高考生物復(fù)習(xí)，首先要做到的是方法得當(dāng)。那么關(guān)于高考生物試卷應(yīng)該怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些2023年高考1卷生物真題試卷，僅供參考。

2023年高考1卷生物真題試卷

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高考生物分?jǐn)?shù)占比

高考生物分?jǐn)?shù)占比為13%。新高考的總分是750分，生物的總分是100分，它占新高考的總成績的13%。新高考的生物采用賦分進(jìn)行給分，賦分的規(guī)則是，只要考生的分?jǐn)?shù)大于0.5分及賦予30分再加上考生生物的成績在全省的排名除全省的報考生物人數(shù)，最后將兩部分的分值加起來。

哪部分考的內(nèi)容多，占比多

必修一二三。這個你不能單獨(dú)去看。

如，一到大題里，你要用到必修一有絲分裂，必修二減少分裂，可能要用到必修三的。

如沒有必修三，他會單獨(dú)出可以到大題，可能是環(huán)境，或者穩(wěn)態(tài)。

去參照高考卷，必修一二三都考，分值占比差不多。雖然必修三占比略少，但知識點(diǎn)也很重要。

不要抱著分值少認(rèn)為它不是這么重要而忽略。

必修一二三都要認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去復(fù)習(xí)。高考才能成功。

高考生物答題技巧

1.按照試卷題目的順序從頭做到尾

優(yōu)點(diǎn)：可以避免丟題,漏題，節(jié)約時間.

缺點(diǎn)：有時遇到看似簡單，實(shí)則不易的難題時常常由于忘情投入，直等到發(fā)現(xiàn)身陷泥潭，已經(jīng)進(jìn)退兩難，已經(jīng)耽誤了大量寶貴時間，使后面許多能拿分的中、低檔題都沒有時間做。

如果遇到一個題目，思考了3—5分鐘仍然理不清解題的思路時，應(yīng)視為難題可暫時放棄，即使這個題目的分值再高，也要忍痛割愛。千萬不要因為撿了芝麻丟了西瓜，因小失大。

2.按先易后難，從容答題

每科試題一般都是先易后難，若遇到難題，可以暫時跳過去，先做后面學(xué)科的容易題——等做完各科相對容易得分題以后，再回過頭來做前面的難題。

做題原則：能拿到手的的分就先拿住——手中有分，心中不慌，然后再回頭做難題，能做多少就做多少，得分少些不遺憾，得分多你就賺了!

高三生物復(fù)習(xí)計劃

1、不能簡單的將生解為“背多分”

有的同學(xué)認(rèn)為生物接近于文科，只要期末背幾天了就能得高分，這是初物的人經(jīng)常犯的錯誤。從趨勢來看，近年來生物的出題重點(diǎn)是對的應(yīng)用的考察，復(fù)習(xí)的時候應(yīng)該要學(xué)會應(yīng)用，尤其是要將生物學(xué)與生活聯(lián)系起來。

2、回歸課本最重要，不能忽視基礎(chǔ)

經(jīng)過對一部分的同學(xué)做分析，發(fā)現(xiàn)很多的人覺得生物的題出得很難，但實(shí)際上他們錯的題更多的是最基礎(chǔ)的內(nèi)容，長時間沒有回顧學(xué)過的內(nèi)容，很多人已經(jīng)忘了一些很基礎(chǔ)的知識，有誰還能準(zhǔn)確地說出性狀、相對性狀、顯性性狀、隱性性狀、性狀分離等概念高中歷史?還有誰能記得有氧呼吸的三個步驟?或者伴性遺傳病與常染色體遺傳病的'區(qū)別?如果不能的話，孩子們，回歸課本吧!先將基礎(chǔ)知識梳理清楚再說!

3、分模塊復(fù)習(xí)

生物知識考查更多的是知識點(diǎn)間的聯(lián)系，比如說代謝模塊中光合呼吸的綜合題，遺傳模塊中常染色體遺傳與伴性遺傳的區(qū)別等，在復(fù)習(xí)過程中多挖掘知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系，比如說光合作用與呼吸作用的中間紐帶是二氧化碳、氧氣和有機(jī)物的含量變化，那么該如何利用這三個量進(jìn)行計算光合與呼吸的速率呢?如果影響光合和呼吸速率的因素(比如光照強(qiáng)度)發(fā)生變化，那么光合和呼吸的速率又有什么變化呢?什么時候相等，什么時候光合速率大于呼吸速率，什么時候呼吸速率又大于光合速率，又有哪個時刻只有呼吸作用?這些都是我們應(yīng)該注意的重難點(diǎn)。尤其是實(shí)驗?zāi)K，一定要將這學(xué)期學(xué)過的那幾個實(shí)驗的原理、設(shè)計思路、注意事項等好好理解。

4、多想幾個為什么

生物的考察的另一個重點(diǎn)就是通過現(xiàn)象看本質(zhì)。那么這就要求我們在復(fù)習(xí)的過程中除了要理解透徹基礎(chǔ)知識外，還要多想想為什么是這樣。比如說為什么影響光合作用的因素是二氧化碳、水分、溫度等，它們是怎么影響光合作用的。要考慮從反應(yīng)方程式本身的一些條件，這樣理解就容易多了。還有物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街?，被動運(yùn)輸與主動運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別為什么是這樣?是否和物質(zhì)本身和細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)有關(guān)?為什么甘油、脂肪酸、乙醇等脂溶性小分子能順濃度梯度自由通過細(xì)胞膜?

5、錯題整理，歸類解決

將這學(xué)期所有的錯題整理下，這個很有必要。很多同學(xué)覺得自己很努力，做了很多題，但是始終成績提不上去，感覺很委屈，這其實(shí)和他們不愛整理是有很大關(guān)系的。很多人做完題不整理，做了很多題之后，該不會或常錯的還是會錯，該會的還是會，根本沒有解決問題。這時候?qū)㈠e題整理歸類就很必要了。自己分析或找有經(jīng)驗的幫助分析為什么會錯，如果是基礎(chǔ)知識的不扎實(shí)，那么拿起課本再好好看一遍，強(qiáng)化一下，下次爭取不要犯同類錯誤，如果是知識點(diǎn)間的聯(lián)系不明了，那么就好好想想知識的內(nèi)在聯(lián)系。一個人只有不斷的消滅自己的薄弱之處，才會更快的進(jìn)步。

6、調(diào)整好心態(tài)

世界上所謂的天才實(shí)際上是勤奮的人走了一條正確的路而已，永遠(yuǎn)不要懷疑自己的能力，如果你認(rèn)為自己不能達(dá)到100分，那么你已經(jīng)輸在了起跑線上，如果你真的認(rèn)為自己能通過努力達(dá)到這個目標(biāo)，那么你很有可能達(dá)到90分甚至更高的分?jǐn)?shù)。如果曾經(jīng)跌倒了，跌得很痛，沒關(guān)系，我們可以利用跌倒的機(jī)會反思一下自己的路走得是否正確，能否換個更有效的，然后整理好行囊，用更快的步伐去追趕前行者的腳步。

希望同學(xué)們都能通過自己的努力好好復(fù)習(xí)，在期末考試中取得一個令自己滿意的成績!我們一起加油!