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鋼琴上的下波音應(yīng)該怎么彈

時間: 張洪1135 分享

  波音分為上波音和下波音,這是鋼琴中經(jīng)常會出現(xiàn)的,下面就讓小編來告訴你鋼琴下波音彈法,歡迎大家閱讀!

  鋼琴下波音彈法

  (一)連奏法

  連奏是彈奏者應(yīng)掌握的基本技能之一,其特色是連續(xù)綿延,富于歌唱性。必須注意以下幾點:1.奏后一音手指落下的同時奏前一音的手指方可抬起,“這一起一落便在同時”。2.手臂與軀體的自然重量必須始終貫于琴鍵,無論聲音強弱必須觸鍵到底。

  (二)斷奏法

  斷奏包括非連音、跳音、頓音與半連音等,其共性是各音斷開,不可粘連;個性則程度有別,需具體對待。跳音短促而有彈性,奏所標(biāo)音符時值的1?2;頓音短促而有力,奏所標(biāo)音符時值的1?4;半連音若斷若連,奏所標(biāo)音符時值的3?4。根據(jù)樂曲對速度、力度、風(fēng)格的要求與活動部位的不同,斷奏又分為手指斷奏、手腕斷奏與肘部斷奏。各種奏法對手臂下落觸鍵與抬起離鍵的動作部位、活動幅度等有著具體的要求。

  (三)特性奏法

  特性奏法主要是針對各種裝飾音即倚音、波音、回音、顫音和震音等采用的奏法。裝飾音的特點是對本音的裝飾作用,彈奏的時值、力度、均勻度等應(yīng)從嚴把握,切忌喧賓奪主;同時裝飾音的彈奏還受樂曲速度、力度、風(fēng)格的制約,不可千篇一律。震音有同音反復(fù)、多音反復(fù)的震音,此類奏法對掌關(guān)節(jié)、指關(guān)節(jié)與腕關(guān)節(jié)的彈性、靈活性及力度有較高要求。

  鋼琴樂理五線譜基礎(chǔ)知識

  音程的構(gòu)成,除了“度數(shù)”還包含有“音數(shù)”。

  音數(shù)是指兩個音級之間包含著多少個半音。

  音數(shù)是由分數(shù)來表示的:“1”表示是全音、“1/2”表示是半音、“1.1/2”表示一個全音加上一個半音。

  辨別音程的關(guān)系,就是要根據(jù)兩音之間的“度數(shù)”和兩音之間包含的“音數(shù)來確定,為了音程的完整性,我們還需要在“度數(shù)”和“音數(shù)”的前面再加說明性的五個字:大、小、增、減、純,分別用在不同的音程上。下面舉例說明: 音數(shù)是0的“一度”叫做“純一度”它們是同度。比如:C-C D-D E-E F-F G-G A-A B-B 。

  自然音程

  純音程包括:純一度、純四度、純五度、純八度。

  大音程包括:大二度、大三度、大六度、大七度。

  小音程包括:小二度、小三度、小六度、小七度。

  增四度、減五度也叫“自然音程”。

  變化音程 變化音程是由自然音程變化而來的。

  大小音程是可以互相轉(zhuǎn)換的。舉一個例子:大六度音程,如果把把冠音降低半個音,或者將根音升高半個音,那末這個音程就從大六度變成了小六度。由此可以看得出,音程的度數(shù)是由兩個音之間的距離來決定的,音程的性質(zhì)(大、小、純、增、減)是由它所含的音數(shù)決定的,這就是變化音程。

  協(xié)和音程和不協(xié)和音程 音樂在人聽起來由舒服和不舒服的區(qū)分。這是由于同時出現(xiàn)的音(也就是和聲音程)有協(xié)和與不協(xié)和之分。協(xié)和的音程人們聽起來就悅耳,而不協(xié)和的音程人們聽起來就刺耳、很難聽,有一種壓迫感。聽起來悅耳的音程是協(xié)和音程,聽起來是刺耳的、不融和的音程就叫做不協(xié)和音程。

  下面我們先談?wù)剠f(xié)和音程:協(xié)和音程一共有三種效果:

  1 .極完全協(xié)和音程:純一度、純八度。

  2. 完全協(xié)和音程:純四度 、 純五度。

  3. 不完全協(xié)和協(xié)和音程:小三度、大三度、小六度、大六度。 以上這三種音程的音響效果各有不同: 極完全協(xié)和的音程,聽起來是一個音,或者是幾乎是一個音的效果。(純八度有一點空洞的感覺)。完全協(xié)和音程,聽起來是互相包容的,很舒服的感覺. (不完全協(xié)和音程,聽起來有一點跳的感覺,雖然如此卻還可以容忍,所以也算在協(xié)和音程之內(nèi))。

  4. 不協(xié)和音程聽起來就十分刺耳了,這種音程包括大二度、小二度、大七度、小七度、以及增減音程。不協(xié)和音程使人的聽覺受到刺激。但是在特定的情緒和條件時經(jīng)常使用到這種不協(xié)和音程的,我們在音樂作品會常常聽到它們。

  單音程和復(fù)音程 單音程比較簡單些,它是指在一個八度之內(nèi)的音程,叫做單音程。超過一個八度之外的音程叫復(fù)音程。

  單音程的稱呼比較容易一些,是幾度就可以直接稱呼。比如大三度、純八度、增二度、小七度等等。

  復(fù)音程相對來講就比較復(fù)雜一些。簡單的辦法可以用“加七”或“減七”的辦法來算。

  用“加七”的辦法算是這樣的:把現(xiàn)有的度數(shù)加上七度,然后一共是幾度就直接稱呼它的度數(shù)。(請看譜例1里的1、3、5、6)

  用“減七”的辦法算是這樣的:減去八度但是要稱為“隔八度的多少度。

  音程的轉(zhuǎn)位 音程的轉(zhuǎn)位:就是把音程上下兩個音的位置顛倒過來(根音和冠音互相倒置)上方音成為下方音,下方音成為上方音。這就是音程的換位。

  音程轉(zhuǎn)位可以在一個八度之內(nèi),也可以超過一個八度。

  音程的轉(zhuǎn)位可以單獨移動根音和冠音,也可以將根音和冠音同時移位。

  譜例1:

  音程轉(zhuǎn)位以后出現(xiàn)的現(xiàn)象:

  音程通過轉(zhuǎn)位以后,除了改變它們之間的度數(shù)以外,還改變了它們之間的關(guān)系和種類。 1. 首先是大音程經(jīng)過轉(zhuǎn)位以后,都變成了小音程,而小音程卻成為了大音程。 2. 增音程和倍增音程經(jīng)過轉(zhuǎn)位都變成了減音程和倍減音程。下面我們看一個圖表:

  音程轉(zhuǎn)位以后改變了度數(shù),計算的方法如下:原位音程的度數(shù)和轉(zhuǎn)位音程的度數(shù)的總和相加起來是九度。要計算轉(zhuǎn)位音程的度數(shù)只要在九度里將原位音程的度數(shù)減掉,就是轉(zhuǎn)位音程的度數(shù)。

  還有一個辦法是反過來。將原位的度數(shù)與轉(zhuǎn)位的度數(shù)相加等于九,也是可以的。

  依次類推。(三) 音程轉(zhuǎn)位以后不改變它們的性質(zhì),也就是說:協(xié)和音程經(jīng)過轉(zhuǎn)位仍然是協(xié)和音程,不協(xié)和音程還是不協(xié)和音程,不完全協(xié)和音程同樣也是依舊。(四)音程經(jīng)過轉(zhuǎn)位以后,單音程變成了復(fù)音程,而復(fù)音程則變成了單音程。

  錯誤手型的糾正方法

  一、如果孩子掌關(guān)節(jié)凹陷,可把一只乒乓球放進絲襪中,綁在孩子手上(球在手心部位)再彈琴,這樣堅持一段時間,會有一定的成效。

  二、讓孩子雙手十指相對作抱球狀,每對手指不停地做分開、相碰動作。(但手指必須是自然彎曲狀)

  三、也可將以上2種方法結(jié)合起來,將雙手分開平放在桌面上,十個手指不停的輪番敲打桌面,也能達到訓(xùn)練目的。

  四、找一些簡單抒情、指法不太復(fù)雜的樂曲讓孩子慢速彈奏,要求孩子彈每個音的手指動作都要達到標(biāo)準(zhǔn)要求。

  五、如孩子彈琴時手掌翻來翻去,手指東倒西歪,可采用第三種方法,再在手掌背放塊橡皮進行訓(xùn)練,這樣可控制孩子的手掌不會出現(xiàn)多余的動作。

  一個好的觸鍵習(xí)慣和好的手型,是要靠長期注意,耐心指點,不斷糾正才能養(yǎng)成的,所以家長切不能操之過急。

  彈奏樂曲時,指法安排是否恰當(dāng),會直接影響到演奏的效果。只有指法安排合理,樂曲才能彈的清晰流暢。尤其是在學(xué)新樂曲之時,合理安排好指法是至關(guān)重要的。

  由于每個人的手指條件差異,以及受彈奏技巧的影響,每個樂句的指法安排會有好幾種。但首要條件是:必須保持樂句的完整、連貫,還要考慮到樂句的最高音和最底音,使五個手指得到充分發(fā)揮。

  但是,一定要切記,不可在刻意強調(diào)手型的同時,讓孩子產(chǎn)生厭煩心理??桃庾屗谏钪卸嗾腋杏X:比如抓倒扣的碗,或是自己的膝蓋,手掌放松,指尖立起。

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