初學者鋼琴雙手應該如何配合
初學者鋼琴雙手應該如何配合
學鋼琴,復雜的左右手配合是個惱人的障礙,好似著名游戲中的大關,其難度一環(huán)套一環(huán)。彈鋼琴雙手如何配合?初學者要如何練習雙手的配合程度呢?下面就是學習啦小編給大家整理的彈鋼琴雙手配合的方法,希望對你有用!
鋼琴雙手配合的技巧
一、獨立的控制
很多學琴者彈了十幾年的鋼琴,演奏起來還是索然無味,拋開樂感方面的因素不說,可能就是聲部層次的問題,所以一開始學琴就強調(diào)左右手能“干不同的活”極其重要。
其實只要老師不斷強調(diào),練習方法得當,要做出聲部層次并不是件難事,當然學琴者耳朵一定要好,要聽得出不同聲部音色的區(qū)別來。學生一旦學會分手分聲部思維,在演奏上就進了一大步,為以后彈奏三到四聲部的復雜樂曲打下了堅實的基礎。
二、提高掌關節(jié)的靈活性
第一,手指在桌面上練習。這不僅僅是個輔助練習,也是一個非常重要的練習。方法與在鍵盤上彈“哈農(nóng)”類似,但它排除了節(jié)奏和音律的干擾,可以在硬邦邦的桌面上使手指獲得更好的支撐,從而能專心致志地進行純手指功能強化。
第二,手指在鍵盤上練習。必須在初學階段單獨學習連奏時,練習“哈農(nóng)”。這個絕對不能省,而且要正確地練,即每一首練習曲都要有一個由慢到快的過程,特別是前二十首,非得在起始時左右手分離,用標準動作“高抬指”,而且手指相互之間不要有牽連(除弱指在個別情形外),在訓練掌關節(jié)的同時,盡量考驗手指的獨立性。
三、曲目的級別和程度
鋼琴要學得專業(yè),有兩點是必須高度重視的,其一是音色,其二是層次。所謂曲目的級別和程度除了能說明演奏者技術的高低,機能的好壞外,沒什么實際意義。一首技術簡單的樂曲,一個優(yōu)秀的鋼琴家和一個普通演奏者彈出的效果是大不一樣的,其中的奧秘除了樂感外,就是音色和層次。
四、靈活手指的技巧
鋼琴彈得好與壞,完全取決兩個要素,一是頭腦是否清醒靈敏,二是手指是否充分靈活。頭腦靈敏一定程度可后天練習,但基本和天賦有關,而手指靈活,則完全可通過科學積極地練習。
實在靈活手指就是靈活關節(jié),而最重要的關節(jié)是掌關節(jié),即手指第三關節(jié)(由上往下數(shù))。假如這個關節(jié)練不靈活,就可以斷定一輩槍彈不好鋼琴。
鋼琴雙手配合的解決之道
比如我們新手練習鋼琴時,單手彈還可以,雙手一合就彈不好了,反應不過來。這是因為大腦的主觀意識只能先負責一只手,結果就是想了左手顧不了右手,想了右手顧不了左手,雙手怎么也合不好。那么怎樣才能雙手配合好呢?
這就需要先訓練出潛意識,得靠量取勝。一般潛意識的訓練方法是通過不斷重復同樣一個動作,達到一定數(shù)量后就可以不經(jīng)主觀意識控制也能做出來。實際運用到鋼琴練習上是:先集中注意力(主觀意識)重復彈奏一只手,數(shù)量達到50-100遍以上,要求做到仔細認真,不彈錯音和節(jié)奏。新手需要的遍數(shù)很多,老手慢慢需要的遍數(shù)就小了。當彈奏了50-100遍后,換另一只手同樣數(shù)量練習,就能訓練出潛意識。
有了潛意識后,開始合雙手了。最開始一定要很慢的速度,慢到自己能夠同時想好左手和右手分別需要彈的什么音。如果反應不出,那就需要單手再練習或把速度再放慢。 當能夠同時想好左手和右手分別需要彈的什么音時,開始一個音節(jié)一個音節(jié)對好左右手節(jié)奏,必須做到的過程是:先分別找到左右彈的音和位置,接著一個音一個音的對照彈一遍,不能急促。想一口氣馬上過完剛開始是不可能的。需要停停頓頓的合奏完整首樂曲。
在一些樂曲中,一般旋律是比伴奏復雜的,那么我們可以把主觀意識盡量放在復雜的一只手上,而另一個變化不多的手運用潛意識,然后個別地方需要調(diào)整時,主觀意識和潛意識互換一下。
在實際彈奏中,很多同學是很難做到單手練習很多遍的,那么假設雙手直接一起合,可能花1個小時才能完整彈奏20遍,因為合得很慢。但是如果分別練,10分鐘一只手能夠彈奏20遍,1個小時下來左右手分別能彈60遍,那么在雙手合時,就很快了。有數(shù)量還怕神馬呢?
在鋼琴雙手練習時,老手應該會有感覺。一首樂曲,剛上手是很慢才能熟悉,練很多遍都合不順利,但是通過大量練習后,突然一下或者第二天就能流暢彈奏了。這就是因為訓練出了潛意識的原因。而新手不知道練習方法,當練習了很多遍以后合不上就放棄了,覺得練不好。殊不知在堅持彈幾遍就出來了。這里需要強調(diào)告訴大家的是,任何曲目哪怕它再難,只要把速度放到最慢就簡單了。初級課程的曲目其實不難,所以肯定是可以能練好。
在最后我想告訴大家的是,其實彈鋼琴真的并不難,無非就是手指多實際操作,然后結合正確的方法(16字口訣)。過程雖然比較花時間,但收獲到結果時是非常開心和有成就感的。
鋼琴雙手配合的難點
學鋼琴,復雜的左右手配合是個惱人的障礙,好似著名游戲中的大關,其難度一環(huán)套一環(huán),讓一般玩(彈)家手忙腳亂,常常久攻不破。
縱觀之,左右手配合的難點主要有以下幾個方面。
一、多聲部或復調(diào)進行。旋律的相對獨立,給大腦思維與手的分工提出了較高要求,缺乏良好的訓練和實戰(zhàn)經(jīng)驗必將敗下陣來。
二、左右手特殊節(jié)奏組合以及變化很容易叫人不知所措。
三、迥異的彈奏方式夾雜不同步的節(jié)拍,例如左手三個八分音符的三連音(連奏),右手四個十六分音符的跳音(斷奏)。
以上幾點,盡管相互有關聯(lián),但有時表現(xiàn)出極強的獨立性。解決這些難點的最好辦法,是從基礎做起(沒有捷徑),即從簡單的雙手齊奏開始,訓練左右手的配合。從同步到不同步,從單聲部到多聲部,從簡易到復雜,從齊奏到合奏,完全符合由淺入深循序漸進的教學原則。而且,這個過程還必須由慢到快由少到多,還必須經(jīng)過較長時間的磨煉方能成功。
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