項羽為什么不肯過江東卷土重來
項羽為什么不肯過江東卷土重來
烏江邊項羽被漢軍所圍，最后落得一個自刎的結(jié)局，他是真的敗了嗎。以下是小編給大家?guī)淼捻椨饌€人評價，歡迎大家參考借鑒!
項羽個人評價范文1
有學者認為這詩前三句恰好對應劉邦生命歷程中三個至關(guān)重要的事件：沛縣起兵、定亂歸鄉(xiāng)、長治久安;是劉邦自述過去、現(xiàn)在、將來。這是誤解。日本學者吉川幸次郎認為，“大風”在中國古代是一個很特殊的詞，本意為暴風，借指人的一種特殊的困境、一個突然發(fā)生的大變動。而李善注《文選》中《大風歌》時明曰：“風起云會，以喻群兇競逐而天下亂也。威加海內(nèi)，言已靜也。夫安不忘危，故思猛士以鎮(zhèn)之”。可見，“大風”不可能是像有的學者所理解那樣指劉邦自己，它是指某種不利于現(xiàn)實的東西。威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。”和前詩相似，這一、二句之間也存在巨大轉(zhuǎn)折。從群兇競起、群雄逐鹿進展到世事已平、河清海晏。為什么偏偏是故鄉(xiāng)?為什么要歸故鄉(xiāng)?項羽有故鄉(xiāng)而不能歸、不敢歸，歸去無顏見父老，歸去怕人恥笑。劉邦有幸回故鄉(xiāng)!故鄉(xiāng)是個很特殊的符號，如果經(jīng)過大起大落而重回故鄉(xiāng)，那就更別有一番滋味在心頭。劉邦謂沛父兄曰：“游子悲故鄉(xiāng)。吾雖都關(guān)中，萬歲后吾魂魄猶樂思沛。且朕自沛公以誅暴逆，遂有天下，其以沛為朕湯沐邑，復其民，世世無有所與?！睆呐婵h泗水亭長到一國之君，如此懸殊的身份一定會表現(xiàn)為懸殊的心態(tài)和對于世界理解的變化，這種懸殊其實已經(jīng)體現(xiàn)在“大風起兮云飛揚”之中。天下曾經(jīng)那么混亂無序，四處都有兵燹之災，有各種不平之事?，F(xiàn)在經(jīng)過“我”的努力，整個國家開始清明，雖未到政通人和，但也有欣欣向榮之氣。這樣一個巨大變數(shù)，才使得劉邦有可能還鄉(xiāng)。而回鄉(xiāng)之后，現(xiàn)在和過去的關(guān)聯(lián)與斷裂就凸現(xiàn)出來了。他恰恰是在此時生起那種感慨。
項羽個人評價范文2
中國歷史上有很多著名的女詞人，比如班昭、蔡琰、唐琬、薛濤、朱淑真、李清照等等，這里單說李清照，她十分佩服項羽的才能與寧死不屈的氣節(jié)，為此，她還特意寫了一首詞來紀念項羽。
生當作人杰， 死亦為鬼雄;
至今思項羽， 不肯過江東。
項羽之所以不肯過江，而選擇自刎而死，這實在是一個性格悲劇。對于項羽，人們并不陌生，李晚芳更是對其有“羽之神勇，千古無二”的評價。秦朝末年，他不堪忍受秦朝的殘暴統(tǒng)治，在吳中(今江蘇蘇州)率領(lǐng)農(nóng)民軍發(fā)動起義抗秦，直至成為起義軍的領(lǐng)導者。但是，他這個人相當?shù)淖载?，?jīng)常一意孤行，根本聽不進別人的建議，這也是他敗給劉邦的一個重要原因。后來，他無法接受失敗的結(jié)局，更無法給擁護他的楚地百姓一個交代，于是，在烏江邊上，項羽用劍結(jié)束了自己的生命。
那么，為什么，已經(jīng)逃到江邊的他不過河自保呢?為什么項羽就這么輕易地放棄了自己的生命呢?
項羽個人評價范文3
“加”字頗堪注意?！凹印庇谐接?、凌駕于、站在……之上給人形成特殊之“勢”的意思。劉邦說“威加海內(nèi)兮”和項羽說“力拔山兮氣蓋世”既相同又不同。此時此刻劉邦會想，“我”是靠“威”而暫時平息天下的，“威”跟我個人的“勢”相關(guān)。這點和項羽沒有太大區(qū)別，但問題的本質(zhì)不僅于此，所以他很快轉(zhuǎn)到下一句。
“安得猛士兮守四方”。疑問詞“安”在古代有兩個基本含義：何處;如何?！鞍病痹谶@里可兩義共存。劉邦“過沛”，挑選一百故鄉(xiāng)男兒受其教誨。這里的故鄉(xiāng)某種意義上就是“安”。劉邦其實是把它和故鄉(xiāng)關(guān)聯(lián)在一起，這也是此詩更深刻的背景。但如何招徠猛士也是一種“安”。正是在這點上，他和項羽之間本質(zhì)的不同表現(xiàn)得一覽無余?！拔嶂阅艿锰煜乱病焙汀拔嶂阅苁靥煜乱病?，都非個人偉力所能達到。事實上，這是一個國家中所有人的事業(yè)，必須獲得猛士和謀士的幫助。這是個重大問題，不是現(xiàn)在已解決、可以看得到結(jié)果的東西?！笆厮姆健毙枰剿?，不是憑借現(xiàn)有力量和智謀就可以完全解決。這甚至不是單純的力量之爭，它關(guān)涉到比純粹的力量更多的東西。宋劉辰翁說：“‘安得猛士兮守四方’，古人以為伯(霸)心之存，恐非也。自漢滅楚后，信、越、布及諸將誅死殆盡，于是回顧寂寥，有傷心者也。語雖壯而意悲，或者其悔心之萌乎!”“語雖壯而意悲”是劉氏的獨到見解，雖不中亦不遠，和李善的“安不忘危”有異曲同工之妙;以“悲”來形容劉邦當時的感情也許過猶不及，但他的詮釋無疑豐富了我們對于劉邦的理解。從“大風起兮”到“威加海內(nèi)”，再到高祖“乃起舞，感慨傷懷，泣數(shù)行下”，可以看到，這種政權(quán)不夠穩(wěn)定的焦慮感在劉邦心中的確比較深重。但若僅把這種焦慮定位在暫時的守成上，則仍未深刻理解“安得猛士”之深意。
項羽個人評價范文4
得天下后，迫在眉睫的就是如何治天下?！夺B生陸賈列傳》：“五年之間，海內(nèi)平定，此非人力，天之所建也”。天命，在此詩語境中既體現(xiàn)為劉邦如何能在秦末風云際會時取天下，更指他是否以及如何取得猛士來鎮(zhèn)守四方。陸賈曰：“居馬上而得之，寧可以馬上而治之乎?且湯武逆取而順守之，文武并用，長久之術(shù)也。昔者吳王夫差、智伯極武而亡;秦任刑法不變，卒滅趙氏(姚苧田《史記菁華錄》說：‘謂滅亡于趙高之手。……如此，則馬上伎倆，通無用處。更破得盡致。’是為的解。)”，“向使秦已并天下，行仁義，法先圣，陛下安得而有之?”真正能得天下的是什么，這問題不想清楚，你劉邦的天下也可能很快失守。“高帝不懌而有慚色”，乃問陸生：“試為我著秦所以失天下，吾所以得之者何，及古成敗之國。”這就觸及到“守四方”的本質(zhì)，觸及到“人天關(guān)系”。“守四方”單靠個人之力甚至是單靠人力都是不夠的，“不讀書”的劉邦和“時時稱說《詩》《書》”的陸賈對這點具有共識。問題是：我們?nèi)绾巫霾拍苓_所欲達，即真正治理好一個國家?
項羽個人評價范文5
司馬遷也曾經(jīng)在書中記載了一些關(guān)于項羽的事情，他認為，項羽之所以自殺是因為他自尊心比較強，覺得一路追隨他的士兵大多都死了，他愧對這些士兵的父母，覺得對不起父老鄉(xiāng)親，雖然，關(guān)于他自殺的事情有很多不同的版本，但這種說法被大多數(shù)人所認可。
其實，項羽從小就很聰明，但是卻從來沒有耐心，項梁教他讀書，但他學了沒多久就不學了，之后，項梁又教他學劍，沒多久他又不學了，于是，項梁因此特別生氣。項羽就狂言道：“讀書識字只能記住個人名，學劍只能和一個人對敵，要學就學萬人敵。”
從此，項梁就教項羽學習兵法，雖然項羽非常高興，但是，他也就只學了個大概，不肯深加研究，這也為他后來的失敗埋下了伏筆。
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