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2023年高考1卷生物真題試卷

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高考生物復(fù)習(xí),首先要做到的是方法得當(dāng)。那么關(guān)于高考生物試卷應(yīng)該怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些2023年高考1卷生物真題試卷,僅供參考。

2023年高考1卷生物真題試卷

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高考生物分?jǐn)?shù)占比

高考生物分?jǐn)?shù)占比為13%。新高考的總分是750分,生物的總分是100分,它占新高考的總成績(jī)的13%。新高考的生物采用賦分進(jìn)行給分,賦分的規(guī)則是,只要考生的分?jǐn)?shù)大于0.5分及賦予30分再加上考生生物的成績(jī)?cè)谌〉呐琶〉膱?bào)考生物人數(shù),最后將兩部分的分值加起來(lái)。

哪部分考的內(nèi)容多,占比多

必修一二三。這個(gè)你不能單獨(dú)去看。

如,一到大題里,你要用到必修一有絲分裂,必修二減少分裂,可能要用到必修三的。

如沒(méi)有必修三,他會(huì)單獨(dú)出可以到大題,可能是環(huán)境,或者穩(wěn)態(tài)。

去參照高考卷,必修一二三都考,分值占比差不多。雖然必修三占比略少,但知識(shí)點(diǎn)也很重要。

不要抱著分值少認(rèn)為它不是這么重要而忽略。

必修一二三都要認(rèn)真去學(xué),認(rèn)真去復(fù)習(xí)。高考才能成功。

高考生物答題技巧

1.按照試卷題目的順序從頭做到尾

優(yōu)點(diǎn):可以避免丟題,漏題,節(jié)約時(shí)間.

缺點(diǎn):有時(shí)遇到看似簡(jiǎn)單,實(shí)則不易的難題時(shí)常常由于忘情投入,直等到發(fā)現(xiàn)身陷泥潭,已經(jīng)進(jìn)退兩難,已經(jīng)耽誤了大量寶貴時(shí)間,使后面許多能拿分的中、低檔題都沒(méi)有時(shí)間做。

如果遇到一個(gè)題目,思考了3—5分鐘仍然理不清解題的思路時(shí),應(yīng)視為難題可暫時(shí)放棄,即使這個(gè)題目的分值再高,也要忍痛割愛(ài)。千萬(wàn)不要因?yàn)閾炝酥ヂ閬G了西瓜,因小失大。

2.按先易后難,從容答題

每科試題一般都是先易后難,若遇到難題,可以暫時(shí)跳過(guò)去,先做后面學(xué)科的容易題——等做完各科相對(duì)容易得分題以后,再回過(guò)頭來(lái)做前面的難題。

做題原則:能拿到手的的分就先拿住——手中有分,心中不慌,然后再回頭做難題,能做多少就做多少,得分少些不遺憾,得分多你就賺了!

高三生物復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、不能簡(jiǎn)單的將生解為“背多分”

有的同學(xué)認(rèn)為生物接近于文科,只要期末背幾天了就能得高分,這是初物的人經(jīng)常犯的錯(cuò)誤。從趨勢(shì)來(lái)看,近年來(lái)生物的出題重點(diǎn)是對(duì)的應(yīng)用的考察,復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該要學(xué)會(huì)應(yīng)用,尤其是要將生物學(xué)與生活聯(lián)系起來(lái)。

2、回歸課本最重要,不能忽視基礎(chǔ)

經(jīng)過(guò)對(duì)一部分的同學(xué)做分析,發(fā)現(xiàn)很多的人覺(jué)得生物的題出得很難,但實(shí)際上他們錯(cuò)的題更多的是最基礎(chǔ)的內(nèi)容,長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有回顧學(xué)過(guò)的內(nèi)容,很多人已經(jīng)忘了一些很基礎(chǔ)的知識(shí),有誰(shuí)還能準(zhǔn)確地說(shuō)出性狀、相對(duì)性狀、顯性性狀、隱性性狀、性狀分離等概念高中歷史?還有誰(shuí)能記得有氧呼吸的三個(gè)步驟?或者伴性遺傳病與常染色體遺傳病的'區(qū)別?如果不能的話,孩子們,回歸課本吧!先將基礎(chǔ)知識(shí)梳理清楚再說(shuō)!

3、分模塊復(fù)習(xí)

生物知識(shí)考查更多的是知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系,比如說(shuō)代謝模塊中光合呼吸的綜合題,遺傳模塊中常染色體遺傳與伴性遺傳的區(qū)別等,在復(fù)習(xí)過(guò)程中多挖掘知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系,比如說(shuō)光合作用與呼吸作用的中間紐帶是二氧化碳、氧氣和有機(jī)物的含量變化,那么該如何利用這三個(gè)量進(jìn)行計(jì)算光合與呼吸的速率呢?如果影響光合和呼吸速率的因素(比如光照強(qiáng)度)發(fā)生變化,那么光合和呼吸的速率又有什么變化呢?什么時(shí)候相等,什么時(shí)候光合速率大于呼吸速率,什么時(shí)候呼吸速率又大于光合速率,又有哪個(gè)時(shí)刻只有呼吸作用?這些都是我們應(yīng)該注意的重難點(diǎn)。尤其是實(shí)驗(yàn)?zāi)K,一定要將這學(xué)期學(xué)過(guò)的那幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理、設(shè)計(jì)思路、注意事項(xiàng)等好好理解。

4、多想幾個(gè)為什么

生物的考察的另一個(gè)重點(diǎn)就是通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。那么這就要求我們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中除了要理解透徹基礎(chǔ)知識(shí)外,還要多想想為什么是這樣。比如說(shuō)為什么影響光合作用的因素是二氧化碳、水分、溫度等,它們是怎么影響光合作用的。要考慮從反應(yīng)方程式本身的一些條件,這樣理解就容易多了。還有物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街?,被?dòng)運(yùn)輸與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別為什么是這樣?是否和物質(zhì)本身和細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)有關(guān)?為什么甘油、脂肪酸、乙醇等脂溶性小分子能順濃度梯度自由通過(guò)細(xì)胞膜?

5、錯(cuò)題整理,歸類解決

將這學(xué)期所有的錯(cuò)題整理下,這個(gè)很有必要。很多同學(xué)覺(jué)得自己很努力,做了很多題,但是始終成績(jī)提不上去,感覺(jué)很委屈,這其實(shí)和他們不愛(ài)整理是有很大關(guān)系的。很多人做完題不整理,做了很多題之后,該不會(huì)或常錯(cuò)的還是會(huì)錯(cuò),該會(huì)的還是會(huì),根本沒(méi)有解決問(wèn)題。這時(shí)候?qū)㈠e(cuò)題整理歸類就很必要了。自己分析或找有經(jīng)驗(yàn)的幫助分析為什么會(huì)錯(cuò),如果是基礎(chǔ)知識(shí)的不扎實(shí),那么拿起課本再好好看一遍,強(qiáng)化一下,下次爭(zhēng)取不要犯同類錯(cuò)誤,如果是知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系不明了,那么就好好想想知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。一個(gè)人只有不斷的消滅自己的薄弱之處,才會(huì)更快的進(jìn)步。

6、調(diào)整好心態(tài)

世界上所謂的天才實(shí)際上是勤奮的人走了一條正確的路而已,永遠(yuǎn)不要懷疑自己的能力,如果你認(rèn)為自己不能達(dá)到100分,那么你已經(jīng)輸在了起跑線上,如果你真的認(rèn)為自己能通過(guò)努力達(dá)到這個(gè)目標(biāo),那么你很有可能達(dá)到90分甚至更高的分?jǐn)?shù)。如果曾經(jīng)跌倒了,跌得很痛,沒(méi)關(guān)系,我們可以利用跌倒的機(jī)會(huì)反思一下自己的路走得是否正確,能否換個(gè)更有效的,然后整理好行囊,用更快的步伐去追趕前行者的腳步。

希望同學(xué)們都能通過(guò)自己的努力好好復(fù)習(xí),在期末考試中取得一個(gè)令自己滿意的成績(jī)!我們一起加油!

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