初學(xué)者如何掌握古箏節(jié)奏_初學(xué)者掌握古箏節(jié)奏的方法
初學(xué)者如何掌握古箏節(jié)奏_初學(xué)者掌握古箏節(jié)奏的方法
學(xué)音樂的人，都知道節(jié)奏是分外在節(jié)奏和心理節(jié)奏。那么初學(xué)者要如何掌握古箏節(jié)奏?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了初學(xué)者掌握古箏節(jié)奏的方法，供你閱讀參考。
初學(xué)者掌握古箏節(jié)奏的方法：樂理小知識
基本音級
循環(huán)使用CDEFGAB七個音名，這些以七個音名為名稱的音就是基本音級。
半音 全音
音與音之間最小的音高距離叫半音，兩個半音構(gòu)成一個全音。在簡譜中，7、1之間3、4之間是半音。
樂音
在豐富多彩的音樂世界里，充滿了各式各樣的音。這些音有的聽起來纖細(xì)，有的聽起來粗獷。有的顯得柔和，有的卻顯得低沉……。真可以說是千姿百態(tài)，變化無窮。音樂就是一門音的藝術(shù)’。
根據(jù)聲音產(chǎn)生的規(guī)律，我們可以把音分成兩大類：一類叫做樂音，另一類叫做噪音。樂音有固定的音高，又和諧、又好聽。鋼琴、電子琴、小提琴、二胡等樂器奏出的音，人們在唱歌時發(fā)出的音都屬于樂音。音樂世界主要是由樂音組成的。
休止符
樂曲中的音響并不是一直不停的，有時中間會有間斷，出現(xiàn)無聲的時間，這時，就用另一類符號——休止符來表示。休止符的名稱與音符名稱相似，簡譜中用0表示。常用的有：全休止符0000。二分休止符00，四分休止符 0 八分休止符 0 十六分休止符 0?！ ∪葜狗拈L度相當(dāng)于全音符。二分休止符的長度相當(dāng)于二分音符，等等。
音名 唱名
為了稱呼音樂中所使用的樂音，人們采用了七個英文字母。這七個字母的排列是從C開始，依次為CDEFGAB，這就叫音名。而在唱歌的時候，我們用do、re、mi、fa、sol、la，si來唱出樂譜上的音，這就叫唱名。音名與唱名既有聯(lián)系，又具有不同的用途，各自運(yùn)用于不同的場合，使用時要多加注意。
在中國民樂中有特定的調(diào)式，即五聲調(diào)式，五聲即：宮、商、角、徵、羽五聲。
音符
樂譜中表示音的長短的符號叫音符，在簡譜中用1、2、3、4、5、6、7表示。
平時在樂譜中常見到的音符有：全音符。如5 - - - 。二分音符如5 - 。四分音符如5。八分音符如5。十六分音符如5。
音符相互之間的長短關(guān)系，就跟它們的名稱一樣：全音符=2個二分音符=4個四分音符=8個八分音符=16個十六分音符。
附點(diǎn)休止符
知道了什么是附點(diǎn)音符，你也就知道什么是附點(diǎn)休止符了，附點(diǎn)休止符同樣也是增加原來休止符時值的一半。
附點(diǎn)音符
有的音需要延長一定的時間，記譜時就在這個音符的右邊點(diǎn)上一個小圓點(diǎn)，這個小圓點(diǎn)就叫附點(diǎn)。這個音符也就被稱作附點(diǎn)音符。附點(diǎn)增加原來音符時值的一半。常用的附點(diǎn)音符有：附點(diǎn)四分音符、附點(diǎn)八分音符等等。
延音線 延長號
要延長某個音的時間，除了用附點(diǎn)之外，還常用另外的兩個方法。一個方法是用延音線把幾個音高相同的音連在一起，演奏的時候，這幾個音加起來奏成一個音。如：5---∣5--- 。
另一個方法是在音符的上方加一個延長號。延長號的樣子像一個眼睛 ，它表示可以根據(jù)需要自由延長這個音的時間。延長號也可以用在休止符上。
變化音級
音樂中除了七個基本音級以外，還有許多把基本音級升高或降低的音，它們叫做變化音級。在念變化音級的時候，要把‘升”或‘降’字讀出來，比如升4、降5等等。
為了區(qū)別于變化音級，基本音級也叫做本位音。
調(diào)號
打開琴譜，我們可以看到1=D 、或1=G的字樣，這是簡譜中的調(diào)號，1=D表示該曲是D調(diào)，即1音是D音。
臨時記號
變音記號是直接寫在音符前面的，這種變音記號叫做臨時記號。臨時記號只對與變音記號 同音高的音起作用，而且只限于一小節(jié)內(nèi)，過了小節(jié)就失去作用。
節(jié)奏
音樂世界中的音，不僅高低起伏翻動，而且長短也千變?nèi)f化，形成輕重緩急的效果，人們把音的長短關(guān)系及特定的強(qiáng)弱關(guān)系總稱為節(jié)奏。
在生活中，許多事物也會有規(guī)則地進(jìn)行運(yùn)動。比如我們呼吸的起伏，時鐘的擺動，列車行進(jìn)時車輪的滾動……。所以節(jié)奏這個詞，也廣泛運(yùn)用于音樂以外的領(lǐng)域。
節(jié)拍
我們在說話的時候，常把某些詞說得比其他詞重一些。在音樂中同樣有這種情況，某些音會比其他音強(qiáng)一些，形成重音。而且，音樂中重音的出現(xiàn)是有一定規(guī)律的，往往是定期的反復(fù)。強(qiáng)音與弱音有規(guī)律地交替出現(xiàn)，便形成了節(jié)拍。
節(jié)奏與節(jié)拍是兩個不同的概念，但它們之間又有著非常密切的關(guān)系。有人把節(jié)奏比喻為旋律的‘骨架’，而把節(jié)拍比喻為旋律的‘脈搏’，你能理解這樣的比喻嗎?
小節(jié) 小節(jié)線 終止線
根據(jù)強(qiáng)音、弱音交替出現(xiàn)的規(guī)律，可以把音樂分成一個個長度相同的部分。從一個強(qiáng)音到下一個強(qiáng)音之間的部分，就叫做小節(jié)。小節(jié)是用一根直的短線劃分開的，這根直線叫小節(jié)線，它總是在小節(jié)的強(qiáng)音前面。而在段落結(jié)束或整首樂曲結(jié)束時，必須用并排的雙條直線來表示，這叫終止線。寫的時候還必須把右邊的那根線寫得稍微粗一點(diǎn)。好，現(xiàn)在請你看看琴譜，樂曲結(jié)束時的終止線是不是一條細(xì)，一條粗?
拍號
說起拍號，大家一定很熟悉了，因?yàn)閺椬嗲訒r如果不先看清拍號，那一定會彈得亂七八糟。在音樂中，構(gòu)成節(jié)拍的單位叫‘拍”，表示小節(jié)長短的類型時，則是用‘拍子’這個詞。一小節(jié)中有幾拍就叫幾拍子。拍號就是用來表示拍子的記號。它由兩個阿拉伯?dāng)?shù)字來表明，上面那個數(shù)字表示一小節(jié)有幾拍，下面那個數(shù)字表示以哪一種音符作為一拍。拍號寫在樂譜的開頭部分，緊挨在調(diào)號的后面。
這二種記號的排列順序是：先調(diào)號，再拍號。(拍號一般只寫一個，除非中間更換拍號)。
拍號應(yīng)該怎樣來讀呢?一般采用先上后下的讀法。這種讀法首先確定了這是個幾拍子的曲子。不過，也常常聽到先下而上的讀法，這種讀法也可以。但要注意不能把拍號讀作幾分之幾拍，因?yàn)榕奶柌皇菙?shù)學(xué)中的分?jǐn)?shù)。
初學(xué)者掌握古箏節(jié)奏的方法：練古箏兩大技巧
從簡單的練習(xí)曲開始
簡單的練習(xí)曲一般都是先對最為基本的音符、節(jié)奏作籠統(tǒng)的介紹，讓初學(xué)者一邊演奏，一邊在心里數(shù)節(jié)拍，認(rèn)清各種音符的時值，以獲得對簡單節(jié)拍的感性認(rèn)識。然后再加上各種符號和記號，混合運(yùn)用。從簡入難，循序漸進(jìn)。
靈活運(yùn)用到樂曲中
演奏者應(yīng)該切實(shí)遵守各條練習(xí)曲的要求，扎實(shí)的練習(xí)每一首練習(xí)曲，達(dá)到練習(xí)的目的，打好基礎(chǔ)，再演奏樂曲時牢記各種音符的時值比例，靈活運(yùn)用。識譜要嚴(yán)謹(jǐn)，切不可隨意創(chuàng)造，否則節(jié)奏一錯就改變的原有的音樂骨架!
可以說內(nèi)心節(jié)奏感實(shí)際上就是內(nèi)心對各種音符時值的敏感度，通俗一點(diǎn)說，就是每個音要演奏多長，心里應(yīng)該清楚。有了正確的內(nèi)心節(jié)奏感，我們演奏出的音樂才是準(zhǔn)確的，彈奏古箏亦是如此。
古箏節(jié)奏練習(xí)方法
人的手指必須通過經(jīng)常練習(xí)才能保持靈活性，箏的技巧練習(xí)只有通過艱苦的訓(xùn)練才能達(dá)到完美的程度。練習(xí)切忌“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，要求每天堅持不懈。練習(xí)的時間因人而異，專業(yè)練習(xí)每天四小時左右，業(yè)余練習(xí)每天一小時左右。練習(xí)的時間與過程應(yīng)根據(jù)手的疲勞，有間隔地休息，切不可過度疲勞使手指肌肉勞損，練習(xí)中適當(dāng)?shù)亩虝旱男菹⑹遣豢缮俚?一般練習(xí)三十分鐘可休息十分鐘)。練習(xí)時間是基本保證，但沒有方向、沒有控制的練習(xí)則是浪費(fèi)時間。因此練習(xí)時必須精力集中，專心致志，這樣成效才大。
音樂是聲音的藝術(shù)，追求優(yōu)美的琴聲是我們練習(xí)的目標(biāo)。彈弦發(fā)音是否純凈優(yōu)美與觸弦的角度和用力是緊密相關(guān)的，要求練習(xí)時專心用耳去聽，聽音準(zhǔn)，聽音色，聽音質(zhì)，訓(xùn)練敏銳的耳力，用耳辨別聲音的優(yōu)劣，進(jìn)而調(diào)整技術(shù)，這樣才能有所提高。
節(jié)奏是音樂的精髓，節(jié)奏感是音樂的基本才能。因此，節(jié)奏感的培養(yǎng)是學(xué)箏的基礎(chǔ)課題。節(jié)奏訓(xùn)練是用心靈去感受，聆聽不同的音樂節(jié)奏，感受和熟悉各種各樣的節(jié)奏，然后進(jìn)行不同節(jié)奏的練習(xí)，自如地掌握各種變化的節(jié)奏型，培養(yǎng)敏捷的節(jié)奏感。
學(xué)習(xí)的進(jìn)度如同階梯，順級升高，循序漸進(jìn)。應(yīng)避免跳級和拔高的突進(jìn)，否則容易養(yǎng)成不良習(xí)慣或造成壞毛病。
慢速練習(xí)是練習(xí)的基礎(chǔ)。一首練習(xí)曲或樂曲在練習(xí)之前要先讀譜，了解曲子的速度、節(jié)拍、節(jié)奏、強(qiáng)弱、指法、旋律的分句等等，然后放慢速度進(jìn)行視奏，力求不彈錯音，不彈錯節(jié)奏，較準(zhǔn)確地彈完全曲。其中如有難點(diǎn)，可以重點(diǎn)練習(xí)，一個難點(diǎn)解決后再把前后句連起來彈，通順后再解決下個難點(diǎn)，直至練好全曲。慢練是基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上逐漸熟練，達(dá)到規(guī)定的速度和技術(shù)要求，進(jìn)一步達(dá)到音樂表現(xiàn)的要求，逐步較完美地彈奏全曲。
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