初學(xué)吉他進階中的難點與攻克方法介紹
初學(xué)吉他進階中的難點與攻克方法介紹
吉他這種樂器，估計是傳統(tǒng)樂器中最好上手的樂器之一了。大多數(shù)人深有體會，初學(xué)吉他入門的時候，進步神速，幾乎幾天的時間就能彈唱丁香花了。越往后越慢，甚至到了后來舉步為艱，無法再進步了。下面小編整理了初學(xué)吉他進階中的難點與攻克方法，一起來看看吧!
初學(xué)吉他進階中的難點與攻克方法
1、大橫按的熟練掌握
這對初學(xué)者來說，是要翻過的第一座山。大家剛開始接觸大橫按應(yīng)該是F和弦，也有可能是Bm和弦。而學(xué)F和弦先要掌握小橫按，這是必須的。小橫按的掌握訣竅就是你自己調(diào)節(jié)左手的位置，當(dāng)你有一天突然發(fā)現(xiàn)“哇，這樣按的感覺真好!”那你就堅持保持那種按法，練習(xí)直到定型為止。
下面，有些初學(xué)者會想，我會小橫按了，還要學(xué)大橫按干什么?那我來告訴你，小橫按只能用于簡單的分解和弦，而掃弦的時候就不適用了，因為你要掃到六根弦。而且大橫按還要為以后的高把位和弦服務(wù)的。所以說，學(xué)吉他不會大橫按，那你永遠停留在小學(xué)水平。大橫按的掌握沒什么訣竅，就是一個字：練!
首先，你要按好，要六根弦都能響，這需要你用很大的力氣，所以每練5分鐘就要休息一下，等你按好了，下一步就是和弦轉(zhuǎn)換，沒有任何投機取巧的方法，就是狂練。右手的分解方式可以多換幾種，左手就用最常見的C，G調(diào)的和弦來回換。相信你持之以恒，一定能攻克這第一座山的。而且我個人認為大橫按的姿勢優(yōu)美，特別是彈唱歌曲副歌部分時用到的高把位和弦，真是非常的有氣勢，一個字“爽”!
2、掃弦的熟練掌握
這個比大橫按還要難好幾個數(shù)量級，要掃得好，需要相當(dāng)長的時間，甚至幾年。這印證了一句話：“吉他真正難在右手而不是左手。”大家不要以為掃弦只要掃得還能聽得過去就行，一定要嚴(yán)格要求自己，一定要掃得完美!這里我就不說怎樣去練了，只是講一下要達到的目標(biāo)：掃弦一定要均勻，該突出低音的時候要突出低音，該突出高音的時候要突出高音，而不是一味的掃六根弦。掃弦的節(jié)奏型是非常多的，多嘗試不同的節(jié)奏型。手掃和撥片掃都要掌握。用撥片的彈歌的時候要能分解中帶掃，掃中帶分解，(時掃時分)這樣效果會好很多。
3、調(diào)的概念的掌握
說實在的，樂理有時候比技巧更重要，我見過很多彈吉他技巧很熟練，但樂理一竅不通的人，那其實就是亂彈琴。沒什么好佩服的。很多人在初接觸樂理的時候，對十二平均律，和弦的概念都能很好的理解，但一旦接觸調(diào)的概念時，往往confused。其實這很正常，要完全理解調(diào)式調(diào)性的概念一定要看視頻教程!
對初學(xué)者來說，我不建議用音階練習(xí)法來完全理解調(diào)，等你以后學(xué)了華彩，能背12個調(diào)的音階分布圖了以后在去練不遲，不過前四品的音階還是可以練的。而剛開始可以從C調(diào)和G調(diào)的轉(zhuǎn)換來認識調(diào)(我所提的都是自然調(diào)式)。所以你要記住C調(diào)和G調(diào)六個基本和弦代表的意義，就是指C調(diào)中C和弦代表1，而在G和弦代表4。我這里就不推導(dǎo)了，不懂的去查書。等你記住了，就把自己以前練過的一些簡單歌曲以C調(diào)和G調(diào)來回換著彈。以后你多學(xué)一個調(diào)，就把前面的C，G在換成新學(xué)的調(diào)來彈。久而久之，你就能掌握了。
4、揉弦的掌握
這恐怕是最難掌握的技巧之一了。真的不要覺得它很簡單。前面講過了，會和完美是兩碼事。對自己一定要嚴(yán)格!要揉得好，估計又是好幾年的功底了。除了音色的要求以外，一定要注意肢體美，因為它太具表現(xiàn)力了。
揉弦的方法很多，有些人喜歡上下揉，有些人喜歡左右揉，我建議都要會，而且每個手指都要能揉。練習(xí)方法我不再說了。這里主要是讓大家知道揉弦的重要性。現(xiàn)在每年，全世界都要評最佳揉弦獎呢。
5、找音的能力培養(yǎng)
找音的能力就是指你聽到一段音樂，你馬上能在吉他上彈出相應(yīng)的簡譜。這是扒帶的關(guān)鍵。所以你練琴沒事的時候，可以隨便哼一些曲子，然后在吉他上彈出來。不過前提是你能熟練掌握12個調(diào)的音階分布圖，以及各種音型的指法。這個能力一定要培養(yǎng)，這對樂理及創(chuàng)作即興都是有很大幫助的。
學(xué)吉他進階技巧
他技巧練習(xí)的一些方法建議
(1) 與節(jié)拍器一起的練習(xí)――你以前或許聽到過這個建議，因為它是將你變成一位好的音樂家的最重要觀念之一，你一定要盡量確保你的演奏在節(jié)奏上的穩(wěn)定與準(zhǔn)確。
(2) 嘗試不同的節(jié)奏組――許多音樂家經(jīng)常一再地練習(xí)相同的序列和節(jié)奏組，這樣練習(xí)的成果是非常有限的。希望藉由改變節(jié)奏組能帶給你一些改變。
(3) 試著去擴展標(biāo)準(zhǔn)的樂句――最容易的方法是打開你的思路，將一些標(biāo)準(zhǔn)樂句結(jié)合在一起。 在下面例子中我結(jié)合兩個五聲音階的樂段。這就創(chuàng)造出一個很好的大幅音程跳躍的樂句。
(4)嘗試著用非正統(tǒng)的指型模式――不同的音樂運行方向和方式能開啟一些新的音樂靈感。
(5)盡可能多的嘗試一些跳弦演奏。
(6)運用音程跳躍的方式演奏。
(7)了解音階的內(nèi)部運行原理。
(8)運用七和弦的和弦音進行演奏，熟悉這種方法會對你的即興演奏有很大的幫助。
(9)嘗試不同的和弦變化――例如G大調(diào)的所有和弦[Gmajor7、Amin7、Bmin7、CMaj7、D7、Emin7、F#min7B5]，運用各種方式來連接它們，如Gmajor7-- Bmin7-- Emin7，或 Amin7--Emin7--F#min7B5等。
(10)每天不要在一種練習(xí)上花費過多的時間，假如你每天練習(xí)4個小時，最好是練習(xí)4種不同的東西，而不是在一個練習(xí)上用去4個小時。
初學(xué)吉他的誤區(qū)
誤區(qū)1：這首歌右手應(yīng)該怎么彈?那首歌右手應(yīng)該怎么彈?
這樣問就是錯的，老師教你一個右手的指法，比如說53231323，這就好比你會了一種拳法，然后你問老師，這種拳法什么時候用?老師肯定會告訴你，對打的時候都可以用，也就是說，只要是4/4的歌曲，53231323這種指法都可以用，但這個是最初級的，就好像你只學(xué)了直拳這一招，對打的時候，直拳未必能讓你取勝，而總是使用直拳這一招，未必會顯得過于單調(diào)，也有被對手識破的可能，于是你就需要學(xué)習(xí)更多的右手指法，而這些指法也不是某一首歌曲的專用，比如老師教你的時候，菊花臺這首歌是用53231323來彈的，你要是以為菊花臺這首歌只能用53231323來彈就錯了，你要是以為菊花臺這首歌必須用53231323來彈就大錯特錯了，老師只是教了你一種方法而已，剛好你選的歌曲里面，這首歌比較簡單，可以用這個伴奏來彈，所以這首歌老師就教你用53231323來彈，目的不是教你怎么彈菊花臺，目的是教你熟悉53231323在歌曲里面的伴奏方法，然后用一首歌來做載體，讓你熟悉這種分解類型而已，換一首歌，依然可以用這個伴奏來彈。
等你學(xué)會了更多的伴奏類型，你就可以把它們綜合的用到一首歌曲里面，隨心所欲的用，愛怎么彈就怎么彈，這就好比武術(shù)的拳法你會了很多種了，對打的時候想怎么用都可以，只要用的好。
誤區(qū)2：只重視技巧，不重視樂感和樂理知識的學(xué)習(xí)和運用。
技巧就好似武術(shù)里的外功，動作很花哨，舞來舞去很好看。樂感和樂理知識就好似內(nèi)功，晦澀難懂，不好修煉。在初級階段，外功的確可以打贏別人，讓你笑傲江湖一陣子，但是慢慢的你就會發(fā)現(xiàn)，外功的修煉是有盡頭的，招式和動作到了一定階段已無法施展得再快，這時候就陷入了瓶頸當(dāng)中，也就是你應(yīng)該修煉內(nèi)功的時候了。
高手對決比內(nèi)功，外行較量看外功，說的就是這個道理，同樣的吉他手，練同樣的時間，技巧上是不相上下的，你能彈的東西人家也能彈，但真正到了舞臺上到了錄音棚，到了創(chuàng)作歌曲或是玩即興的時候，就看出差別了，樂感和樂理好的朋友隨便玩一段即興的東西都很好聽，但不注重這方便的人就只會模仿，甚至只會那幾首歌曲，太單一，難以凌駕于音樂之上。
誤區(qū)3：多長時間可以學(xué)會啊!我想彈我自己喜歡的歌，十節(jié)課能做到嗎?能做到看譜就能彈嗎?
這個問題問的很籠統(tǒng)，會是什么概念?有人學(xué)2首歌曲就覺得自己會彈吉他了，有人高級班學(xué)完了都還覺得自己很多不會，我學(xué)了這么久都還在學(xué)，都還有不會的，吉他沒有止境的。永遠有你不會的東西，吉他是學(xué)不完的，學(xué)到老你也學(xué)不會所有的技巧。
同樣一首歌，你可以用只學(xué)了3節(jié)課的最簡單的那個伴奏來彈完整首歌曲，也可以變換很多個很復(fù)雜的伴奏來彈，很復(fù)雜的那些就要到高級班才可以學(xué)到，如果用簡單的伴奏來彈完這首歌曲，你也可以說自己會了，那么只需要幾節(jié)課就可以做到。
看譜很簡單，看譜就彈出來就很難，因為有些譜子編配的簡單些，有些要復(fù)雜些，初級班畢業(yè)的人只能彈些簡單的歌曲伴奏，還做不到太復(fù)雜的歌曲的伴奏，所以有些難度較大的譜子你也可以看懂，但是彈不下來，因為你還不會這種節(jié)奏型或者手指還來不了那么快。
誤區(qū)4：初級班我學(xué)到了8首歌曲，我以后就只會這8首歌曲?
錯，老師的確是教了你8首歌曲，但你要學(xué)會舉一反三，同樣的歌曲同樣都可以用這種類型來伴奏，你就等于會了很多首歌曲了，很多學(xué)生只完成作業(yè)，不會自己找些歌曲來自己試驗一下，這叫學(xué)的太死板了，要靈活一點，多思考，多嘗試，多創(chuàng)新，多找些東西自己練練，這樣才能事半功倍，師父領(lǐng)進門修行在個人。
誤區(qū)5：我怎么看網(wǎng)上的譜子的伴奏方法和老師教我的不一樣啊?老師給我的譜子怎么也和網(wǎng)上或書上的不一樣?
對的，這種情況同誤區(qū)1，每一首歌曲都可以有無數(shù)種伴奏方法來彈，老師教你的只是其中一種而已，不一定是最原版的，最像的，但一定是你當(dāng)時那節(jié)課最好接受最容易學(xué)會的，老師教課是按照你的進度來教的，你會發(fā)現(xiàn)同樣一首歌，不同的學(xué)生彈出來可能伴奏都有所不同，這就是因人施教，有些學(xué)生本來就會很多了，你再教他簡單的伴奏來彈，人家覺得沒學(xué)到東西，而有些學(xué)生就只能用簡單的來彈，稍微加一點點難度，他就學(xué)不會了，怎么辦?降低難度唄，人和人是有差異的，體力好的人跑幾千米不在話下，體力差的能跑完500米就不錯，還要咬牙堅持，所以對不同的人就要不同的方法和難度。不是老師偏心不教你，而是教你一個要保證你能會一個，不是學(xué)的多會的少，那和沒學(xué)一樣，而且難度大的東西會讓你覺得學(xué)會它遙不可及，從而喪失信心。
這也就是一首歌曲很多個伴奏版本的原因了，等你技術(shù)好了，你可以都彈一下，看看哪個你最喜歡就用哪個。
譜子因為不同的人編配的就會有所不同，而網(wǎng)上的譜子很多都有錯誤的，這些譜子都是網(wǎng)友自己編配然后發(fā)上去的，甚至編配譜子的人的技術(shù)還不如你，你自己也可以編配一個發(fā)上去，但里面有錯誤就難免了，而且人的感覺不停的在變，昨天編的和弦今天可能就會覺得不妥而更改，這都是很正常的事情，所以“凈信書不如無書”，不要太迷信這些譜子，也包括我給你的那些我編配的譜子，也許有一天，你會覺得只有自己編配的譜子才是最完美的，這樣你就真的進步了很多了。
誤區(qū)6：這個技巧我怎么練都練不會，我是不是太笨了不適合學(xué)吉他啊?
錯，今天練不會不等于你明天練不會，有時候前一天還彈不下來的東西，睡一覺起來后突然就可以彈了，而很多技巧都是需要時間的，相當(dāng)多難度高點的技巧都不是幾天就可以練下來的，你只需要不停地練就行了，早晚都會彈的很好的。
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