關(guān)于古箏基礎(chǔ)之學(xué)習(xí)古箏的幾個(gè)忌諱

　　現(xiàn)在越來(lái)越多的人學(xué)習(xí)古箏，那么你知道學(xué)習(xí)古箏也是有忌諱的嗎?以下是有學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于古箏基礎(chǔ)之學(xué)習(xí)古箏的幾個(gè)忌諱，希望能幫到你們。

　　古箏的基本簡(jiǎn)介

　　古箏，又名漢箏，是漢族民族傳統(tǒng)樂(lè)器中的箏樂(lè)器，屬于彈撥樂(lè)器。它是中國(guó)獨(dú)特的、重要的民族樂(lè)器之一。它的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V、演奏技巧豐富，具有相當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)力，因此它深受廣大人民群眾的喜愛(ài)。

　　古箏是一件伴隨中國(guó)悠久文化、在這片肥沃的黃土地上土生土長(zhǎng)的古老民族樂(lè)器。

　　內(nèi)行箏

　　內(nèi)行箏是一個(gè)后來(lái)產(chǎn)生的名詞，古箏在歷史上屬于小眾樂(lè)器，那時(shí)的古箏都是供專(zhuān)業(yè)人士演奏所用，很多還是演奏者親手制作。20世紀(jì)80年代之后，逐漸興起了古箏學(xué)習(xí)的熱潮，市場(chǎng)需求增加，能辨識(shí)古箏音色的習(xí)箏者卻沒(méi)有相應(yīng)增加，大批劣質(zhì)古箏涌入市場(chǎng)，多依靠精美的造型或炒作生存，被業(yè)內(nèi)人士稱(chēng)為“外行箏”。相應(yīng)地，那些主要供專(zhuān)業(yè)演奏或練習(xí)所用，充分保證音質(zhì)要求，并不斷研究探索專(zhuān)業(yè)技術(shù)的古箏被稱(chēng)為“內(nèi)行箏”。

　　古箏的保養(yǎng)

　　任何樂(lè)器，如保管和使用不當(dāng)，均會(huì)使樂(lè)器受到損害。經(jīng)常使用樂(lè)器，使樂(lè)器處于良好的振動(dòng)狀態(tài)，有利樂(lè)器各結(jié)構(gòu)之間進(jìn)一步調(diào)合，所謂“琴靠人養(yǎng)”。古箏使用的場(chǎng)合最佳溫度為20℃，最佳濕度為50%。一般情況下，溫度保持在16-28℃、濕度在50～70%之間的空間內(nèi)使用古箏對(duì)樂(lè)器振動(dòng)和發(fā)音都較有利。

　　古箏在使用時(shí)應(yīng)輕拿輕放，避免碰撞或劇烈震動(dòng)。

　　古箏應(yīng)置于干燥、陰涼通風(fēng)處，避免潮濕、雨淋和陽(yáng)光直接曝曬(北方地區(qū)冬季不能靠近散熱的暖氣片，以免曝烈或變形)，不要放在廚房?jī)?nèi)或容易接觸油煙的地方，油煙的吸附會(huì)直接影響樂(lè)器音色。

　　古箏使用后可用干軟布拭抹去琴弦上的汗?jié)n等，以防琴弦生銹。不用時(shí)最好用箏罩罩上，以減少灰塵、光線或潮濕空氣等對(duì)古箏侵蝕。

　　古箏應(yīng)經(jīng)常使用，有利于琴弦張力的穩(wěn)定，琴體經(jīng)常震動(dòng)，能促進(jìn)音色日趨完美。

　　古箏的音準(zhǔn)受溫度、濕度及震動(dòng)等條件的影響。一旦發(fā)現(xiàn)琴的聲音不準(zhǔn)應(yīng)及時(shí)調(diào)音，否則會(huì)影響演奏效果。

　　定期對(duì)古箏進(jìn)行護(hù)理，可用軟毛刷或干軟布等清理擦拭琴體，切不可用水淋洗，特殊情況可向廠方或當(dāng)?shù)亟?jīng)銷(xiāo)商咨詢(xún)。

　　如短時(shí)間不彈箏，也不要將弦子松掉或?qū)⒐~柱下掉，只要防潮、防曬、防灰即可，不可直接放在地上或掛在潮濕的墻上。濕氣較重時(shí)，將古箏放入盒內(nèi)，并在盒內(nèi)放入干燥劑。

　　古箏的高音弦易斷，可購(gòu)置1—9弦做備用，低音弦一般不易斷。斷了弦要立即補(bǔ)上。

　　經(jīng)常把音調(diào)準(zhǔn)，才能保持音色的純凈。

　　學(xué)習(xí)古箏的忌諱

　　1、只愛(ài)不學(xué)

　　永遠(yuǎn)停留在喜愛(ài)階段，想學(xué)卻顧慮頗多，又擔(dān)心時(shí)間不夠，又害怕自己可能學(xué)不好，或是考慮更多更多。想的越多，原地踏步的概率就越大，古箏學(xué)習(xí)，就會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　2、僅看價(jià)格

　　永遠(yuǎn)有那么一群貪小便宜、專(zhuān)挑價(jià)格低的學(xué)習(xí)者，在古箏學(xué)習(xí)上，物美不等于價(jià)廉，而是一分錢(qián)一分貨，低價(jià)所導(dǎo)致的教學(xué)質(zhì)量跟不上，結(jié)果基礎(chǔ)沒(méi)有打好，越學(xué)越?jīng)]有興趣，最終還是苦了自己，因?yàn)?，沒(méi)有堅(jiān)持下去達(dá)到自己想要的，那之前所學(xué)的，也就白學(xué)了，得不償失。

　　3、無(wú)法堅(jiān)持

　　無(wú)論成人學(xué)員還是小孩子，在學(xué)古箏過(guò)程中總會(huì)見(jiàn)到一些困難，比如說(shuō)，時(shí)間的安排與其他事情相沖突，或者是學(xué)到一個(gè)階段后感覺(jué)有些學(xué)習(xí)難度，或者是其他，總之，都會(huì)對(duì)學(xué)箏者產(chǎn)生這樣或者那樣的心理影響。無(wú)論是學(xué)箏還是學(xué)習(xí)其他的什么，終歸不會(huì)是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有困難出現(xiàn)，而這個(gè)時(shí)候，一個(gè)人的心態(tài)是否夠積極，或者是你是否有能力讓你或者其他人的心態(tài)夠積極，將對(duì)學(xué)箏的堅(jiān)持性起到重要影響。很多人都會(huì)輸在堅(jiān)持上，這是一件很遺憾的事情，其實(shí)，當(dāng)面對(duì)困難或問(wèn)題的時(shí)候，如果我們敢于面對(duì)困難，積極解決問(wèn)題，或是主動(dòng)尋找?guī)椭鉀Q問(wèn)題，那我們始終會(huì)堅(jiān)持下去的。心態(tài)，決定你的堅(jiān)持。

　　4、隨意自學(xué)

　　古箏自學(xué)，不是每個(gè)人都可以做到的。其一，你需要花大量的時(shí)間來(lái)自我研究;其二，你將面臨自學(xué)后無(wú)人指點(diǎn)，指法到底是否標(biāo)準(zhǔn)的風(fēng)險(xiǎn);其三，你的自學(xué)是否成系統(tǒng)性，如何循序漸進(jìn)地且有針對(duì)性的打牢自己的基礎(chǔ)，也是一個(gè)問(wèn)題，基礎(chǔ)不穩(wěn)，可能會(huì)越學(xué)越?jīng)]有興趣，到時(shí)候也是得不償失的。找一個(gè)適合自己的老師，有人指點(diǎn)，學(xué)習(xí)也系統(tǒng)，又不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，相信更能在學(xué)箏道路上越走越穩(wěn)。

　　5、只看距離

　　距離是學(xué)箏者選擇學(xué)箏地方的其中一個(gè)因素，但不是絕對(duì)因素，盡管很多時(shí)候你會(huì)考慮到方便、就近等有利條件，然而，距離卻是在你考察學(xué)古箏地方的多種考慮因素中，排名低于教學(xué)質(zhì)量、專(zhuān)業(yè)程度、服務(wù)態(tài)度等因素之下的。換一個(gè)角度來(lái)看，其實(shí)距離不應(yīng)該是影響學(xué)箏者的重要因素，畢竟，每周的學(xué)箏周期，一般在1-2次課，而非每天都需要前往，距離問(wèn)題終究是可以克服的，如果你所選擇的學(xué)箏的地方確實(shí)讓你很滿意的話。

　　6、不愿練琴

　　畢竟每周上古箏課的頻率在1-2次課，所以，課后的練習(xí)多少，直接決定了你的學(xué)習(xí)效率。如果不練琴，就沒(méi)有了課后的消化，也沒(méi)有課后的強(qiáng)化，那么，當(dāng)你還課的時(shí)候，可能老師又會(huì)花半節(jié)課的時(shí)間來(lái)給你復(fù)習(xí)，新課程沒(méi)有辦法及時(shí)開(kāi)展，自然進(jìn)度與效率就低下了。所以，無(wú)論初期是以租琴還是以購(gòu)琴的模式，總之家里放臺(tái)琴，以便加強(qiáng)課后練習(xí)，達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。

　　7、急功近利

　　古箏學(xué)習(xí)絕對(duì)是沒(méi)有速成的，是需要通過(guò)一點(diǎn)一滴的積累，才能完成的。速成，更多的是在學(xué)習(xí)如何彈一首曲子，但不代表可以彈好，也不代表可以通過(guò)這首曲子舉一反三地彈奏另一首曲子，而且，速成更像是在搭建一個(gè)空中樓閣，沒(méi)有扎實(shí)的基本功作為根基，始終會(huì)人一種搖搖欲墜的感覺(jué)。古箏學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，如果要想學(xué)好，切忌急功近利，速戰(zhàn)速?zèng)Q，興趣、決心與堅(jiān)持是古箏學(xué)習(xí)道路上的三個(gè)最基本的支撐點(diǎn)，缺一不可。

　　8、相信包會(huì)

　　當(dāng)你想著哪里有包會(huì)四級(jí)、包會(huì)五級(jí)的學(xué)箏的地方時(shí)，你更多體現(xiàn)出的是一種在學(xué)箏路上的不自信，當(dāng)然這種情況更多會(huì)在成人學(xué)員中體現(xiàn)，畢竟因?yàn)槟挲g的原因，也是可以理解的。只是，包學(xué)會(huì)，可能出現(xiàn)的問(wèn)題，就是一心奔四級(jí)去的過(guò)程中，可能省略掉很多基礎(chǔ)的東西，或許對(duì)于學(xué)到四級(jí)是沒(méi)有問(wèn)題的，但如果是要繼續(xù)往后學(xué)下去，或許就會(huì)逐漸體現(xiàn)出基礎(chǔ)不牢的情況了。如果按期按級(jí)學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)，扎實(shí)基礎(chǔ)，才能在學(xué)箏路上走得更遠(yuǎn)，也會(huì)更長(zhǎng)遠(yuǎn)地保持彈箏的興趣。

　　9、師資誤判

　　很多初學(xué)者，在判斷師資時(shí)，更多的是看其考級(jí)水平及彈奏實(shí)力，其實(shí)兩點(diǎn)并不是決定一個(gè)好的古箏老師的絕對(duì)因素，你應(yīng)該更看重的是一個(gè)老師的教學(xué)能力以及表達(dá)能力，還有就是責(zé)任心，這些是作為教學(xué)者很重要的因素，彈奏水平不一定是最高的，但是剛才提那些，是必備的。