老師對(duì)小學(xué)生的評(píng)價(jià)10段

時(shí)間：2024-03-14 06:21:35 沐欽20由分享

自我評(píng)價(jià)是自我診斷、自我調(diào)節(jié)、自我完善的過程。學(xué)習(xí)目標(biāo)指標(biāo)體系，既是自我診斷的依據(jù)，也是走向“康復(fù)”的方向。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，大學(xué)生通過主動(dòng)確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，及時(shí)進(jìn)行自我診斷，以自我評(píng)價(jià)的結(jié)果來指導(dǎo)和改進(jìn)其學(xué)習(xí)活動(dòng)，調(diào)節(jié)和控制自己的行為偏差，最終提高學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)水平。這正是自我評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能的體現(xiàn).下面是小編為大家?guī)淼男W(xué)生評(píng)價(jià)10句，希望大家喜歡!

小學(xué)生評(píng)價(jià)1

你是一個(gè)聰明活潑的小姑娘，愛勞動(dòng)，有禮貌，樂助人，有時(shí)你很善解人意，話都說到人心坎上去了。學(xué)許用心，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你前進(jìn)路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容。

小學(xué)生評(píng)價(jià)2

你有很好的口才，講故事有聲有色，娓娓動(dòng)聽，你的"猴子吃西瓜"還獲得故事大賽三等獎(jiǎng)哩!你有很強(qiáng)的表演才能，你表演的"金雞叫天都"，至今還留在教師和同學(xué)的心中，你有嘹亮的歌聲，有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，教師欣賞你?？赡阖澩娌粚W(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自動(dòng)飛到你的腦子里嗎?著名的科學(xué)家愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。請(qǐng)你想想這話，它對(duì)你學(xué)習(xí)成績(jī)的提高會(huì)有幫忙的。

小學(xué)生評(píng)價(jià)3

你性格內(nèi)向，平時(shí)熱愛勞動(dòng)，關(guān)心團(tuán)體，進(jìn)取參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，但作為一名學(xué)生，應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位，在學(xué)習(xí)上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時(shí)完成，期望你改正缺點(diǎn)，正視自我的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

小學(xué)生評(píng)價(jià)4

你是一個(gè)懂事聰明能干的孩子。平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良。作業(yè)字跡清楚端正，課間愛活動(dòng)，善于和同學(xué)交朋友，真討人喜歡，但自控本事差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點(diǎn)，爭(zhēng)做各方面全面發(fā)展的好學(xué)生。

小學(xué)生評(píng)價(jià)5

你在班級(jí)中默默無聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)。期望你上課要進(jìn)取開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，僅有這樣，才能跟上班級(jí)好的同學(xué)，不掉隊(duì)。

小學(xué)生評(píng)價(jià)6

你是一個(gè)思維敏捷，樂于助人的學(xué)生。課上能進(jìn)取發(fā)言，遇到疑難有鉆研精神，但學(xué)習(xí)中缺乏恒心，時(shí)好時(shí)壞，如果你平時(shí)能嚴(yán)格要求自我，改掉粗心的毛病，你將會(huì)是同學(xué)學(xué)習(xí)中的榜樣。

小學(xué)生評(píng)價(jià)7

一(_)班所有同學(xué)中，最聰明的是你，最調(diào)皮的也是你，最懶惰的還是你;教師最欣賞的是你，最反感的還是你最讓教師得意的是你，最讓教師悲痛的又是你------下學(xué)期，教師期望你能;力爭(zhēng)上游，成為人人喜歡的好孩子。

小學(xué)生評(píng)價(jià)8

你每一天堅(jiān)持按時(shí)到學(xué)校，這很好。在學(xué)校里，你也能團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律?？蓪W(xué)習(xí)是自我的事情，得靠自我的努力才行。天底下沒有不勞而獲的，僅有付出，才會(huì)有收獲。加油啊，把學(xué)習(xí)趕上去。

小學(xué)生評(píng)價(jià)9

你曾對(duì)教師說，有些知識(shí)不明白，可你卻又從不問教師，其實(shí)學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問，只學(xué)不問，哪有學(xué)問。期望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的提高會(huì)更快，更大，相信不久的將來。你會(huì)取得好成績(jī)，教師期待著你有更大的提高。