古箏從幾歲開始學(xué)比較好
音樂不分年齡不分國界，只要你愛古箏就能夠?qū)W習(xí)，但是不是什么年齡的人都能夠?qū)W習(xí)的。下面就讓小編來告訴你古箏幾歲開始學(xué)比較好，歡迎大家閱讀!
古箏開始學(xué)習(xí)歲數(shù)
對于幼兒來說，從以前的教學(xué)實(shí)踐看，五六歲的幼兒便可以接受古箏的彈奏訓(xùn)練，十歲左右接受能力明顯增強(qiáng)，十二歲左右為最強(qiáng)。由于說來，十歲左右是學(xué)彈古箏的最佳年齡段。這個時期的兒童，接受能力較強(qiáng)，彈奏的進(jìn)展速度會很快。十指連心，幼兒學(xué)習(xí)古箏，對于大腦的發(fā)育、智力開發(fā)會起到重要影響，還會使彈奏者的性格趨向穩(wěn)定、溫和，優(yōu)美的音樂熏陶，使兒童的外在形象更加曲雅、高貴。 另外，這個時候小孩子的業(yè)余時間相對比較多點(diǎn)。從6，7歲到小學(xué)5，6年級，這段時間對于條件比較好的學(xué)生，基本上可以十級或更專業(yè)，所以說小學(xué)階段是少兒學(xué)習(xí)古箏的主要時期。
齡小有利于及早訓(xùn)練發(fā)展手指的獨(dú)立、靈活，手腕的柔軟、彈性以及人的整個肌體與彈奏動作的協(xié)調(diào)配合;利于及早培養(yǎng)熟練的識譜能力;利于及早發(fā)展多聲聽覺能力，能夠敏銳地感受、辨別不同段的音色。 年齡大的學(xué)生，也有長處，自覺性、理解力、持久的耐力和毅力都要強(qiáng)些。在正確的指導(dǎo)下，通過努力可達(dá)到一定的藝術(shù)目標(biāo)。 學(xué)生學(xué)古箏的年齡要因人而異(五至九歲)，少年、青年及中老年來說。則任何年齡都可以學(xué)習(xí)古箏。
學(xué)古箏之前必須確定的幾點(diǎn)
A.首先要有一臺適合自己的好古箏，一臺好的古箏可以激發(fā)自己的學(xué)習(xí)古箏的興趣，初學(xué)的話買個3000左右的足以，建議不要買雜牌箏，買回來音色越彈越差，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)興趣。古箏中有口皆碑的好牌子：敦煌，音美爾，朱雀。敦煌名氣大，假冒的比較多，琴弦比較硬適合彈奏節(jié)奏快的曲目。音美爾琴弦軟硬適中，聲音潤，有韻味，不同風(fēng)格的曲目都可以演繹。朱雀北方箏，產(chǎn)量低價格偏貴;
b.興趣是最好的老師，有了學(xué)習(xí)興趣才會激發(fā)自己進(jìn)一步的去學(xué)習(xí)，想把它更好的學(xué)會。
學(xué)習(xí)古箏的最佳年齡是幾歲呢?上面給大家分享了我的經(jīng)驗(yàn)，同時古箏是個容易學(xué)會的樂器。通常，學(xué)習(xí)二、三個月以后就可以彈奏樂曲了。箏的學(xué)習(xí)也沒有年齡限制，從三、四歲到六、七十歲都可以學(xué)習(xí)。小孩學(xué)古箏可以起到增強(qiáng)智力，培養(yǎng)耐心，開拓思維的作用。同時，對今后升學(xué)就業(yè)等問題也能提供有利的幫助。成年人學(xué)習(xí)古箏可以起到陶冶情操，增加修養(yǎng)，緩解壓力等作用。因此，古箏是一件老少皆宜的樂器。
學(xué)習(xí)的建議
一、合理安排練習(xí)時間
合理安排練習(xí)時間是有效練習(xí)的起步和關(guān)鍵。
(1)按時定點(diǎn)：因?yàn)槿说纳頇C(jī)能常常是受到生物鐘控制的，所以按時定點(diǎn)訓(xùn)練可以養(yǎng)成定時對感受音樂的興奮習(xí)慣。這樣能夠讓練習(xí)者快速進(jìn)入訓(xùn)練狀態(tài)，從而達(dá)到省時、高效的作用。不言而喻，所謂的抽空練習(xí)的效果就完全相反了。
(2)連續(xù)不斷：連續(xù)不間斷地上課和練習(xí)是始終保持學(xué)習(xí)進(jìn)取心理狀態(tài)的唯一方法。間斷了的學(xué)習(xí)和練習(xí)再要繼續(xù)時，都需要有一個“熱身”過程才能重新進(jìn)入狀態(tài)。這樣的學(xué)習(xí)只能是浪費(fèi)了大量的時間，并大大的降低了學(xué)樂器的效果和作用。
因此，最節(jié)省時間的學(xué)古箏就是：工作再忙、學(xué)習(xí)再緊、生活再累，那怕是進(jìn)度慢一些，練習(xí)時間少一點(diǎn)都應(yīng)該做到“按時定點(diǎn)”，“連續(xù)不斷”。常言道：“不怕慢，只怕站”，就是這個道理。
二、明確練習(xí)的目的
要想練習(xí)的既省時，又有效果，就必須明確練習(xí)目的。漫無目的地練了幾個小時沒有絲毫進(jìn)展，不但會令你苦惱，并且會使你因懷疑自己的能力而失去自信心。
因此，在練習(xí)前應(yīng)靜靜地思考一下：這次練習(xí)的技術(shù)難點(diǎn)是什么?要解決哪幾點(diǎn)問題?上課時老師的提示是什么?樂曲所要表達(dá)的思想內(nèi)容是什么?然后，再根據(jù)你的能力和這次所練習(xí)的時間，能解決多少問題就解決多少問題。這樣的練習(xí)要比那種無目的地反復(fù)練習(xí)有價值得多。
三、學(xué)會默練
默練就是不用樂器進(jìn)行練習(xí)。默練是依靠內(nèi)心體驗(yàn)的練習(xí)方法，其作用是非常驚人的。由于默練時沒有演奏技術(shù)上的負(fù)擔(dān)，因此可以完全按照樂曲的速度、強(qiáng)弱、表情等細(xì)節(jié)在頭腦中想象。這樣的練習(xí)不但能增強(qiáng)樂譜的記憶力和找出自己在練習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，而且還能加強(qiáng)對樂曲的理解和豐富音樂的感覺。
此外，默練不受地點(diǎn)、時間的局限，可以隨時進(jìn)行練習(xí)。默練可以使你的練習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。
四、視譜練習(xí)與背譜練習(xí)相結(jié)合
我們在學(xué)習(xí)一個樂段時，一定要清醒地認(rèn)識到，這反復(fù)奏了無數(shù)遍的樂段是否正確無誤。錯誤的重復(fù)只能是養(yǎng)成了改不掉的壞習(xí)慣。
“視譜練習(xí)”為的就是把每個音，每個節(jié)奏，都彈的準(zhǔn)確無誤。“背譜練習(xí)”為的是做到“胸有成竹”地把樂曲瀟灑自若的表現(xiàn)出來。因此，在學(xué)習(xí)器樂演奏中視譜練習(xí)和背譜練習(xí)都不可少。
初學(xué)某個樂曲時，在通過了練習(xí)前的默練后，就可以進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)地視譜練習(xí)。待視譜能完整的演奏該樂曲時，即可進(jìn)行背譜練習(xí)了。為了確保其正確性，在能夠背譜演奏后，應(yīng)再次視譜練習(xí)，從中發(fā)現(xiàn)錯誤，并加以糾正。
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