笛子吹高音應(yīng)該怎么控制氣息
笛子中音向高音轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，高音吹奏就比較困難，主要難在氣息的控制。今天小編就給大家介紹笛子吹高音控制氣息方法，希望對(duì)大家有幫助!
笛子吹高音控制氣息方法
據(jù)生理學(xué)講，在人的胸腔兩肋外側(cè)有肋間外肌，內(nèi)側(cè)附有肋間內(nèi)肌，胸腔底部締結(jié)膈肌和腹肌。
當(dāng)吸氣時(shí)，外肌和隔肌同時(shí)收縮——外肌的收縮迫使兩肋前端和肋骨上舉，胸腔擴(kuò)大;膈肌的收縮，迫使橫膈下降，腹腔下壓，胸腔加深，外部空氣吸人胸腔;當(dāng)呼氣時(shí)內(nèi)肌和腹肌便同時(shí)收縮——內(nèi)肌的收縮(復(fù)位)，使兩肋前端和胸骨下移，胸腔縮小;腹肌的收縮，推動(dòng)橫膈上抬，腹腔復(fù)位，胸腔上浮，空氣排出體外。
正常情況下的吸氣狀態(tài)與吹奏笛子的吸氣狀態(tài)相比，除氣量和深度不同外(后者的氣量和深度均大于前者)并無(wú)其它差別。
然而正常情況下的呼氣狀態(tài)和吹奏笛子時(shí)的呼氣狀態(tài)恰恰相反，吹奏中(呼氣時(shí))，要始終保持胸肋擴(kuò)張的吸氣狀態(tài)，其氣流的排出，是依靠下腹部的“內(nèi)收上托力”，并利用橫隔膜和腹肌的張力控制呼氣，使氣息得以徐緩而均勻、平穩(wěn)而舒暢的排出，正如有人比喻：吸進(jìn)一個(gè)球，吐出一條線。這是很有道理的。因?yàn)?ldquo;控制”是在作用力與反作用力的“對(duì)抗”之中進(jìn)行的。
在吸氣時(shí)(演奏時(shí))保持“吸氣狀態(tài)”是非常重要的，這種“吸氣”可使肋間處于收縮狀態(tài)，從而與肋間形成“對(duì)抗”，這樣，既控制了氣息，又保持了胸腔的擴(kuò)張，使笛聲得到充分的共鳴。
在呼氣時(shí)(吹奏時(shí))風(fēng)門(mén)的變化猶如口吐米?；蛲鲁雒琢Ｖ械囊活w沙子一般的感覺(jué)。這樣既可使頰肌向兩側(cè)收縮，將雙唇拉緊變長(zhǎng)，形成唇縫，又保持了唇肌的收縮狀態(tài)，形成能夠隨氣息的沖擊而自由游動(dòng)的海綿狀風(fēng)門(mén)，這種似合非的口型可使來(lái)自胸腔的氣流隨著音樂(lè)旋律的起伏變化而靈活自如地受到控制，從而獲得良好的音色。
影響音色的另一個(gè)因素是聲門(mén)。聲門(mén)的長(zhǎng)短和寬窄，直接影響著音的高低和強(qiáng)弱。聲門(mén)長(zhǎng)，氣則緩，笛音低;聲門(mén)短，氣則急，笛音高;聲門(mén)寬，笛音弱。
所以在演奏中，一定要根據(jù)旋律音的高低、強(qiáng)弱，使氣息得到控制。
我的體會(huì)是，要使聲帶拉緊伸長(zhǎng)，必須使喉頭下降，擴(kuò)大喉腔，同時(shí)還不能忘記喉頭的上提和縮小喉腔，因?yàn)檫@是使聲帶相互靠近形成“聲門(mén)”所必須的適度調(diào)整——控制，使聲帶既拉緊伸長(zhǎng)又相互靠近，形成“對(duì)抗”之勢(shì)，但在吹奏中，切不可使聲帶產(chǎn)生振動(dòng)，否則會(huì)出現(xiàn)演奏中的“庫(kù)庫(kù)”聲。
如何防止呢?
我的體會(huì)是：無(wú)論是喉腔如何擴(kuò)張或收縮——喉腔擴(kuò)張，聲帶拉緊，喉腔收縮，聲帶靠攏，總像是“耳語(yǔ)”或用口唇吹口哨似的，利用氣息的沖擊力，通過(guò)不同程度阻塞的聲門(mén)、咽喉、口形而發(fā)出一種類(lèi)似“氣聲”的音響。
顯然此時(shí)的氣息是經(jīng)過(guò)聲門(mén)、咽喉以及口形的控制而迸發(fā)出來(lái)的。如果將其氣息激發(fā)笛子的吹孔，必然會(huì)發(fā)出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的笛聲來(lái)。如果只強(qiáng)調(diào)聲帶拉緊，形不成聲門(mén)，便會(huì)影響氣息的暢通。所以，只有既拉緊又靠攏的聲門(mén)，才能形成能夠控制氣息的最理想的聲門(mén)。
氣息的控制是由各部的肌肉收縮力的對(duì)抗引起的，如果只強(qiáng)調(diào)一個(gè)方面而忽略另一個(gè)方面，就形不成良好的氣息控制。因此，要達(dá)到理想的氣息的控制，必須是腹肌與橫膈膜有機(jī)的結(jié)合，聲門(mén)、咽喉、口形位置的正確;口勁、風(fēng)門(mén)大小的適度。只有以上各部位協(xié)調(diào)一致，才是真正意義的氣息控制。
竹笛高音怎么練
第一步，先檢查指法。確保指法正確是最基本的，如果指法不正確，就不容易甚至吹不響高音。
第二步，確定指法正確了以后，從最容易吹出的音開(kāi)始。一般是筒音作sol的中音mi。這里一定要注意正確的外形，嘴形、笛子放在嘴上的位置，手形、姿勢(shì)...要對(duì)著鏡子練習(xí)。很多初學(xué)者吹不上去高音，是因?yàn)榇悼讻](méi)有對(duì)準(zhǔn)風(fēng)門(mén)，所以只要對(duì)著鏡子，就能很容易地解決這個(gè)問(wèn)題了。
第三步，從最容易吹響的音開(kāi)始，一級(jí)一級(jí)地往高吹。注意每個(gè)音要多次重復(fù)，確認(rèn)可以自如地吹響了以后，再練下一個(gè)音。好多初學(xué)者說(shuō)自己吹不上去高音，其實(shí)就是沒(méi)有逐級(jí)訓(xùn)練。中音la還沒(méi)吹響呢，就吹高音la，那是肯定吹不上去呀....。推薦給大家一個(gè)方法：打開(kāi)節(jié)拍器，調(diào)到每分鐘60的速度，每個(gè)音4秒的時(shí)間(可以吹響2-3秒，休息1-2秒)，從中音mi開(kāi)始，100個(gè)中音mi，這樣是400秒的時(shí)間，可以記錄下自己的成功率。如果80%以上都可以吹響，就進(jìn)入到更高的一級(jí)音，中音fa，再100次(400秒)...注意中音5要用開(kāi)第六孔的指法。
第四步，這是關(guān)鍵的一步，當(dāng)發(fā)現(xiàn)某個(gè)高音吹不響或者是發(fā)音困難時(shí)，就降低一個(gè)音級(jí)。比如，高音mi吹不響，這時(shí)就不練高音mi了，降到高音re，用較大的音量練習(xí)高音re，100次，然后再上升到高音mi，如果還是不行，就再回到高音re...
提醒：不要在一個(gè)吹不響的音上浪費(fèi)太多的時(shí)間。因?yàn)檫@個(gè)音吹不響，肯定是外形、位置、指法、流速中的一項(xiàng)或是幾項(xiàng)出了問(wèn)題，這時(shí)就不要在這個(gè)音上糾結(jié)了，降一級(jí)或者降多級(jí)，用可以自如吹響的音來(lái)穩(wěn)定外形、位置....
演奏笛子的顫音方法
在樂(lè)曲中，一般在本音上方加個(gè)“汀”記號(hào)來(lái)表示額音，指的是在本音和它的上方音之間來(lái)回不斷反復(fù)。如果顫音在音高上相差二度，又稱二度顫音，是吹奏笛子時(shí)常用的顫音指法之一。
吹奏顫音時(shí)要注意：
1,在發(fā)顫音的按音孔上，將手指一上一下地反復(fù)顫動(dòng)，手指的動(dòng)作要有彈性，不要抬得太高，盡量小一些，速度要均勻，不要忽快忽慢(特殊效果例外)，并且要持久。
2,如果用右手無(wú)名指在第一孔上顫動(dòng)，發(fā)“5’”的顫音感到困難時(shí)，可以將小指暫時(shí)離開(kāi)笛身，使無(wú)名指能夠靈活顫動(dòng)。
3,一般來(lái)說(shuō)，用左手三指發(fā)顫音，沒(méi)右手三指那樣靈活，可作重點(diǎn)練習(xí)。
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