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正確歌唱發(fā)聲練習(xí)的步驟

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  好的方法訓(xùn)練自己唱歌技巧和發(fā)聲可以讓自己更加好的演繹更多歌曲,下面這些是小編為大家推薦的關(guān)于如何唱歌的正確歌唱發(fā)聲練習(xí)的步驟相關(guān)資料。

  正確歌唱發(fā)聲練習(xí)的步驟

  歌唱發(fā)聲基本功的練習(xí),一般按音域進(jìn)展的規(guī)律,可分為三個(gè)階段進(jìn)行。

  第一階段

  以中聲區(qū)訓(xùn)練為基礎(chǔ),掌握基本的發(fā)聲方法,調(diào)節(jié)和鍛煉肌肉以適應(yīng)歌唱技術(shù)的需要。無(wú)論哪一個(gè)聲部,都應(yīng)該從中聲區(qū)開始訓(xùn)練。練中聲區(qū)的音相對(duì)鞏固后再逐步擴(kuò)大音域,要知道聲樂(lè)學(xué)習(xí)要從基礎(chǔ)入手,中聲區(qū)是歌唱嗓音發(fā)展的基礎(chǔ),基礎(chǔ)必須打得扎實(shí),要記住“欲速則不達(dá)”的道理。

  第二階段

  是中聲區(qū)的基礎(chǔ)上,適當(dāng)擴(kuò)展音域,加強(qiáng)氣息與共鳴的配合訓(xùn)練,練好過(guò)渡聲區(qū)(即換聲區(qū)的訓(xùn)練),為進(jìn)入頭聲區(qū)的訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。第二階段的練習(xí)是關(guān)鍵的一環(huán),需要花費(fèi)的時(shí)間相對(duì)也比較長(zhǎng),但千萬(wàn)要有耐心和信心,不要急于唱高音,要沉得住氣,等這段音域鞏固后,再進(jìn)入高聲區(qū)的練習(xí)。

  第三階段

  即高聲區(qū)的練習(xí)可以在比較鞏固上兩個(gè)階段的基礎(chǔ)上加強(qiáng)音量音高的訓(xùn)練,進(jìn)一步擴(kuò)大音域,做較復(fù)雜的發(fā)聲練習(xí),使各聲種達(dá)到理想的音高范圍。這了階級(jí)的練習(xí)要特別注意高、中、低三個(gè)聲區(qū)的統(tǒng)一,音的過(guò)渡不要發(fā)生裂痕和疙瘩,重點(diǎn)是加強(qiáng)頭聲區(qū)的訓(xùn)練,獲取高位置的頭腔共鳴,從而達(dá)到統(tǒng)一聲區(qū)的目標(biāo)。這樣我們歌唱發(fā)聲的樂(lè)器基本制造完畢,可以唱一般難度較大的歌曲了。

  發(fā)聲方法的練習(xí)及訓(xùn)練步驟

  一、正確發(fā)聲的基本姿勢(shì)

  身體直立,兩肩下垂,兩眼平視,面部放松(特別指面部及口唇要放松)。兩腳前后分開半步。這種站法是為形成兩個(gè)重心交替使用,以便于氣息靈活地走動(dòng)。 注意事項(xiàng):站好后,應(yīng)馬上進(jìn)入歌唱狀態(tài)。即把思想集中到發(fā)聲的一系列準(zhǔn)備動(dòng)作上來(lái)。這種“意識(shí)先行”的準(zhǔn)備非常重要,是解除心理緊張與形體肌肉緊張的前題。

  吸氣同時(shí)完成的一系列動(dòng)作

  二、吸氣同時(shí)完成的一系列動(dòng)作

  上腭提起,下巴放松,喉頭站穩(wěn),胸腹式混合呼吸,三分保持 。注意事項(xiàng):

  ①吸氣時(shí)應(yīng)用口、鼻同時(shí)吸進(jìn)。

  ②所謂“三分保持”的吸,就是說(shuō)如果你能吸進(jìn)十分氣,只要吸進(jìn)三分,不要吸得過(guò)滿而使呼吸肌肉群失去靈活而使聲音僵硬,沒有彈性。

 ?、畚鼩馔瑫r(shí)進(jìn)入全面的歌唱狀態(tài)。

  三、呼氣與開始發(fā)音

  呼氣是實(shí)現(xiàn)正確發(fā)聲觀念的具體體現(xiàn)。也就是真正實(shí)現(xiàn)哪里使勁和往哪里使勁的問(wèn)題。用意念指揮發(fā)聲生理肌能的調(diào)整與配合。呼氣時(shí)——腹肌用力(初學(xué)時(shí)意念上保持盡量不能讓氣流快速流出,盡量用最少的氣流唱出最美妙盡量長(zhǎng)的樂(lè)句),胸腔保持站定——聲帶拉合(保持良好的閉合)——提起軟腭——聲帶在意念的反指使下穩(wěn)定均勻有控制地吹向聲門——意想聲音集中從某一高點(diǎn)唱出(做功點(diǎn)將根據(jù)個(gè)人的不同,和唱法需要,等因素,最好有導(dǎo)師的指點(diǎn),意想位置不同,一般情況下先意想聲音從眉心集中唱出)。 請(qǐng)注意:

 ?、龠@些動(dòng)作從吸氣到發(fā)聲都是連貫的,一氣呵成,不能分節(jié)。 ②軟腭即是懸雍垂,俗稱小舌頭的前面。 ③要“意想”著發(fā)出的聲音要圓滑。

  四、隨著域升高,母音位置后移

  由于音域逐步提起,柱肌應(yīng)并籠,在意識(shí)上要感到母音位置漸漸后移,聲音變圓,音色柔和,對(duì)比之前聲音稍暗,所以有的導(dǎo)師也會(huì)說(shuō)高音區(qū)時(shí)聲音變“暗”。請(qǐng)注意:①送氣時(shí)主要靠腹肌收縮牽動(dòng)橫隔上升,使氣流均勻地吹向聲門;“激起”時(shí)腹肌要急速收縮。②發(fā)音時(shí),喉結(jié)要站穩(wěn)定,不要上下抖動(dòng),有很多學(xué)生因模擬泛音故意過(guò)分作波,那時(shí)十分錯(cuò)誤的。(一些通屬唱法中根據(jù)歌曲情趣表現(xiàn)需要稍作些波是有藝術(shù)價(jià)值的,但初練發(fā)聲時(shí)本人堅(jiān)決反對(duì)故意作波或錯(cuò)誤的發(fā)音模仿)。③軟腭進(jìn)一步提起,柱肌并籠,也就是通常所謂的“關(guān)閉”。柱肌是小舌頭左右兩塊肌肉,當(dāng)柱肌并籠時(shí),軟腭便提到最四、隨著域升高,母音位置后移由于音域逐步提起,柱肌應(yīng)并籠,在意識(shí)上要感到母音位置漸漸后移,聲音變圓,音色柔和,對(duì)比之前聲音稍暗,所以有的導(dǎo)師也會(huì)說(shuō)高音區(qū)時(shí)聲音變“暗”。請(qǐng)注意:①送氣時(shí)主要靠腹肌收縮牽動(dòng)橫隔上升,使氣流均勻地吹向聲門;“激起”時(shí)腹肌要急速收縮。②發(fā)音時(shí),喉結(jié)要站穩(wěn)定,不要上下抖動(dòng),有很多學(xué)生因模擬泛音故意過(guò)分作波,那時(shí)十分錯(cuò)誤的。(一些通屬唱法中根據(jù)歌曲情趣表現(xiàn)需要稍作些波是有藝術(shù)價(jià)值的,但初練發(fā)聲時(shí)本人堅(jiān)決反對(duì)故意作波或錯(cuò)誤的發(fā)音模仿)。③軟腭進(jìn)一步提起,柱肌并籠,也就是通常所謂的“關(guān)閉”。柱肌是小舌頭左右兩塊肌肉,當(dāng)柱肌并籠時(shí),軟腭便提到最四、隨著域升高,母音位置后移

  由于音域逐步提起,柱肌應(yīng)并籠,在意識(shí)上要感到母音位置漸漸后移,聲音變圓,音色柔和,對(duì)比之前聲音稍暗,所以有的導(dǎo)師也會(huì)說(shuō)高音區(qū)時(shí)聲音變“暗”。 請(qǐng)注意:

 ?、偎蜌鈺r(shí)主要靠腹肌收縮牽動(dòng)橫隔上升,使氣流均勻地吹向聲門;“激起”時(shí)腹肌要急速收縮。

 ?、诎l(fā)音時(shí),喉結(jié)要站穩(wěn)定,不要上下抖動(dòng),有很多學(xué)生因模擬泛音故意過(guò)分作波,那時(shí)十分錯(cuò)誤的。(一些通屬唱法中根據(jù)歌曲情趣表現(xiàn)需要稍作些波是有藝術(shù)價(jià)值的,但初練發(fā)聲時(shí)本人堅(jiān)決反對(duì)故意作波或錯(cuò)誤的發(fā)音模仿)。

 ?、圮涬襁M(jìn)一步提起,柱肌并籠,也就是通常所謂的“關(guān)閉”。柱肌是小舌頭左右兩塊肌肉,當(dāng)柱肌并籠時(shí),軟腭便提到最高位置。加之梗脖子的動(dòng)作,拉緊了二腹肌后腹,便可以不斷拉著聲音往后打向更高的位置。同時(shí)要感到整個(gè)聲音是暢通的,只有這樣才能產(chǎn)生“變圓”、“變暗”的,美好的,有彈性的聲間。

 ?、芤欢ㄒ潘上掳?,平時(shí)可以用甩下巴的等方法來(lái)練習(xí)放松下巴,有的導(dǎo)師要求唱歌時(shí)不要下巴。

 ?、莅l(fā)聲時(shí)意念上是“吹”響的,聲音是“圓”的,像掛上了筒仔,聲間要有“彈性”,每個(gè)音像是一頭從臍部拉著副有橡皮條的彈性。

 ?、抻械膶?dǎo)師說(shuō)要“吸”著唱,我最初未考入音樂(lè)學(xué)院前,也就是在讀高中時(shí)帶的學(xué)生,因靠的主要是以前自摸的方法,就是“吸”著唱,等別是高音時(shí)特別有效,其實(shí)“吸”著唱無(wú)非是要有控制地發(fā)音,是對(duì)“氣”的控制,實(shí)際上氣流是吹向聲帶作功的,“吸”與“吹”實(shí)際上是一樣的,只是相對(duì)上與下的角度不同,“吸”就是從上向下(腹肌),“吹”就是由下往上。不過(guò)在實(shí)際教學(xué)上,用“吹”比“吸”要科學(xué)的多,用“吸”著唱,學(xué)員很快可以理解,見效快,但假如不是急功近利的,先踏實(shí)地練好“氣”,聲氣結(jié)合,那么“吹”著唱就顯的輕松自如,這是因?yàn)閺?qiáng)調(diào)“吸”,學(xué)生往往注意著面部(口與鼻),促使面部和勁部用力,且這種習(xí)慣(壞毛病)很難糾正。“吹”著唱用力作功點(diǎn)帶勁在腹肌故而跟發(fā)聲科學(xué)原理一致,所以開始時(shí)難了點(diǎn)但,只有越來(lái)好。

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