描寫彈鋼琴動作的優(yōu)秀作文
彈鋼琴能夠讓人變得優(yōu)雅，有氣質(zhì)，還有很多其他好處。下面是小編為大家整理的描寫彈鋼琴動作的作文，希望會對大家有所幫助!
我學(xué)會了彈鋼琴
小時候，我對音樂特別感興趣。只要一聽到優(yōu)美的樂曲，就會站在那里一動不動，目不轉(zhuǎn)睛地盯著演奏者。媽媽看到后，就找了一位老師來教我彈鋼琴。
剛開始，老師先教我彈琴的手形。她讓我每節(jié)課都帶一個乒乓球，要我用手心握住它，不能讓它掉下去。初練時，我的乒乓球老是“不聽話”，于是我每天回家都練手型。過了一個星期，我的乒乓球開始“聽話”了。慢慢地，不管我拿不拿乒乓球，我的手都依然保持著拿乒乓球的手型了。
掌握了彈琴的手形，老師開始教我音階。她讓我一個星期一段彈音階。剛開始我認(rèn)為音階太枯燥，所以沒有認(rèn)真練。后來老師對我說：“音階是所有曲子的基礎(chǔ)，彈好音階才能彈曲子。”于是我開始認(rèn)真彈了，我每天都練習(xí)，如果彈得老是有斷音的話，就要不停地練，直到練得很流暢時才彈下一個。
不久，我的音階也過關(guān)了，我興高采烈地拉著媽媽去買書，我終于能彈曲子了!老師先留了“小湯”中的曲子，雖然他們很簡單，但是我還是經(jīng)常出問題。比如：練習(xí)時的力度不夠，不是太重就是太輕，彈奏出的曲子老是磕磕巴巴的，不流暢。于是我回家總是把曲子分成一小節(jié)一小節(jié)地練，直到練好為止。過了一周，老師又給我布置了一首新曲子，我又像以前那樣練習(xí)了。
如今，我已經(jīng)會彈《童年的回憶》、《夢中的婚禮》等多首曲子。我也受到了啟發(fā)：做什么事都要把基礎(chǔ)打好，就和蓋樓房一樣，要是打不好基礎(chǔ)，再好的樓房也會倒的。雖然這幾年在學(xué)鋼琴的過程中我付出了很多努力，但同時也感受到了音樂的美妙!我喜歡彈鋼琴!
彈鋼琴的樂趣
每個人都有自己的“拿手好戲”，有的人會畫畫，有的人會煮飯，還有的人會騎獨輪車……任何一種本領(lǐng)，都是要經(jīng)歷“一番徹骨寒”，才換得“梅花撲鼻香”。我學(xué)會了彈鋼琴，當(dāng)然也體會到“一份耕耘”才得到“一份收獲”啦!
說起彈鋼琴，我就有道不完的酸甜苦辣。最甜的時刻就是在臺上表演的那一瞬間;最苦最辣的時候，也自然是在臺下苦練的漫長時光。要不，怎么會有一句俗語叫“臺上一分鐘，臺下十年功”呢?學(xué)琴這件事，真的很不容易。你可別看一些人在彈琴時悠悠自在，但是，這一切不僅要認(rèn)真，還要細(xì)心。彈琴不光要勤練，也要做到心到、手到、耳到。最重要的卻要算這雙手了，有的人為了彈出聲音，把手繃得緊緊的，那可不行，彈出來的聲音會很生硬，而且時間長了，還會傷關(guān)節(jié)、傷手呢。
想起當(dāng)初，我自己就有一番經(jīng)歷。有一次，教我的蔡教師給我布置了作業(yè)：練習(xí)彈奏第6頁的練習(xí)曲，下星期六檢查。我想：哎!真慘。練彈普通曲子還簡單一點，練這練習(xí)曲，又枯燥，又不好彈。接下來的幾天，每天放學(xué)回家，我一做完作業(yè)就馬上練習(xí)彈琴，有時彈得手都麻了?？删褪沁@樣，我連續(xù)堅持了三天，到了星期六檢查時，我還是宣告失敗了。那時我覺得老師那么“小心眼”，真煩人，真想放棄算了?？擅慨?dāng)我看到那架跟了我一年的鋼琴，就有一種不舍的感覺。我實在不想放棄鋼琴，最后，又經(jīng)過老師的一番開導(dǎo)，我便又振作起來，更努力更勤奮的練琴了。
終于，我掌握了一些彈琴的方法。但我又遇到了第二個難題，那就是獨立看譜?？醋V要看懂力度、節(jié)拍、升降記號、指法、反復(fù)、起伏、裝飾音等等。就為起伏這碼事，我也沒少挨老師批評。當(dāng)時，我總是把該“起”的地方不起，該“伏”的地方又不伏。有一次，老師氣得把我的手打了好幾下，打得我心里真不是滋味。
學(xué)琴雖然苦，但也苦中有樂。經(jīng)過兩年多的努力，我終于學(xué)會了彈鋼琴了。每當(dāng)聽著自己彈出的優(yōu)美樂曲，心里的那種甜滋味啊，真無法用語言來表達(dá)。不僅如此，更重要的是，彈鋼琴不但陶冶了我的性情，也讓我喜歡上了唱歌、跳舞，并且讓我從中找到了快樂。
從學(xué)琴當(dāng)中，我懂得了，學(xué)任何一種本領(lǐng)都是艱苦的，但只要你肯努力奮斗，得到的不僅是成功，更重要的是快樂!
愛彈鋼琴的我
我，一個普普通通的女孩子，今年十一歲，在溪東小學(xué)讀四年級。
我的名字很好聽，姓肖，名芷萱。 “萱”是萱草，一種香味撲鼻的草，可以治病。“芷”嘛，跟“織”義音，因為媽媽是教師，所以她希望我能跟蠶一樣，不求回報地做出有益的事來奉獻(xiàn)。
我的最愛是彈鋼琴。今年已經(jīng)是我學(xué)鋼琴的第五年了。
小的時候，我時常和家人到教堂禮拜。教堂有一臺鋼琴，每當(dāng)看到琴師彈琴，我都要走過去看一看，湊湊熱鬧。媽媽漸漸發(fā)現(xiàn)了我的愛好，送我到老師家學(xué)鋼琴。
記得一次學(xué)鋼琴的情景。
那是一個晴朗的日子，我乘車來到老師家。老師檢查了我的作業(yè)，說：“你真棒!上一次的作業(yè)全都過關(guān)了。”老師發(fā)現(xiàn)了我的模仿力很強，就讓我坐著，熟練地操縱著琴，突然，老師的照相機“咔嚓”一聲，把我拍了下來。
直到現(xiàn)在，我還在學(xué)鋼琴，我對鋼琴的喜愛是那么深。這幾年來，我已經(jīng)在教堂做琴師了。每到星期天，我都要到那兒做這一份工作。前幾年，在學(xué)校舉行“六一”藝術(shù)大會上，我還彈了一首《獻(xiàn)給愛麗斯》。如果能考級，起碼來個六七級。
從五歲直到如今，我對鋼琴的喜愛之情依然很深很深。我一定會將這份愛好一直保持，相信我以后會做一個鋼琴家的。
這，就是愛彈鋼琴的我。
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