沒有基礎(chǔ)的學(xué)鋼琴難度如何
鋼琴藝術(shù)是一門復(fù)雜和深奧的藝術(shù)，沒有基礎(chǔ)學(xué)習鋼琴或許會有一些難度。今天小編就給大家介紹沒有基礎(chǔ)的學(xué)鋼琴難不難，希望對大家有幫助!
沒有基礎(chǔ)的學(xué)鋼琴難度
現(xiàn)在很多小孩子三、四歲就開始學(xué)鋼琴了。這些孩子們應(yīng)該是“沒有一點音樂基礎(chǔ)”了吧?他們都能學(xué)，你還猶豫什么呢?
沒有一點音樂基礎(chǔ)，那就從現(xiàn)在開始下功夫?qū)W吧。
鋼琴和樂理本來就是不可分的，一邊學(xué)鋼琴，一邊學(xué)樂理，聯(lián)系實際，在學(xué)鋼琴的實踐中更好的理解樂理知識，有了豐富的樂理知識又可促進鋼琴學(xué)習的進步。
祝你心想事成。
學(xué)琴注意事項
1、練琴隨意無計劃
家長看見孩子在看電視，就催練琴，看見孩子在玩，就催練琴，孩子勉強坐到琴凳上，心里卻在想著電視內(nèi)容，想著玩的內(nèi)容，不能保證練琴效果。這樣時間長了孩子就會對練琴厭煩起來，一旦家長不在家，孩子就會幾天不練琴。解決的辦法就是制訂計劃，對練琴嚴格要求，每天定時練琴。練琴時間之內(nèi)必須練琴，練琴時間之外不必練琴，可安排做作業(yè)等其它事情。
2、輔導(dǎo)方法不正確
看見孩子沒彈好，“啪”就是一巴掌，或動輒大聲訓(xùn)斥，都是錯誤的教育方法。在社會文明高度發(fā)達的今天，打罵的教育方法是不和時宜的。在錯誤的教育方法下，孩子不僅鋼琴學(xué)不好，在學(xué)校的學(xué)習成績也很難保證，更會影響孩子的個性完善與健康成長。對于年齡小的孩子，其記憶力，理解力，自制力都有限，剛學(xué)會的東西，一出門可能就會忘記，所以必須輔導(dǎo)，家長沒有時間輔導(dǎo)可找陪練老師輔導(dǎo)，不能不管不問。隨著年齡的增長和孩子獨立練琴的能力增加，可逐漸脫離。
3、把練習看成簡單重復(fù)
每次都是一遍一遍完整地練，難點便不能很好地解決。每次總喜歡從頭練，結(jié)果，前面的越來越流暢，后面的依舊不熟練。練琴要注重解決難點，對難點應(yīng)采取分手，分段，慢練，多練的方法。難點練好了，也就意味著練習的成功。對于有一定程度的學(xué)生，這是練琴方面最常見的問題
4、長時間連續(xù)練琴
長時間連續(xù)練琴的結(jié)果是，第一個小時出效果，第二個小時沒效果，第三個小時出差錯。對于長時間的練琴，中間必須休息。
5、疲勞狀態(tài)下練琴
有的學(xué)生習慣在做完功課后非常疲勞的狀態(tài)下練琴，效果肯定不好，可以考慮在早上安排練琴，早上練琴比晚上練琴效率要高。
6、嘈雜的環(huán)境中練琴
父母坐在沙發(fā)上看電視，孩子在一旁練琴，或其它嘈雜環(huán)境，都要影響練琴效果。
7、假期練琴的問題
在寒、暑假，由于學(xué)生正常的作息規(guī)律被打破，很容易散漫起來。寒、暑假正是鋼琴進步的好時機，家長要注意重新安排學(xué)生的作息時間，避免睡懶覺，避免玩“瘋”。
各年齡段每天練琴時間可參考以下標準：4—6歲：30—60分鐘;6—8歲：60—120分鐘;8—10歲：90—180分鐘，10歲以上：120分鐘以上。平時學(xué)習緊張時練琴可以適當減少，寒暑假適當增加。
總之，能否很好地練琴直接決定孩子能否順利進步，教師和家長都要重視這個問題。
學(xué)鋼琴要點
腳支點
彈奏的力量是順著身體——手臂——指尖的方向運轉(zhuǎn)的，所以彈奏時可以將身體前傾，以腳支點穩(wěn)定我們的彈奏重心，將力量前移，貫穿于指尖，而這就是為什么要在那些年紀較小、腳無法著地的孩子腳下墊一個腳凳的原因。
重力支點
最后是手型擺好之后找到合理的重力支點。對于鋼琴彈奏來說，整個鋼琴88個琴鍵的掌控，以及進行速度、音色等變化，都需要我們運用不同的肌肉來進行操作， 而這些力量，最終落在手指與鍵面的支點上(在手掌靠前上方)，才得以承載和展現(xiàn)，彈出飽滿、圓潤、具有穿透力和感染力的音樂來。
也就是說，一個正確的坐姿，是通過座位(屁股)、腳和手這三個重力支點，形成一個穩(wěn)定的三角形來共同平衡和協(xié)調(diào)彈奏的。換句話說，假如你沒有一個正確的坐 姿，你就無法擁有一個正確的用力方式。而這好比武術(shù)學(xué)習，馬步蹲好了才有下盤的穩(wěn)定性，才能夠保證將來的一招一式不會有底盤不穩(wěn)的后顧之憂。所以，在你的 留言里，你告訴我你的老師能夠指出孩子的問題“才剛開始學(xué)琴，可老師總是說他的坐姿不對，要改”真的很了不起。
猜你感興趣：