0基礎(chǔ)吉他初學(xué)者教程(3)
0基礎(chǔ)吉他初學(xué)者教程
十八、 關(guān)于和弦的彈奏
經(jīng)過一兩個月的折騰后,這部分的學(xué)生基本上會出現(xiàn)2種情況:
一、大部分人都會遇到兩個困難,一個是大橫按。第二個是和弦的轉(zhuǎn)換。
1、大橫按解決方案:
(1)糾正自己的彈琴姿勢(很多教材有詳細(xì)的說明),確保左手不用扶住琴頸以維持琴體的平衡。
(2)檢查自己的左手肘部腕部有沒有放松。
(3)食指橫按和弦不是硬壓上去的,要體會一種“搭”上去的感覺??催^壁虎爬墻嘛,他不是用力推墻的。食指搭上去拇指在后面正對食指輕輕夾住,整個手放松,那個重量自然搭上去了。
(4)每個人的食指關(guān)節(jié)長度和形狀都不一樣,仔細(xì)觀察自己的橫按時食指指節(jié)之間那個溝的位置,如果剛好有根弦壓在這個位置,通常都出不了聲音。這時候就要注意手指應(yīng)該用側(cè)面按而不是正面壓弦,如果側(cè)面按還是避免不了有溝,那么上下挪動一下避開就行了。
(5)大橫按不是要壓住每一根弦的,通常都有兩到三根還有其他手指按著,我們只要按好其他的就行了。
2、和弦轉(zhuǎn)換(針對第一把位):
(1)請在和弦轉(zhuǎn)換練習(xí)之前確保你的右手指法已經(jīng)單獨跟著節(jié)拍器練習(xí)得很純熟,不用再花精神和眼神上去,否則不要練習(xí)左手的轉(zhuǎn)換。因為這樣你將會同時面對兩個困難。我們都知道困難一個一個去解決總是比較容易的。這也是最重要的一點。
(2)通常和弦之間有的音相同而且使用同一個手指按的,可以不動,以這個保留的手指為中心找其他手指的位置(記住不要用眼睛,用手指感覺一下他們之間的距離),開始有點困難,相信我,定下心來慢慢做2個星期,這就不是困難了。
(3)為每一個和弦找一個中心手指,以他為中心找其他的手指位置,(方法同上),轉(zhuǎn)換的時候瞄一下這個手指到位了,其他就自然對了。
(4)剛開始的時候同時定位所有的手指比較困難,這也是大家總是在和弦之間停下來的原因。過渡時期可以先彈分解,按照發(fā)聲的順序一個一個把手指按下去。有點像彈音階。也有高手同志強(qiáng)烈反對,說以后彈掃弦的時候會有后遺癥。請你放心,只要你熟悉了,過兩個星期后再練習(xí)掃弦,那時候同時定位不會有問題的,因為你已經(jīng)很熟悉和弦指型了。
(5)哪怕出現(xiàn)定位錯誤或者一下找不到位置也不要停下右手的節(jié)奏去等左手,右手死也要正常按照節(jié)拍彈下去。機(jī)械地。
(6)剛開始的時候?qū)⒐?jié)拍器的速度調(diào)慢練,開始彈之前先跟著節(jié)拍唱幾遍和弦的聲音。磨刀不悟砍柴工。
十九、 給你一點啟示
聽一兩首自己最喜歡的、有吉他和弦伴奏的音樂,試著把它的其中一兩個伴奏彈出來!這是一件了不起的事情,如果你做到了,證明你學(xué)吉他的功夫沒有白費,而且以后的進(jìn)步將非常巨大的。 信之吉他基礎(chǔ)教程
0基礎(chǔ)吉他初學(xué)者教程第5節(jié):歌曲彈唱練習(xí)
一、 蘭花草
彈唱提示:
1、在六線譜上方標(biāo)注著Am、Em等是表示和弦的名稱,左手按和弦,右手按照六線譜的指法彈奏。
2、首先要學(xué)會唱這首歌,掌握好節(jié)奏,打好拍子。
3、然后,根據(jù)六線譜的指法彈奏,不要急著唱。
4、彈得熟練了,也學(xué)會唱了,就可以試著彈和唱同時進(jìn)行,這就是吉他彈唱,也是吉他的魅力所在。
這首"蘭花草"取自胡適歌詞,由張弼作曲,由于詞曲淺顯易學(xué),因而唱遍大街小巷。胡適早年寫了一首《希望》詩,“我從山中來,帶著蘭花草。……”婉轉(zhuǎn)悱惻,鄉(xiāng)思纏綿,后來譜寫為《蘭花草》。胡適(1891~1962)是現(xiàn)代學(xué)者,歷史學(xué)、文學(xué)家,哲學(xué)家。以倡導(dǎo)“五四”文學(xué)革命著聞于世。歷任北京大學(xué)教授、北京大學(xué)校長、臺灣中央研究院院長等。
二、 送別
C Am C G C Am G C Am Em Am C G C Am G C
彈唱提示:
在簡譜上方標(biāo)注著C、Am等是表示和弦的名稱。由于未能找到合適的六線譜圖,因此我自己編配和弦,和弦很簡單,適合同學(xué)們初學(xué)彈唱。彈奏時,左手按和弦,右手基本上都用Pimiaimi的指法。
這首歌曲的詞是李叔同(弘一法師,1880~1942)的作品。它在中國流傳已經(jīng)近一個世紀(jì)了。李叔同被稱為“二十文章驚海內(nèi)”的大師,集詩、詞、書畫、篆刻、音樂、戲劇、文學(xué)于一身,多才多藝,既是一代高僧,又是才華橫溢的音樂、美術(shù)教育家,書法家和戲劇活動家。 信之吉他基礎(chǔ)教程
0基礎(chǔ)吉他初學(xué)者教程第6節(jié):左手技巧
二十、 打弦(Hammer On)和拉弦(Pull Off)
打弦(Hammer On)和拉弦(Pull Off)在吉他彈奏中是非?;镜募记?,它們很容易掌握。
打弦(Hammer On)又叫做錘音,它是一種圓滑連接兩個音的技巧,通過撥片的一次撥弦連續(xù)發(fā)出兩個音。打弦的手法主要在按弦的手上完成,在撥弦發(fā)音之后,按弦手的另一個手指在指板上通過快速有力地錘打發(fā)出第二個音。
比如右圖這個例子,先用左手食指按住1弦第五品,在右手撥弦發(fā)音后,左手無名指擊打第七品發(fā)出第二個音,在打弦時食指不能松開。(在六線譜中,英文字母h代表打弦,p代表拉弦)。
拉弦(Pull Off)也叫做勾弦,和打弦一樣,也是要制造圓滑連音的效果,但它的動作手法和打弦正好相反,是通過手指離開指板時,鉤帶琴弦而發(fā)出第二個音的。
比如右圖這個例子,先用左手無名指按住1弦第七品,在右手撥弦發(fā)音后,無名指抬起的時候向外鉤帶琴弦,發(fā)出食指所按的第五品的音(注意,在撥弦之前,食指就應(yīng)已按在第五品上了)。
打弦和拉弦還可以在空弦上完成。另外,打弦和拉弦經(jīng)常會結(jié)合在一起使用,也就是仍然一次撥弦,在一個打弦之后緊接著做一個拉弦。有時候在獨奏中,尤其是即興solo的時候,樂手會很有情緒地連續(xù)不斷地打拉弦,制造出類似顫音的效果。
二十一、 滑音
滑音按其滑動的方向分有:由低音滑向高音的上滑音;由高音滑向低音的下滑音。按右手的動作來區(qū)分,有前一個音要撥,后一個音不要撥的連滑音,和前后兩個音都需要彈撥的斷滑音。
除少數(shù)情況,一般滑音都在同一弦上進(jìn)行,上滑音和下滑音的奏法相同,但上滑音比下滑音容易發(fā)出聲。另外,在吉它上,較快的滑音比較慢的滑音的效果好,近距的滑音比遠(yuǎn)距的滑音效果好。
連滑音的奏法是:左手手指按在弦上用右指彈出第一個音,然后用同一個左指緊貼在面板上,作平滑柔和地移動,到達(dá)指定位置。即靠弦的余振把經(jīng)過音(半音階式的滑音效果)和最終音發(fā)出來。
在連滑音中有一個特殊的情況,就是滑音的兩個音之間只相差半度,即小二度關(guān)系,在吉它上只相差一個音品。這時滑音的效果是無論如何也聽不出來,而和連音效果倒差不多,不過,其奏法仍屬于滑音性質(zhì)。采用這種方法大都是為了運指的方便,因為它等于換了一個把位。
斷滑音的奏法是:右手先彈出左指按著的第一個音,然后用這個左指緊貼指板平滑柔和地移動到指定位置,用右指把最終音再彈一下。
奏滑音時左指可不必拘泥于同一個指頭,根據(jù)需要在滑的過程中可以換指。
換指的方法一般有兩種:順勢換指和逆勢換指。
順勢換指,即在上行時用下面的手指替換上面的手指,在下行時用下面的手指替換下面的手指。用這種方法不會使滑動的手指超出第二個音符的位置。具體方法是:按第一個音符的手指按連滑音的方式向第二個音符的位置滑動,在滑到另一個手指能夠按到第二個音符的同時,馬上把另一個手指按下,按在第二個音符的位置上。
逆勢換指,即上行時用上面的手指替換下面的手指,下行時用下面的手指替換上面的手指。這各方法會使滑動的的手指超出第二個音符的位置,因此使用時很有可能一不小心使超出第二個音符的音響了起來。這時正確的方法是:按第一個音符的手指照連滑音的方式向第二個音符的位置滑去,在滑到第二個音符位置的一剎那,手指松開,同時馬上把另一個手指按下,按在第二個音符的位置上。
在不同弦上的滑音也可用斷滑音奏法奏出,但這種滑音其二者之間的經(jīng)過音不能全部滑奏出來,而只能滑奏出其中的一部分。如何滑奏這一部分經(jīng)過音呢?一般認(rèn)為這一部分經(jīng)過音放大滑音的前一個音符所在的弦上比較合適,同時經(jīng)過音的終止端不能有太明顯的痕跡,應(yīng)該讓它漸弱,含糊些,以免后一個音符出現(xiàn)時產(chǎn)生一個大跳的感覺。
注意:滑音,特別是換指的斷滑音的演奏方法很多,不僅僅局限于為上幾種,有些演奏家用自己的獨特方法,同樣能得到很好的效果。例如有的人在滑音時注重滑音的前一階段,而讓后一階段逐漸淡化;又如在逆勢的換指斷滑音中,用前后兩個音符所需的兩個手指同時按在指板上滑動,在滑動的過程中巧妙的換指,等。總之,要注重效果,特別是換指滑音,不要讓人聽出換指的痕跡,使滑音自然,賀滑。
二十二、 練習(xí)曲:《千千闕歌》前奏