2016上海音樂(lè)學(xué)院古箏考級(jí)成績(jī)查詢

　　古箏是我國(guó)古老的彈撥樂(lè)器,距今已有兩千多年的歷史,源于秦、興于漢、盛于唐,它因音域?qū)拸V、優(yōu)雅古樸、音色優(yōu)美、表現(xiàn)力強(qiáng),深受人們的青睞,成為陶冶情操、修身養(yǎng)性首選的民族樂(lè)器之一。對(duì)于古箏考級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)成績(jī)的公布可是一件大事兒，成績(jī)出來(lái)了，想知道自己考得怎么樣?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備了2016上海音樂(lè)學(xué)院古箏考級(jí)成績(jī)查詢的方式鏈接，快來(lái)看看吧!

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　　2016年上海音樂(lè)學(xué)院古箏考級(jí)成績(jī)尚未公布，敬請(qǐng)期待! 2015年考級(jí)的同學(xué)若是還不知道成績(jī)，可以通過(guò)以下是查詢成績(jī)鏈接方式：上海音樂(lè)學(xué)院古箏考級(jí)成績(jī)查詢查詢2015年上海音樂(lè)學(xué)院古箏考級(jí)的成績(jī)！

　　學(xué)古箏需要哪種外在條件?

　　聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)一些西洋樂(lè)器，如學(xué)習(xí)鋼琴、小提琴對(duì)于手的要求比較高，學(xué)習(xí)管樂(lè)對(duì)口形、牙齒也要有很高的要求，那么學(xué)習(xí)古箏需要什么外在條件呢?

　　其實(shí)學(xué)習(xí)古箏并不需要什么特殊的要求，也沒(méi)有任何條件的限制。而相比一些西洋樂(lè)器，學(xué)習(xí)古箏的條件要相對(duì)寬松的多。無(wú)論哪個(gè)年齡段的人只要你有興趣、有愛(ài)好，都可以隨時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏。既沒(méi)有年齡的限制，也沒(méi)有性別的限制。

　　古箏如何彈奏出優(yōu)美的音色?

　　音樂(lè)的基本要素包括音準(zhǔn)、節(jié)奏、強(qiáng)弱和音色。其中惟有音色是最抽象的、最難把握的東西。它領(lǐng)帶手指觸弦感覺(jué)和內(nèi)心的感悟。

　　手指觸弦對(duì)音色的控制分為：點(diǎn)、面、角、速、力，也就是說(shuō)手指觸弦不僅有力點(diǎn)、角度的變化，還要富有彈性，更有“輕重”、“緩急”的區(qū)別。

　　輕而不浮，在輕中不失清亮，即使是在極細(xì)微之處，手指也能彈出清亮而飽滿的琴音;重而不滯、強(qiáng)而不燥，雖有“力拔山兮”之勢(shì)，卻不能給人以鹵莽之感。

　　音色的把握需要你不間斷地、細(xì)致入微地去體會(huì)和研究，它會(huì)隨著你的年齡、學(xué)琴時(shí)間的增長(zhǎng)而不斷提高。

　　古箏表演怯場(chǎng)怎么辦?

　　在古箏演奏過(guò)程中最致命的問(wèn)題是“怯場(chǎng)”。我經(jīng)常聽(tīng)學(xué)生說(shuō)，在下面練得好好的，一緊張就全亂了;也碰到學(xué)生在無(wú)人旁觀時(shí)能演奏得充滿感情，自然流暢，卻無(wú)法控制演出時(shí)的緊張。臨場(chǎng)前的緊張乃至怯場(chǎng)，是一種比較普遍的心理現(xiàn)象。

　　每位教師都應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生克服演奏“怯場(chǎng)”毛病。許多表演藝術(shù)家，根據(jù)他們的切身體會(huì)，提出了一些克服緊張和怯場(chǎng)的有效方法，我把它歸納為下列五點(diǎn)：

　　1. 首先不要對(duì)自己的表演效果作過(guò)分的企求。給自己造成超負(fù)荷的心理壓力，結(jié)果必然會(huì)適得其反。音樂(lè)表演需要的是嚴(yán)肅和誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，目的是為了表現(xiàn)音樂(lè)，而不是表現(xiàn)自己!

　　2.經(jīng)常的演出實(shí)踐，使自己心理上適應(yīng)并喜愛(ài)音樂(lè)表演的環(huán)境，這是減少和避免臨場(chǎng)緊張的一個(gè)重要途徑。

　　3.最重要的是要通過(guò)充分的練習(xí)和對(duì)表演曲目的純熟掌握，來(lái)加強(qiáng)表演的信心。

　　4. 在表演進(jìn)行中出現(xiàn)某些小的紕漏，包括記憶上的瞬間的空白，這對(duì)于有些大演奏家來(lái)說(shuō)也往往是難以避免的。臨場(chǎng)表演心理要求，如果出現(xiàn)這種情況一定要鎮(zhèn)定自若，把演出進(jìn)行下去，并且把這種小的紕漏對(duì)演出造成的影響減少到最低限度。

　　總之，如果學(xué)生能夠從上述四個(gè)方面做出努力，那么，臨場(chǎng)表演的緊張和膽怯是可以得到克服的，至少會(huì)把它的影響減少到最低的限度，而這對(duì)于保證古箏表演的成功來(lái)說(shuō)無(wú)疑是至關(guān)重要的。

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