大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)自我評價模板五篇
在學(xué)風(fēng)建設(shè)的浪潮中，我們?nèi)〉煤艽蟪删?，可是我們時刻記著我們還存在這很多不足，應(yīng)當(dāng)再接再厲創(chuàng)造我們班更加輝煌燦爛的明天。下面是小編為大家整理的大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)自我評價五篇，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)自我評價1
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！迸实强茖W(xué)的高峰，離不開一根探路的手杖，而學(xué)風(fēng)就猶如這根手杖，他時刻指點著我們，以至我們不會誤入歧途;遨游于知識的海洋，需要一枚導(dǎo)航的航標(biāo)，指引我們前進，以至我們不會在茫茫的大海之中迷失方向。
作為大學(xué)生這個巨大的知識型團體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣能夠說是十分重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個道理，那就是：僅有一個良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?。我相信?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說在大學(xué)生這個巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。
首先我們要明確我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的對象是，大學(xué)生這個成年的“非社會人”。這個群有著它獨特之處。學(xué)風(fēng)不是一兩個人就能夠建設(shè)起來的，我們必須讓大家一齊參與到其中。然而要讓大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不是那么得容易的。我們首先得讓大家有一個明確的目標(biāo)，正如“如果人生中沒有目標(biāo)，那就和航海中沒有了羅盤一樣”。確實。如果連我們自我都不明白自我是在干什么，那還有誰能夠明白呢?然而，我們此刻的大學(xué)生很多就是這種沒有明確目標(biāo)的。為什么中國學(xué)生沒有創(chuàng)新，不是因為沒有創(chuàng)新本事，有很大的一部分原因是咱國人盲從、茫然的結(jié)果所致。如果大家都有自我的夢想，目標(biāo)。那這種現(xiàn)象我想是能夠避免的。當(dāng)然這還跟咱們中國人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說我們在進行學(xué)風(fēng)建設(shè)的時候，首先要使大家都有一個目標(biāo)、夢想、規(guī)劃。如果我們都按著上頭的步驟做好自我的大學(xué)規(guī)劃，我想我們的大學(xué)生活將會是另樣的景象吧。還記得我們很小的時候，教師就問我們：“長大了想做什么，想成為什么啊?”。你會充滿豪情地回答教師：“我想當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)工程師、當(dāng)教師……”可是隨著年齡的增長，我們發(fā)現(xiàn)我們離自我的目標(biāo)是越來越遠，于是我們開始降低我們的目標(biāo)，一降再降，最終也就沒有了目標(biāo)了，一片茫然。于是就：
和尚撞鐘——得過且過了。
如果一個團體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，那么能夠說這個團體是一個優(yōu)秀的團體。它必將給所有的團體成員帶來意想不到的好處。當(dāng)然要像一開始就有這么好的團體，我想可能性是比較小的。然而，一個團體中有幾個學(xué)風(fēng)純正的成員是應(yīng)當(dāng)能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個團體的學(xué)風(fēng)提升幾個臺階。為什么會有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個人內(nèi)心都有一種潛在的本事，那就是不服輸?shù)木?。?dāng)身邊的人比自我強的時候，我們就會思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績，那我呢?我們會不斷地反問自我，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開始努力，奮斗。我想在一個團體中都能有這種良好的上進心，那么這個團體遲早會成為一個優(yōu)秀的團體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進，最終取得夢想的成績。
學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個永無止境的過程。時代在前進，社會在發(fā)展，實踐在深化，新情景新問題層出不窮，新知識新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，才能順應(yīng)時代潮流，做好各項工作。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用?！扒凇笔腔A(chǔ)，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心，“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會不會學(xué)是檢驗領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)本事、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，必須大力加強學(xué)習(xí)。在實際工作中，有些領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)熱情很高，工作干勁很足，可是在一些具體問題的處理上有時候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結(jié)底還是一個理論學(xué)習(xí)不夠、政策理解不深、實踐經(jīng)驗不足、創(chuàng)新本事不強的問題。這個問題，僅有經(jīng)過密切聯(lián)系實際、增強學(xué)習(xí)本事、提高學(xué)習(xí)成效、豐富實踐經(jīng)驗，才能從根本上解決這個問題。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“用”上做文章。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)習(xí)的成果最終要經(jīng)過實踐來檢驗。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，始終把學(xué)習(xí)的著力點放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長上。
大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)自我評價2
我校始終將學(xué)風(fēng)建設(shè)工作列為學(xué)校工作的重點，從機構(gòu)設(shè)置、制度建設(shè)、獎懲措施、教育活動宣傳等多方面著手，力求樹立良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。2013年學(xué)校根據(jù)《教育部關(guān)于切實加強和改善高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施意見》(教技字〔2011〕1號)等相關(guān)文件精神，進一步加強學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，嚴(yán)肅學(xué)術(shù)道德、嚴(yán)明學(xué)術(shù)紀(jì)律，建設(shè)學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范和諧統(tǒng)一的學(xué)術(shù)環(huán)境，取得了必須的成果，現(xiàn)將我校學(xué)風(fēng)建設(shè)評價如下：
一、所開展的工作和取得的成效
我校嚴(yán)格按照教育部文件精神，建立并完善弘揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)的長效機制，將學(xué)風(fēng)建設(shè)工作常規(guī)化，建立健全教育宣傳，制度建設(shè)、不端行為查處等完整的工作體系，實現(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作三落實、三公開，經(jīng)過一系列舉措，營造了崇尚科學(xué)道德、追求學(xué)術(shù)卓越的濃郁學(xué)風(fēng)和氛圍。
1、完善學(xué)風(fēng)建設(shè)機構(gòu)設(shè)置
我校高度重視加強學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，構(gòu)建并落實“學(xué)校為主導(dǎo)，校屬各部門、單位為主體”的學(xué)風(fēng)建設(shè)兩級工作體系。于20__年5月重新出臺了《關(guān)于中國石油大學(xué)(北京)加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施意見(試行)》(中石大京校[2013]5號文件)，成立了以校黨委書記、校長為組長，校黨委副書記、副校長為成員的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組;成立以分管科學(xué)研究工作的副校長為組長，科學(xué)技術(shù)處處長為副組長，教務(wù)處、研究生院、人事處、組織部、信息技術(shù)中心、各學(xué)院、研究院等部門的主要負責(zé)人為成員的教職員工學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組;成立以分管學(xué)生工作的校黨委副書記為組長，學(xué)生工作處處長為副組長，教務(wù)處、研究生院、宣傳部、校團委、各學(xué)院等部門的主要負責(zé)人為成員的學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組。搭建學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的校、院兩級管理體系，將學(xué)風(fēng)建設(shè)工作落到實處。
2、修訂學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度文件
(1)學(xué)校以完善學(xué)術(shù)委員會制度為抓手，近年來兩次修訂《中國石油大學(xué)(北京)學(xué)術(shù)委員會章程》，經(jīng)過改革完善學(xué)術(shù)委員會組建規(guī)則、賦予學(xué)術(shù)委員會應(yīng)有職權(quán)、規(guī)范學(xué)術(shù)委員會議事規(guī)則，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)組織在學(xué)校加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要作用，同時人事部門2011年出臺了《中國石油大學(xué)(北京)教師系列及自然科學(xué)研究系列高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審基本條件規(guī)定(試行)》(中石大京人[2011]5號)中明確規(guī)定了“實行學(xué)術(shù)道德一票否決”等，在此基礎(chǔ)上，我校2013年重新修訂和完善了教風(fēng)建設(shè)的相關(guān)管理規(guī)定。由科技處牽頭起草和制定了《中國石油大學(xué)(北京)學(xué)術(shù)規(guī)范及違規(guī)處理辦法(試行)》(中石大京科[2013]6號);由學(xué)生工作處牽頭，教務(wù)處、研究生院協(xié)助修改和完善了《中國石油大學(xué)(北京)學(xué)生違紀(jì)處理辦法》(中石大京學(xué)[2013]95號)。這一系列規(guī)章制度從各方應(yīng)對規(guī)范學(xué)術(shù)行為、維護學(xué)術(shù)道德起到了保駕護航的作用。
(2)學(xué)校一向采取研究生論文匿名評審制，防范評審中不端行為的發(fā)生，近年加大了對中國知網(wǎng)的“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)”的使用力度，如文字重合率到達10-15%則退回修改，如超過30%則取消學(xué)位申請資格等，有效預(yù)防了研究生論文學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生，同時部分學(xué)院還采取了錯別字審查等措施，不斷從各方面規(guī)范研究生學(xué)術(shù)行為。
(3)建立健全學(xué)風(fēng)監(jiān)督和評估體系。成立了“中國石油大學(xué)(北京)學(xué)術(shù)規(guī)范與監(jiān)督專門委員會”，以加強對學(xué)校學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)風(fēng)氣、學(xué)術(shù)道德建設(shè)的監(jiān)督和指導(dǎo)。由宣傳部、規(guī)劃處、信息中心等部門負責(zé)，制定和完善學(xué)風(fēng)建設(shè)的評估標(biāo)準(zhǔn)，將各院(部)學(xué)風(fēng)建設(shè)的狀況納入院(部)年度目標(biāo)考核體系。在教師職稱評聘、研究生導(dǎo)師遴選和各級評審專家推薦、科研項目及成果推薦中，實行學(xué)術(shù)道德問題一票否決制，構(gòu)成有利于端正學(xué)術(shù)風(fēng)氣、加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)的制度環(huán)境。
3、加大宣傳教育力度
20__年學(xué)校加大宣傳教育力度，構(gòu)成制度規(guī)范、學(xué)習(xí)讀本資料充實、專欄網(wǎng)站宣傳、品牌活動豐富的工作機制，各項工作取得較好成效。
(1)編制宣傳教育讀本
近些年來，學(xué)校編印了《中國石油大學(xué)(北京)學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)定選編》、《中國石油大學(xué)(北京)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)研報告匯編》、《中國石油大學(xué)(北京)研究生科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范教育材料選編》、《研究生科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范警示案例選編》、《中國石油大學(xué)科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)自學(xué)讀本》、《中國石油大學(xué)(北京)學(xué)生手冊》等多本學(xué)習(xí)讀本，經(jīng)過組織全體師生進行在線、集中學(xué)習(xí)、座談交流等形式開展學(xué)習(xí)活動，自學(xué)讀本配套編寫了600道測試題庫的網(wǎng)絡(luò)在線考試，研究生新生入學(xué)報到時發(fā)放讀本，且選課前必須先經(jīng)過在線考試。2013年我校更新了《中國石油大學(xué)(北京)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)研報告匯編》，及時了解我校學(xué)生學(xué)風(fēng)動態(tài)，以便對癥下藥，營造有利于自主創(chuàng)新和人才成長的學(xué)風(fēng)環(huán)境。
(2)開辟學(xué)風(fēng)建設(shè)網(wǎng)上專欄
20__年，學(xué)校開通了“中國石油大學(xué)(北京)學(xué)風(fēng)建設(shè)專題網(wǎng)站”，搭建了宣傳陣地和交流平臺，實現(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的信息公開。網(wǎng)站設(shè)有“工作動態(tài)”、“通知公告”、“組織機構(gòu)”、“規(guī)章制度”、“師生風(fēng)采”、“警示案例”、“建言獻策”、“相關(guān)鏈接”等八個版塊，主題突出，資料豐富，在全方位貫徹和宣傳學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)的政策法規(guī)的同時，也多方面展示我校知名學(xué)者學(xué)術(shù)成就及道德風(fēng)范。
(3)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動
學(xué)校各部門在廣大師生中廣泛地開展多種形式的學(xué)術(shù)道德建設(shè)宣傳教育活動。不僅僅經(jīng)過新進教職工崗前培訓(xùn)、新生入學(xué)教育、專場報告會、黨支部生活會的形式進行學(xué)風(fēng)建設(shè)教育，還經(jīng)過各類爭辯賽、知識競賽、演講比賽、優(yōu)秀班風(fēng)班團體和優(yōu)秀導(dǎo)師、教師評比等形式，切實加強我校師生的科學(xué)道德教育。①教師方面，針對新進教職工崗前培訓(xùn)，開展系列講座，宣傳學(xué)術(shù)道德模范，以弘揚學(xué)術(shù)道德楷模。②學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)方面：經(jīng)過研究生科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講入學(xué)教育、“學(xué)術(shù)人生”專場交流報告會和以“維護學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)守科學(xué)道德”為主題的支部生活(擴大)會三大品牌活動，促使我校學(xué)生加強自身科學(xué)道德約束。
二、存在的問題和改善措施
20__年，我校為切實加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，采取了一系列行之有效的措施，也取得了必須的成績，可是仍然存在一些問題，有待進一步加強。
1、存在的問題
(1)部分教師在學(xué)術(shù)上不夠重視，不能嚴(yán)以律己，為學(xué)生起到表率和榜樣的作用，又不能嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，讓學(xué)生產(chǎn)生對于學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)風(fēng)的思想誤區(qū);
(2)部分學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈，還有部分同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，甚至有考試作弊等違紀(jì)行為，害己害人，不利于構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
(3)大學(xué)生自身思想政治方面存在危機，部分學(xué)生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃，對自身的認識不夠充分，不能夠在客觀分析環(huán)境的基礎(chǔ)上結(jié)合自身的條件，沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的計劃，從而失去拼搏進取精神。
盡管大部分教師進取投入到學(xué)生社會實踐和教學(xué)改革工作中，為倡導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣做出了貢獻?？墒沁@些現(xiàn)象的存在，仍然產(chǎn)生了必須的負面影響。
2、改善措施
我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作仍有待進一步推進，堅持以教育和懲戒相結(jié)合的手段，使學(xué)風(fēng)建設(shè)充分滲透到我校各項科研教學(xué)活動中去，構(gòu)成從師生到院系到學(xué)校的全面良好健康的學(xué)術(shù)氛圍，凈化學(xué)風(fēng)環(huán)境，為此，2014年計劃具體改善措施有：
(1)進一步加大對學(xué)風(fēng)建設(shè)重要意義的宣傳，在師生中進取推行學(xué)術(shù)行為、學(xué)術(shù)道德自律、自檢行動，大力宣傳師德高尚、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的典型師生事跡，經(jīng)過專題報告、研討、論壇等形式對學(xué)風(fēng)建設(shè)問題展開廣泛而深入的討論，使學(xué)風(fēng)問題進學(xué)校、進書房、進大腦。
(2)利用已建的學(xué)風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)勢，強化監(jiān)督管理過程，及時更新教育部及國家最新的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作各項規(guī)章制度，促進科研人員加強學(xué)術(shù)道德學(xué)習(xí)，提升學(xué)術(shù)創(chuàng)造力。
(3)在經(jīng)過充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，舉辦知識產(chǎn)權(quán)、學(xué)術(shù)規(guī)范等學(xué)風(fēng)建設(shè)的培訓(xùn)班。增強科研人員的學(xué)風(fēng)意識，提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的職責(zé)感。
(4)進一步完善考核制度建設(shè)，將學(xué)術(shù)道德水平的考量納入到師生業(yè)績、素質(zhì)的考核范圍中，構(gòu)成綜合全面的考核體系，有助于優(yōu)化教風(fēng)學(xué)風(fēng)的構(gòu)成和堅持。
總之，學(xué)風(fēng)建設(shè)工作任重道遠，20__年度我校將繼續(xù)高度重視，從各方面落實工作，從根本上遏制學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生。
大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)自我評價3
20__年教育部啟動“高校學(xué)風(fēng)建設(shè)專項教育和治理行動(20__-20__)”以來，貴州大學(xué)認真貫徹落實《教育部關(guān)于切實加強和改善高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施意見》(教技[20__]1號)和“高校學(xué)風(fēng)建設(shè)專項教育和治理行動(2012-2014)”，在貴州省科學(xué)技術(shù)協(xié)會、貴州省教育廳等相關(guān)部分的領(lǐng)導(dǎo)下，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，在反對不良學(xué)風(fēng)，遏制學(xué)術(shù)不端行為，營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境和求真務(wù)實的學(xué)術(shù)氛圍等方面取得了階段性進展，切實加強了我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)成效，現(xiàn)將有關(guān)工作匯報如下：
一、總體部署，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
為進一步落實教育部及省教育廳“關(guān)于切實加強和改善高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施意見”和“高校學(xué)風(fēng)建設(shè)專項教育和治理行動(20__-20__)”，學(xué)校成立了以校長為組長，分管教學(xué)、科研相關(guān)副校長為副組長，相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)為成員的“學(xué)風(fēng)建設(shè)專項教育和治理行動”領(lǐng)導(dǎo)小組，包括工作部署、指導(dǎo)檢查、教育宣傳，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)政策，受理學(xué)術(shù)不端行為的舉報、協(xié)調(diào)和督促調(diào)查取證及認定工作。從日常教學(xué)、科研工作抓起，注重教師日常考評，注重學(xué)生英語四六級考試和年終期末考試，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，很大程度上杜絕了以往的一些不正之風(fēng)。
二、加強建設(shè)，健全機制
建立學(xué)術(shù)規(guī)范教育制度，堅持把教育作為加強學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)的基礎(chǔ)。進一步加強學(xué)術(shù)道德和科研誠信教育。把學(xué)術(shù)道德和科研誠信教育作為教師隊伍學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點，開展每年一輪的科研誠信教育，在教師年度考核中增加科研誠信的資料，建立科研誠信檔案，把學(xué)術(shù)誠信檔案作為教師項目申報、獎勵評選、職稱評聘、導(dǎo)師遴選等各項工作的重要依據(jù)。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形式多樣
學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長成才的基礎(chǔ)和前提。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校校風(fēng)建設(shè)的重要資料。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、建立良好校風(fēng)的重要條件。2013年我校在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面主要舉辦了以下一些活動：
20__年4月，為了摒棄和根除陳規(guī)陋習(xí)和不良風(fēng)氣對高校的影響，加強教職員工對自身職責(zé)和使命的認識，我校開展了以“摒棄陳規(guī)陋習(xí)，弘揚大學(xué)精神”為主題的社會主義核心價值觀培養(yǎng)教育系列活動?；顒淤Y料主要包括：舉辦大型簽名活動，召開科研人才、青年博士、教授座談會，組織報告會、開展“大學(xué)精神”大討論，完善教職工行為規(guī)范，舉辦科研成果展，開展示范課教學(xué)、師德標(biāo)兵評選活動，開展公益活動和體育文化等活動，充分展示了廣大教職員工豐富多彩的業(yè)余文化生活和良好的精神風(fēng)貌，進一步激發(fā)了全校教職員工活力干事業(yè)、攻堅勇?lián)?dāng)、傳遞正能量、身正作師表、共筑中國夢的良好氛圍。
20__年5月，我校承辦了中國科協(xié)年會“學(xué)術(shù)道德論壇”，邀請中國科學(xué)院王靜康院士、王乃彥院士、楊衛(wèi)院士等8位專家，分別做關(guān)于“學(xué)術(shù)道德與科技創(chuàng)新”、“科研工作中的誠信”及“國際大學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范導(dǎo)則”等10余場專題宣講和學(xué)術(shù)報告活動，受眾達2萬余人次。
20__年9月，全國人大常委會副委員長、黨組成員，中國科學(xué)院院長、黨組書記，中國科學(xué)院學(xué)部主席團執(zhí)行主席、發(fā)展中國家科學(xué)院副院長、國際科學(xué)院委員會共同主席，“科學(xué)與中國”院士專家巡講團成員路甬祥院士，為我校師生代表圍繞科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)主題做了學(xué)術(shù)報告，參會代表共1000余人。
20__年11月，學(xué)校結(jié)合貴州省2013年科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育工作要求，同時為進一步加強我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性和主動性，為廣大學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，在全校范圍開展了“抓學(xué)風(fēng)、強教風(fēng)、促校風(fēng)”主題活動，活動要求：各學(xué)院圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)認真組織自查自糾工作，校學(xué)風(fēng)檢查工作組對各校區(qū)進行檢查，檢查資料包括：上課情景、課外情景、守紀(jì)情景。同時要求各學(xué)院要經(jīng)過主題班會、組織生活、學(xué)生干部會議、全院學(xué)生大會等方式強調(diào)加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，爭做品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生;要將學(xué)風(fēng)建設(shè)作為日常工作常抓不懈，自查、普查、抽查多管齊下，點面結(jié)合，突出重點。
20__年11月，學(xué)校舉辦了貴州大學(xué)2013年“誠信之光”學(xué)校誠信情景劇大賽，旨在經(jīng)過資料豐富、形式多樣的情景劇從不一樣角度詮釋恪守誠信的重要性。
20__年11月，根據(jù)貴州省科學(xué)技術(shù)協(xié)會、貴州省教育廳、貴州科學(xué)院、貴州省社會科學(xué)院、貴州省農(nóng)科院《關(guān)于開展貴州省20__年科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育工作的通知》(黔科協(xié)發(fā)[2013]193號)精神，省科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組對2013年全省科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育工作專家巡講報告要求，我校排出了中國工程院院士馬克儉教授、副校長宋寶安教授、精細化工研究開發(fā)中心主任楊松教授，動物科學(xué)學(xué)院院長陳祥盛教授組成的貴州大學(xué)宣講團，奔赴貴州理工學(xué)院、貴陽醫(yī)學(xué)院、省農(nóng)科院、黔南民族師范學(xué)院、凱里學(xué)院、貴州民族大學(xué)、貴州財經(jīng)大學(xué)、遵義醫(yī)學(xué)院、畢節(jié)學(xué)院、銅仁學(xué)院10所高校，開展關(guān)于“科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)”方面的專題巡回講座10余場，受眾達6000余人次。同時，在省科協(xié)的精細安排下，11月14日，貴州師范大學(xué)校長伍鵬程教授、貴州民族大學(xué)副校長楊昌儒教授，分別以“生守住學(xué)術(shù)生態(tài)的晴空”和“弘揚科學(xué)精神，規(guī)范學(xué)術(shù)行為”為主題，為我校師生做了報告，參加本次報告的有貴州大學(xué)各學(xué)院、校直科研機構(gòu)教師及學(xué)生代表共700余人。
20__年12月，為進一步增強我校大學(xué)生誠信意識，學(xué)校開展了以“樹誠信風(fēng)尚，建和諧學(xué)?！睘橹黝}的誠信教育主題班會評比活動。各學(xué)院高度重視，精心組織，進取推薦，全校共29個班級代表參加了預(yù)賽，經(jīng)過激烈角逐，產(chǎn)生一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，優(yōu)秀組織獎15名。活動進一步創(chuàng)立了“知誠信、講誠信”的誠信學(xué)校文化氛圍，為加強我校大學(xué)生誠信意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和本事，推動和促進學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)具有必須意義。
四、規(guī)范管理、信息公開
20__年6月學(xué)校制定了《貴州大學(xué)行風(fēng)建設(shè)實施方案》。細則和方案從指導(dǎo)思想、目的意義、工作重點、工作措施四個方面詳細闡述我校在加強行風(fēng)建設(shè)的決心，將強化教育管理、嚴(yán)控“三公經(jīng)費”、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)、規(guī)范教師從教行為、規(guī)范辦學(xué)行為作為首抓點，進一步規(guī)范明確了高校教師的職責(zé)，提醒全體教職員工有所為，有所不為，對我校實施“高校學(xué)風(fēng)建設(shè)專項教育和治理行動”具有重要推動作用。同時開展定期檢查，實行信息公開。發(fā)布學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀個人(團隊)評比情景和先進事跡介紹，營造良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)輿論氛圍。
五、樹立先進、引領(lǐng)帶動
為加快推進我校有特色高水平大學(xué)建設(shè)，樹立良好的學(xué)術(shù)豐碑，培養(yǎng)、穩(wěn)定和吸引優(yōu)秀拔尖創(chuàng)新人才，提高學(xué)校整體學(xué)術(shù)、學(xué)科水平，增強科技創(chuàng)新本事，產(chǎn)生一批標(biāo)志性科研成果。根據(jù)“十二五”期間學(xué)校改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和戰(zhàn)略重點，學(xué)校啟動了貴州大學(xué)學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人及學(xué)術(shù)骨干遴選工作，共選出貴州大學(xué)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人121人、學(xué)術(shù)骨干158人，并給與每人每年必須的獎勵，在廣大教職工中構(gòu)成了你追我趕的良好態(tài)勢，對進一步提高我?？萍紕?chuàng)新本事、樹立良好的學(xué)術(shù)豐碑、營造良好的學(xué)術(shù)氛圍和推進特色高水平大學(xué)建設(shè)具有重要意義。
大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)自我評價4
經(jīng)過三次深入學(xué)習(xí)，我已經(jīng)體會到關(guān)于科學(xué)誠信與學(xué)風(fēng)建設(shè)的深層次含義。即科研誠信和良好學(xué)風(fēng)建設(shè)是科學(xué)研究和教育工作繁榮提高的前提，是引導(dǎo)青年學(xué)生樹立科研誠信意識，提高科學(xué)道德素養(yǎng)，是教育界以實際行動貫徹落實中長期規(guī)劃綱要的重要舉措。
隨著我國提出文化建設(shè)以來，各大高校及媒體的宣傳教育工作是如火如荼的進行著，尤其是對高端人才及高校在校學(xué)生和教師，因為這些人是教育、文化的前線，是引領(lǐng)整個中華民族文化前進的方向。為什么要加大力度宣傳和教育，從現(xiàn)有的現(xiàn)象中看，是當(dāng)今學(xué)術(shù)和科學(xué)造假盛行，且波及范圍和影響程度極廣，造成的不良后果也是不可估擬的。所以，各大高校舉辦此種活動，不但從宏觀層面上，完成了國家教育部的指示，也從微觀層面上講，每個學(xué)生的參與及學(xué)習(xí)也是受到了必須的效果。比如我所參加的這三次學(xué)習(xí)活動，一方面促進了本人對學(xué)術(shù)的重視程度;另一方面讓我明白以后如何避免以及帶動身邊的人進行誠信的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。所以很感激學(xué)校舉辦這樣的活動，給像我這樣痛恨弄虛作假的人，尤其是對以往認為哪里都有假象，唯文化是人的唯一寄托的想法表示憤慨。想想，我們?nèi)绻B自我的精神家園都被假象化了，人的品質(zhì)還能高不
像我們兩位教授講的，一個懂得正確途徑的方法，一個是要以真誠的心態(tài)，兩者一結(jié)合，學(xué)術(shù)之風(fēng)將會繼續(xù)走上純正之路。何況，從已有的現(xiàn)象之中能夠看出，文化的弄虛作假不但害人，更害己。自我學(xué)科基礎(chǔ)知識不扎實，研究與解決問題的方法不明白，光注重自我那顯性的成果，那是不完美的現(xiàn)象!所以，本人在此懇請各位“居高端水平”上的人物們，寧愿無任何成果，也要對得起自我的心。用我們潘紹偉教授對我們叮囑的一樣，“寧愿做平庸的文章，也不做高水平的假文章?！?/p>
隨著時代的提高，途中會有各種問題的出現(xiàn)，能及時發(fā)現(xiàn)是一種高尚，能及時解決問題是一種智慧。在我們每個人的生涯中也是一樣，努力做好自我，對的起任何人!朋友，我們一齊同行，為自我的真實而努力!
大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)自我評價5
學(xué)習(xí)一向是學(xué)生的主旋律，對于咱們醫(yī)學(xué)生更是重中之重啦。每一天繁重課業(yè)有時真的覺得很累，可是誰讓我們當(dāng)初選擇了這個專業(yè)呢，既然選了就不要后悔，要做到最好才對得起自我和父母嘛。
學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)月不僅僅豐富了我們的課余生活，還與學(xué)習(xí)掛鉤，寓學(xué)于樂。同樣的，就是這么一個多月的活動，讓我們班的同學(xué)都忙碌了起來，也發(fā)現(xiàn)了許多自我的潛力。學(xué)習(xí)結(jié)對，加深了大家間的聯(lián)系;團體自習(xí)，把我們學(xué)習(xí)的氛圍帶到另一個高潮;晨讀，享受早晨的時光;綠色上網(wǎng)，讓我們走出寢室;班級點名，今日也要去上課哦;辯論賽，你來我往，針鋒相對;DV，配音，哪里都有我們的身影······
不管是班級的活動抑或是年級的，學(xué)院的，學(xué)校的，我們都會進取的參加。是的，我們是團結(jié)的，溫馨的三班，在這樣一個團體中做什么都會覺得異常的有干勁。學(xué)風(fēng)建設(shè)月過去了，但我們班的活動還會繼續(xù)。為了爭取成績更上一層樓，四六級早日經(jīng)過，我們會一如既往，繼續(xù)堅持。這個學(xué)期也即將步入期末，最終的總復(fù)習(xí)階段也是我們最需要抓緊的時刻，讓我們一齊努力為著完美的未來加油吧!
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