)價(jià)篇六
英語(yǔ)老師姓陸，很是負(fù)責(zé)，每次上課都能看到她拿著一沓厚厚的備課方案，能夠利用制作的很好的PPT，并通過(guò)一些圖片來(lái)營(yíng)造一種很和諧的氛圍，讓我們對(duì)課文更好的了解。印象最深的就是一篇是一位士兵與一位woman寫(xiě)信的文章，老師讓我們根據(jù)一系列的圖復(fù)述課文，因此我們普遍對(duì)那篇課文的印象很深，并理解的更好。
她每一篇課文都會(huì)從頭到腳的給我們講一遍，劃重點(diǎn)，講句型，解語(yǔ)法，分析復(fù)雜句子，一篇課文講完了，也給我們翻譯完了。
陸老師講課生動(dòng)形象，富有一種女性的柔美。她能夠平等的對(duì)待我們每一個(gè)人，授課主線清晰，邏輯性強(qiáng)，課上經(jīng)常以提問(wèn)的形勢(shì)與我們互動(dòng)，而不是自己一味地講自己的。陸老師的口語(yǔ)發(fā)音很好，課上大多用英語(yǔ)，我們聽(tīng)不懂的他會(huì)給我們?cè)谟脻h語(yǔ)復(fù)述一遍，對(duì)我們來(lái)說(shuō)有很大的好處----鍛煉英語(yǔ)聽(tīng)力。我們是學(xué)機(jī)械的，大家的英語(yǔ)底子不是很好，對(duì)英語(yǔ)的興趣也不是很高，因此每次提問(wèn)總會(huì)出現(xiàn)那么幾個(gè)問(wèn)題，兒我們的英語(yǔ)老師總是耐心的給我們指正。我們老師經(jīng)常告誡我們本來(lái)基礎(chǔ)就薄弱，更應(yīng)該好好地下功夫。
我們老師不好的一點(diǎn)就是對(duì)我們管的有點(diǎn)松了。課后作業(yè)就是每篇文章后面的那幾個(gè)題，下節(jié)課就對(duì)答案，不像高中那樣布置強(qiáng)制性的作業(yè)，不算英語(yǔ)上機(jī)視聽(tīng)說(shuō)，一周就一節(jié)英語(yǔ)，我們又對(duì)英語(yǔ)都不怎么感興趣，課后看不看英語(yǔ)都是個(gè)問(wèn)題，僅憑那可憐的一節(jié)課和那點(diǎn)作業(yè)，我們想提高英語(yǔ)也難。
猜你喜歡：
1.用英語(yǔ)對(duì)老師的評(píng)價(jià)