鋼琴指法彈奏的規(guī)則
鋼琴指法彈奏有其相應(yīng)的規(guī)則與方法技巧，那么鋼琴指法彈奏的規(guī)則有哪些?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了鋼琴指法彈奏的規(guī)則，供你閱讀參考。
鋼琴指法彈奏的規(guī)則：指法的基本規(guī)律
1、盡量減少手部的移位。五個手指對準(zhǔn)五個音，是手的原位。假如一個曲調(diào)只有五度內(nèi)的五個音，原則上就不要移位，只用原位指法。當(dāng)旋律音超出五度范圍時，就要移位。移位的原則是移動一次后能在新的位置(新的原位)上穩(wěn)定一段時間，或者說移動一次能“多管用些”，避免不斷地移位。這就要瞻前顧后，自己計算，究竟從哪個音開始轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)移多遠最為有利。
2、移位有兩種。一種是手指伸張開(首先是大指與其他指間的伸張)完成的移位。另一種是大指從其他指的下面或其他指從大指上面的越過完成的移位。這兩種移位，原則上能用“伸張”方式的，就不用“越過”方式。
3、不要回避“不聽使喚”的手指，但也不是故意多用不聽使喚的手指，而是要用該用的手指。
4、兩個超出八度以外的遠距離音的連續(xù)，原則上(而非任何情況下)都要用1、5指。這是遵循“縮短路程、節(jié)約時間”的原則。試驗一下就會發(fā)現(xiàn)，任何兩個相距兩個八度的音，用張開手的1、5指去彈和都用3指彈相比，前者手的移動距離明顯小于后者。
將這幾條歸納起來就是，盡量保持手位的穩(wěn)定和手指工作的秩序。
鋼琴指法彈奏的規(guī)則：指法的基本原則
一、便利
指法是一種手指運動程序，便利的指法能使演奏者感到自然、舒服，有利于手指配合的協(xié)調(diào)，容易獲得彈奏的安全感，能為彈奏質(zhì)量帶來最為實際的、有效的提高。
1.物盡其用
五個手指對準(zhǔn)五個音，這是手的原位，也是手放置的最容易、最自然的地方。如一個曲調(diào)只有五度內(nèi)的五個音，最好不要移位，只用“五音手位”的指法。
當(dāng)旋律音超過五度范圍移位時，則要考慮盡量減少“換把”的頻率，即移動一次要多管用些，這樣可以使手指的伸展和收縮的動作減至最少，以最小的精力得到最大的效果。
2.簡化動作
上例中第一個和弦雖然可以135，但彈第二個和弦時還需再移動3、5指一次。若按照樂譜上的彈法就避免了手的頻繁移動，在一個位置里以最少的動作解決彈兩個和弦的問題。由此也能提示我們?nèi)绾翁幚硐噜徍拖业闹阜?，即簡化動作，其中一個和弦需要用自然手型的指法，根據(jù)音的進行方向決定用相鄰的手指彈奏另一個和弦。
3.熟悉化
熟悉化指在技巧性樂段中盡量采用手指基本訓(xùn)練時所熟悉的指法，如音階、琶音、和弦等指法。心理學(xué)研究與鋼琴演奏者的經(jīng)驗表明，如果大腦讀取音樂信息按照“單元”一組一組、一塊一塊地攝入，能夠減少心理負擔(dān)。比如兩條同樣是十三個音，第一條是半音階，演奏者的大腦可以把它作為一個單元，讀取一次就能完整地彈奏;后一條，不是半音階，大腦要讀很多次才能彈出來。即使兩條都是半音階，對于有“半音階”概念的人來說，在其頭腦中只占一個“單元”，會自然而然地彈出“順手”的指法，而沒有“半音階”概念的人的頭腦中則有很多“單元”，彈奏混亂，手指打架。
掌握手指基本訓(xùn)練慣用的指法達到“自動化”，能提高演奏質(zhì)量。因為某些技巧性的片段大多由原型或者變形后的音階、琶音、和弦構(gòu)成，熟悉的指法能大大降低難度。
4.規(guī)律化
規(guī)律化指運用相同的指法組合演奏兩組以上的樂句。一般而言，模進的樂句可使用相同的指法。由于運用了規(guī)律性的指法，保持了手指運動方式和手指關(guān)系相同，不僅保證了運動的統(tǒng)一性使彈奏便利，還增強了準(zhǔn)確性，使段落結(jié)構(gòu)感明晰。但某些模進樂句中，由于黑白鍵的位置改變了，為避免大指上黑鍵，會將指法做些修改。這時則不應(yīng)該強求，從實際出發(fā)來決定是否要使用一致的指法。
5.同步化
雙手同時演奏旋律，指法設(shè)計在左右手中協(xié)調(diào)一致也是十分重要的，如果在同一時間或某個片斷時設(shè)計用相同的手指，心理上更易獲得一定的“安全感”。
6.對稱化
指法的規(guī)則對于左手應(yīng)用也是相同的，但由于雙手呈對稱式排列，手指的安排是相反方向的，只有彈反向練習(xí)才是相同的。如C大調(diào)音階的反向要比同向練習(xí)簡單得多，這是因為反向練習(xí)，雙手同時轉(zhuǎn)手指，且轉(zhuǎn)相同的手指都是對稱的，同向練習(xí)雙手的轉(zhuǎn)指有先后順序，過程要復(fù)雜些。
二、連貫
指法另一個十分重要的原則是使聲音連貫、線條連貫、和聲連貫。如果不強調(diào)連貫,那么可用一個手指彈一切的單音了，但那樣彈琴，技巧無論多好，也像彈跳音一樣。指法的主要目的就是使音響連貫。和聲連貫要求和弦中每個音、每個層次之間要很好地連接，墊指、滑指、繞指由此產(chǎn)生。演奏者必須真正運用這樣的指法，使旋律線條不中斷，以更加細膩的彈奏過程說服人。當(dāng)然要讓鋼琴充分地歌唱，還要提高手指的機能和感受力，對雙手聲部的合理分配，能有助于更好地達到legato。連貫的演奏通?？赏ㄟ^以下四種手段實現(xiàn)。
1.墊指
在同一鍵上無音暗中換指，即在保持此音的時值內(nèi)用另一個手指去替換這個手指,如下例。
2.滑指
用同一個手指連續(xù)彈奏兩個音，由一個音滑向另一個音或由黑鍵向白鍵滑動或在兩個白鍵間平行移動。
3.繞指
繞指就是一個手指從另一個手指外側(cè)跨過或從內(nèi)側(cè)穿越的指法，如下例。
4.雙手的配合
許多鋼琴家對兩手之間的聲部或音樂織體各成分的分配非常重視，他們注意指法，而且還將兩手間的音符重新作了分配，將一些成分由一只手轉(zhuǎn)給另一只手來彈。雖然有時雙手分配彈法未必會在作品標(biāo)記中證明，但經(jīng)過實踐若能獲得好的效果，這些更改也是可以理解的。若遵照作者指法提示用右手完成以下片斷，手要不停收縮和擴張，三十二分音符快速彈奏技巧還會使彈奏者感到力不從心，反而有可能破壞樂曲要求的音響連貫。如果旋律分配在兩手之間，用左手彈八度，右手彈顫音，就比較合理。這樣的更改不僅沒有歪曲作者的意圖，而且可以使彈奏更加容易，旋律分外流暢，易取得legato連奏的效果。
彈鋼琴常用的指法
順指法：五個手指在五度音程上，保持基本的手型彈奏。這種指法是一個手指對準(zhǔn)一個琴鍵，五個手指依次排列在五個琴鍵上，期間沒有間隔的琴鍵。這是一種最基本的運指法，也是最重要的運指法。《拜厄鋼琴基本教程》1—62條，車爾尼的599中的1—18條，基本上都是順指法。
擴指法：五個手指在大于五度的音程上用伸展手型彈奏。大指與食指之間的虎口是伸展手型的有利條件。六度音程的旋律用六度的手型彈奏，一指與五指之間的距離為六度，一、二指之間間隔一個琴鍵，其余手指順指排列。八度音程的旋律用八度手型彈奏，一指與五指的距離為八度，一、二指之間一般保持四度音程的距離，三、四指根據(jù)旋律的需要在二指與五指的五度之間活動。各種各樣的長琶音練習(xí)，就是用的這種擴指法。
縮指法：五個手指在小于五度音程上用收縮手型彈奏。迂回上行或下行的旋律可以用這種縮指法彈奏。各種各樣的短琶音練習(xí)，就是用的這種縮指法。
越指法：也叫跨指法。它是將二、三、四指越過大姆指移動把位彈奏。旋律連續(xù)下行要用越指法向左移動把位，使旋律彈奏的連貫、流暢。彈下行音階時，就用越指法。
穿指法：將大拇指穿過二、三、四指移動把位彈奏。旋律連續(xù)上行，要用穿指法向右移動把位，使旋律彈奏連貫、流暢。彈奏上行音階時，就用穿指法。移動把位后立刻換用順指法或擴指法彈奏，穿指法與越指法是相輔而行的兩種指法，彈奏時往往結(jié)合使用。
同音換指法：用不同的手指相繼彈奏一個鍵。同音換指法往往與順指法或擴指法結(jié)合使用。為了使連續(xù)出現(xiàn)的同音彈奏得均勻清晰，可以用兩個手指交替彈奏，也可以用三個或四個手指自右至左有規(guī)律地依次輪奏。旋律進行中，同音換指可以移動把位，移動把位后要立刻為下一個手型作好準(zhǔn)備。車爾尼599中的68條，就是專門為同音換指法寫的練習(xí)曲。
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