很多人初學(xué)笛子的時候都會問，這么多調(diào)我應(yīng)該選什么調(diào)?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?歲孩子初學(xué)笛子的選調(diào)方法，希望能夠幫到大家。

　　1，笛子好吹嗎?笛子難學(xué)嗎?

　　答：此類問題，我很難回答。請各位可以參見百度。所謂會者不難，難者不會而已。

　　2，少兒幾歲學(xué)笛合適?

　　答：一般建議7歲左右，有些專家認(rèn)為這時候孩子牙齒長全合適吹笛，而我更認(rèn)為，一般這年紀(jì)都是小學(xué)階段，開始接觸音樂，氣息上也不會太大問題并有足夠的氣息支撐來完成樂曲而已，當(dāng)然因人而異。

　　3，學(xué)笛與肺活量有關(guān)系嗎?

　　答：本人認(rèn)為沒有很直接的關(guān)系。肺活量要求是在不二次呼吸的情況下瞬間的壓力最大點(diǎn)的力量，而笛子吹奏是用適當(dāng)?shù)臍庀硗瓿晒潭ǖ臉肪?，可以呼吸。如同等量的水，可以放在臉盆里一下子潑出去，也可以放茶壺里慢慢傾倒出去。

　　4，學(xué)笛子需要理論基礎(chǔ)嗎?

　　答：現(xiàn)行的小學(xué)音樂教育課程并沒有“合適器樂學(xué)生”的音樂理論課程。簡單得說，小學(xué)音樂到現(xiàn)在依舊是“唱歌”而已，若真有什么理論基礎(chǔ)存在，那都是課外學(xué)習(xí)器樂而來的。一般現(xiàn)在的器樂教學(xué)課的老師們一般教學(xué)器樂的基礎(chǔ)演奏，一般教授些基礎(chǔ)的理論知識。一般強(qiáng)調(diào)演奏能力，理論基本特別在“節(jié)拍、節(jié)奏、裝飾音”上有所強(qiáng)化，并沒有理論的教學(xué)用書與教材。

　　5，鋼琴是樂器學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，先學(xué)鋼琴再學(xué)笛子是否更有利?

　　答：這問題其實(shí)風(fēng)馬牛。鋼琴屬于鍵盤樂器、笛子屬于吹管樂器。鋼琴用的是五線譜，笛子學(xué)習(xí)用的是簡譜。有同學(xué)鋼琴演奏非常優(yōu)秀，但演奏笛子依然是需要重新接觸與入門，這和開汽車的手動擋與自動擋的協(xié)調(diào)是兩碼事，完全不一個概念。關(guān)于這點(diǎn)我只能說相對沒任何基礎(chǔ)的孩子，學(xué)過鋼琴會相對樂感好些，但也是因人而異的。倒是笛子會了，一類如葫蘆絲、簫等民族管樂倒是都可以互通。

　　6，買什么笛子，選什么教材?

　　答：一般三年級以下開始學(xué)習(xí)笛子的同學(xué)先買G調(diào)。因?yàn)檫@個調(diào)的笛子手指距離相當(dāng)適合這個年齡階段的孩子的手指的跨度。大孩子與成人沒必要太顧慮調(diào)性，但除特殊的低音大笛之外。關(guān)于教材，教材是死的，關(guān)鍵在教學(xué)老師的選擇。

　　7，哪里買笛子，哪里選擇老師?

　　答：最好選擇到笛子廠子請老師幫忙挑選?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，大家也可以網(wǎng)購，但風(fēng)險很大。笛子的好壞取決于材料更取決于制作與演奏。關(guān)于笛子老師選擇，要看老師在當(dāng)?shù)氐目诒?、影響力、教學(xué)成績。

　　8，怎么樣學(xué)笛子才算正規(guī)?

　　答：此類問題很難回答。一般正規(guī)老師教學(xué)都是先簡再難，這就是學(xué)習(xí)過程。學(xué)習(xí)初期基本都學(xué)習(xí)“斷奏”類型的兒歌、中間加以學(xué)習(xí)帶有小連線音的小曲、再技巧稍加有型時對一般歌曲加以學(xué)習(xí)，最后才是真正階段的《笛子獨(dú)奏曲》學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這進(jìn)階過程中必定有“各種技巧的練習(xí)曲”加以扶正。一般這個過程需要一年左右。

　　9，笛子要買什么價位的，是否每個調(diào)都需要購買?

　　答：這里我引用一個學(xué)生的問題來一并回答了。學(xué)生一“老師，我同學(xué)也學(xué)笛子才學(xué)半年，笛子買了5個調(diào)”。笛子學(xué)習(xí)過程中需要購買“C D E F G”等5個常見調(diào)，當(dāng)然也有高級曲子或伴奏要求的特定調(diào)，如(小A調(diào)、大G調(diào))等。但人只有一張嘴巴，每次都能吹一把笛子。有些老師建議買齊的理論一般都在互相吹吹，以便達(dá)到各調(diào)都很熟悉的程度。其實(shí)，沒有多少理論的依據(jù)。只要老師不是推銷樂器的商人，我想不會讓初學(xué)孩子一買就幾把的。

　　笛子學(xué)習(xí)是一個充滿艱辛付出，且未必都是鮮花的探尋人生真諦的過程。路途中有疑惑、有矛盾、有鮮花、有汗水，不乏也有淚水。家長更是如此，是風(fēng)里來雨里去的堅守，也是日以繼夜的等待。但，是個努力的孩子肯定有成績，是個負(fù)責(zé)的家長總會有喜悅。一切與大家共勉!