0基礎(chǔ)學(xué)習(xí)鋼琴的方法
0基礎(chǔ)學(xué)習(xí)鋼琴的方法
在現(xiàn)代有很多人喜歡著鋼琴，也有很多人想要學(xué)習(xí)鋼琴，那我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)鋼琴呢？以下是學(xué)習(xí)啦小編今天與大家分享的0基礎(chǔ)學(xué)習(xí)鋼琴的方法。歡迎閱讀!
0基礎(chǔ)學(xué)習(xí)鋼琴：手指操
面對鋼兒童鋼琴入門教程--手指操
琴零起點的孩子,在開始正規(guī)的課程之前,我總是先讓他們意識到手指可以怎樣活動,手指重量又是如何落下.于是編了以下五指放松操,由易到難,郵簡到繁,讓孩子們在游戲中輕松愉快地認識了手指以及手指在演奏鋼琴時的規(guī)范動作.為鋼琴演奏的第一步"非連音的彈奏"學(xué)習(xí)做好了準備.
手指關(guān)節(jié)的練習(xí)
為了讓小朋友們在彈鋼琴時能夠擁有比較漂亮的手型和比較獨立的手指,需要一些手掌肌肉和手指各關(guān)節(jié)的練習(xí).此時可以做以下的訓(xùn)練,注意必須檢查手掌在找時時是否完全放平,手指是否完全伸直,握緊的時候動作是否整齊,一致.在手掌完全張開的時候,還可以向小朋友們介紹他們的小手,讓他們認識手掌是哪里,有幾個手指,為了方便他們的辨認,我把每個手指都編了號:1.2.3.4.5.并告訴他們每個手指有三個關(guān)節(jié),每個關(guān)節(jié)的位置在哪里,還會加一點小游戲--點指游戲.幫助他們加強記憶.
"石頭剪子布" 許多小朋友都玩過"石頭剪子布" 的游戲,現(xiàn)在我們把手掌放平,五個手指盡量伸直,做成一張大大的"布".然后收起五個手指,握成"石頭".重復(fù)"布"-"石頭"的動作.
3.從二指到五指的練習(xí)
在幼兒開始學(xué)習(xí)彈鋼琴時,2,3,4,5指的抬指方向和用力方向是相同的,這節(jié)手指操既能讓他們了解這四個手指運動有原理,又能鍛煉他們從2指到第5指的整體協(xié)調(diào),同時使掌關(guān)節(jié)也得到了很好的鍛煉.注意:無論是在開門,還是關(guān)門的狀態(tài)2,3,4,5
指始終是一個整體,動作要求整齊,有力.
"小矮人的門: 手掌張開,第2.3.4.5指伸直并攏,做成一塊門板,第1指豎直.第2,3,4,5指整齊地向手掌心合攏,做關(guān)門的姿勢.重復(fù)開門--關(guān)門的動作.
4. 手指站立的練習(xí)
小朋友們在剛開始學(xué)習(xí)鋼琴的時候通常會遇到的問題是:手指的第一關(guān)節(jié)很軟,總是站不好,抬指動作不到位,不知道如何去抬指.這節(jié)手指操能夠使小朋友們在簡單的游戲中輕松地掌握每個關(guān)節(jié)的站立概念.找到彈琴的觸鍵點.對彈鋼琴的手型有一個初步的認識.注意:必須檢查所有的手指關(guān)節(jié)是否自然彎曲,放松.從心里感覺到第2到第5指與1指合成O形的指尖位置.這里下是彈琴的觸
"金魚的嘴巴" 第2指和1指做成一個O的形狀,找開變成C的形狀,重復(fù)多次,就像金魚的在呼吸.第3指和1指做成O形狀,打開變成C的形狀.第4指和1指做成O形狀,打開變成C的形狀.第5指和1指做成O形狀,打開變成C的形狀.
5. 保持正確的手型與手指抬起的練習(xí)
當孩子學(xué)會了每個手指的單一抬指動作后,要幫助他們順利地找到彈琴的正確手型.手的第一個關(guān)節(jié)都能起到一定的支撐作用,既不壓又不緊,并且能夠在保持這個完美手型的同時使每個手指的獨立性加強.使手指能夠自如地抬起和落下,為連奏的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ).這也能使小朋友們在輕松愉快的游戲中度過鋼琴學(xué)習(xí)的又一個難關(guān).做這個練習(xí)時要注意: 做抬指動作的手指的三個關(guān)節(jié)要自然彎曲,落下的時候要站好,保持好小房子的造型.
"造座小房子" 小朋友們請側(cè)坐在琴凳上,把整個前臂放在琴蓋上.手握成拳頭(看見尖尖的屋頂),然后慢慢地向外松開,五個手指自然分開,放好,就像是五根柱子支撐起一個屋頂,這樣就造好了一個小房子.
第1指放松地上下運動,其余的手指保技原樣.第2指放松地上下運動,其余的手指保技原樣.第3指放松地上下運動,其余的手指保技原樣.第4指放松地上下運動,其余的手指保技原樣.第5指放松地上下運動,其余的手指保技原樣.
6. 手指和組合抬指的練習(xí)
通過一系列的訓(xùn)練,小朋友們已經(jīng)可以很方便地找到彈鋼琴的正確手型,并且在保持手型的同時,五個手指按要求獨立地做抬指動作,但是在彈鋼琴的時候除了每個手指需要有獨立活動的能力外,還必須要繼續(xù)進行不同手指組合的訓(xùn)練.這節(jié)手指操給第2到第5指提供了一些簡單的組合練習(xí),這中等以上速度的連音,快速的音階跑動做好了技術(shù)上的準備.使小朋友們能夠比較順利的進入中級階段的學(xué)習(xí). 注意:在做這節(jié)手指操時,要求保持小房子的手型.抬起的時候手指關(guān)節(jié)要自然彎曲,像一排大鉤子,落下的時候手指要站好.
"一排大鉤子" 先造一座小房子: 第1指固定不動,第2,3,4,5指整齊地做上下運動.第1,2指固定不動,第3,4,5指整齊地做上下運動.第1,2,3指固定不動,第4,5指整齊地做上下運動.第5指固定不動,第1,2,3,4,5指整齊地做上下運動.第5,4指固定不動,第1,2,3指整齊地做上下運動
0基礎(chǔ)學(xué)習(xí)鋼琴：鋼琴五線譜速讀方法和鋼琴視奏思維方法
1.背口訣
高音譜表的5條線是自下而上地排列的：
高音譜表一線mi二線sol三線si四線re五線fa
低音譜表的5條線是自上而下地排列的：
低音譜表一線la二線fa三線re四線si五線sol
Note：一定要根據(jù)鍵盤來背這些線上的音，高音譜表上的一線mi是在中央C右側(cè)的那個mi,低音譜表上的一線la是在中央C左側(cè)的那個la ,然后按照線的順序高音譜表上線上的音依次向右側(cè)排列，低音譜表上線上的音依次向左側(cè)排列。
2.看音的行進方向和音之間的距離
在五線譜上，音越來越往高走，在琴鍵上就會越來越往右側(cè)走，反之，則往左側(cè)走。這就是五線譜上音的走向和鍵盤上音的走向的關(guān)系。
五線譜上音與音之間的距離，我們只要知道幾個基本距離就好了。在五線譜中，相鄰的兩個線上音之間的關(guān)系是隔一個音的關(guān)系，相鄰的兩個間(就是線與線之間的空格)上的音之間的關(guān)系是隔一個音的關(guān)系，相鄰的線與間之間的音的關(guān)系是挨著的關(guān)系。五線譜上音與音之間的基本關(guān)系就是這三種。那么，其它的距離關(guān)系都可以通過音與音之間所隔的線和間來間接推算出來。比如，高音譜表上三線si,那么有一個音在在五線上方的間里，那么這個音我可以用幾種方法可以找到，第一種就是背線上的音，高音譜表五線fa ,那這個音比fa又高一個，則這個音就是sol;第二中方法就是通過三線si來計算。這兩個音之間隔了兩條線，那么線和線之間的音是隔一個音的關(guān)系，那么最上面的線就和si是隔一個音再隔一個音的關(guān)系，則比最高的線再高一個音就應(yīng)該是sol。
練習(xí)時要注意看到五線譜上音向上走，手就向右側(cè)移動，五線譜上音向下走，手就向左側(cè)移動;音和音之間的距離是挨著，手指就挨著用，音與音之間是隔著的關(guān)系，手指也就隔著用——除非是琶音，要按照琶音的指法來安排。
3. 要上下兩行對著一起看
比如上面一行有一個單音，下面一行有一個和弦，那么就將這幾個音一起看，同時反應(yīng)手指在鍵盤上的位置。然后，再橫向的看下一組音，同樣是上下對著看，這樣，就可以看到兩個聲部之間的交叉點和配合了(就是對位)，也可以看到兩個聲部的走向，也可以縮小注意力集中的范圍，做到100%正確。
4.正確的思維方法
先看(上下對著看第一個音)，分析用哪個手彈奏，用哪個手指彈奏，彈奏哪個音，彈奏幾拍，節(jié)奏是什么樣的，兩個手之間的節(jié)奏是怎么配合的(也就是對位)，用什么彈奏方法來彈奏等等……分析好后，用相應(yīng)的手指彈奏下去，彈奏這個音的同時，眼睛再用同樣的方法繼續(xù)看下一個音，再分析，再彈奏……如此這樣連貫看，想，彈下去就可以了。
二、三個要求
1. 眼不離譜 彈奏時，眼睛是要先看譜子的，而且在手指彈奏這個音的同時，眼睛又要看下一個音，因此，眼睛是不可以看手彈奏的。當然這不是絕對的，當手指要彈奏的音超過了8度，或是超過了手指可以用指距來量到的位置時，就要用眼睛的余光來看一下鍵盤，然后再迅速回到譜子上來。
2. 眼快于手 在視奏時，要先看再思考，然后才可以用手彈奏，因此，眼睛一般比手快一個音的速度，這樣，才可以做到思維的連貫性。
3. 手指對琴鍵上音與音之間的距離要熟悉 在視奏時，眼是盡量不離開譜子的，所以，為了不彈錯音，手指就要對琴鍵上音之間的距離非常熟悉，也就是說手指的指距感要非常好。這樣，我們看到五線譜上音的走向和距離時，同時就可以在手指上做出相應(yīng)的反應(yīng)來。
學(xué)習(xí)鋼琴的方法
首先要學(xué)的當然就是認識五線譜了，可以在網(wǎng)上搜一些基礎(chǔ)樂理知識來看一看，簡單的了解一下，不要擔心看不懂五線譜，稍微學(xué)一下就會的，剛開始識譜會慢一點，看多了慢慢就熟練了。
有了基本的理論知識后，接下來就是買鋼琴了，品牌什么的請自行查閱資料。這里需要注意的是，千萬不要因為便宜而去選擇所謂“效果差不多”的電子琴電鋼琴，這些琴會破壞彈奏的手型和音色，對后續(xù)學(xué)習(xí)有很大影響。既然下定決心要學(xué)了，就購買真正的鋼琴嘛。
社會上大致有兩種班，一種是傳統(tǒng)學(xué)習(xí)班，另一種是速成班。不建議報速成班，速成班的曲譜屬于傻瓜級別，一般只負責(zé)教你有限的幾十首曲子，沒有延續(xù)性，不過只想學(xué)會彈幾首和比較忙的朋友可以試一試。想認真學(xué)的還是報傳統(tǒng)的比較好。
一切條件都具備了，接下來就該考慮學(xué)習(xí)了。建議報一個學(xué)習(xí)班，如果經(jīng)濟許可當然是一對一的小班最有效果，但如果想實惠一些，可以報一個幾人一起學(xué)習(xí)的大班，一開始學(xué)習(xí)的內(nèi)容都差不多，基本不需要老師單獨教。
最重要的一點就是堅持。學(xué)鋼琴最忌諱的就是三天打魚兩天曬網(wǎng)，就算是最優(yōu)秀的鋼琴家也不敢好幾天不練習(xí)就隨隨便便演出。最好是每天都抽出一點時間進行練習(xí)鞏固，重要的不是一天練習(xí)多久，而是能夠持之以恒。
一開始老師布置的任務(wù)大多是比較枯燥的練習(xí)曲，不要著急，這是為你之后能彈好聽的曲子打下手型、姿勢、音色的堅實基礎(chǔ)，只要認真學(xué)習(xí)大概不到一年的時間，基本功練習(xí)就算完成了。
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