擁有一個特長除了是自己的興趣之外，還能夠在考學(xué)以及求職的時候?yàn)槟慵臃?。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砼玫娜腴T技巧，希望能夠幫到大家。

　　琵琶的入門技巧有哪些

　　琵琶的演奏技巧技法豐富多彩，基本可以分為右手技法與左手技法，其中前者包括彈、挑、滾、分、摭、勾搭、輪、掃、拂、搖、鳳點(diǎn)頭等，后者包括按音、換把、跳把、過弦、打音、帶音、吟、揉、推、拉、綽、注、絞弦、顫音、頓音、泛音等。

　　在初學(xué)階段，首先接觸到的指法就是“彈挑”，其重要性不言而喻。為了讓學(xué)生在入門階段就練好“彈挑”，教師首先要用正確的方法去教授，使之形成一個正確良好的“習(xí)慣”，其次教師還必須要求學(xué)生在音色上下功夫。我們知道，琵琶發(fā)出的音色分為“樂音”和“噪音”，其中“樂音”占主要位置。

　　它是我們在彈奏中使用到的最基本的聲音;“噪音”是在琵琶演奏中運(yùn)用特殊技巧所發(fā)出的聲音，如“絞弦”、“煞音”、“摘音”以及一些模仿打擊樂的擊板聲等。我在“彈挑”部分對初學(xué)者主要進(jìn)行兩個階段的訓(xùn)練：第一部分為“固定彈挑”，第二部分為“手腕彈挑”。

　　在彈的時候，首先將右手握圓，虎口呈龍眼狀(圓形)，然后將食指前兩個關(guān)節(jié)打直向左邊面板彈出，彈出后虎口呈鳳眼狀(長型)，手指的指向應(yīng)朝向面板，而不是往正前方。這樣彈出的聲音厚實(shí)、干凈。彈完后手指收回，恢復(fù)彈前手型。

　　在挑的時候如要這樣進(jìn)行，右手在握圓的情況下，大指第一個關(guān)節(jié)打直觸碰琴弦并發(fā)出聲音，挑起后，大指觸弦處不能超過第二根琴弦的高度。挑完后收回，恢復(fù)挑前手型。

　　幾歲可以開始學(xué)習(xí)琵琶

　　一般兒童九歲左右，成人也可以學(xué)習(xí)按理來說，五歲半開始學(xué)，手指韌性的開發(fā)，對音樂從小的灌輸，培養(yǎng)所謂童子功，應(yīng)該說不錯的年齡，可是事實(shí)證明很多五歲半的孩子上課最多堅持二十分鐘，有的就開始講條件，有的甚至大哭大鬧，需要通過一些小手段哄騙著才能將課上完，并且進(jìn)度很慢，但也有例外。

　　九歲后的孩子好很多，有一部分的學(xué)生都是自己選擇的琵琶，雖然很多都是因?yàn)楸е煤每炊鴣恚钇鸫a是有了想法來的，這時上課就不費(fèi)勁，當(dāng)然也有家長強(qiáng)迫而學(xué)的，強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的孩子，雖有不情愿，但這個年齡段都懂得了上課認(rèn)真聽講，并且琵琶課堂時互動的，學(xué)生在不斷練習(xí)和模仿中學(xué)習(xí)，很多孩子也會慢慢喜歡上琵琶。

　　近幾年來，不光是孩子學(xué)習(xí)琵琶，還有很多成年人，二十——四十歲不等，還有留學(xué)生朋友，在校大學(xué)生，雖然手指靈活度和韌性都不太好了，但是學(xué)習(xí)的態(tài)度和熱情很讓人感動，并且有很多成人在自己堅持不懈地努力中，能夠成功的完成《送我一枝玫瑰花》，《查爾達(dá)斯》，《天山之春》等很要求手指力度和速度的樂曲。

　　看來學(xué)習(xí)琵琶，只要肯練琴，肯吃苦，年齡不是問題嗎!學(xué)習(xí)樂器并不是年齡越小越好。因?yàn)槟挲g太小的孩子，手指頭還沒有完全定型，過早的接觸樂器，尤其是需要指頭用力的樂器，會給孩子指頭的發(fā)育造成不好的影響。

　　并且從孩子對音樂的理解或者對節(jié)奏的把握都不能達(dá)到很好的效果。所以7、8歲比較好!還有就是學(xué)習(xí)樂器很苦，尤其是孩子在學(xué)習(xí)之前最好征求孩子的意見。

　　手腕彈挑的正確彈奏方法是，手指的彈奏方法不變，但手腕需要處于放松狀態(tài)，在彈奏時讓手腕猶如煽扇子一樣小幅度地轉(zhuǎn)動，同時指甲在琴弦上要快速而且果斷地進(jìn)行彈奏，并且都集中在一個點(diǎn)上。

　　滾奏即快速彈挑。在這種看似簡單的技法上，許多學(xué)生都會出現(xiàn)手腕動作過大、手指彈奏的“點(diǎn)”不集中、手腕扁平等情況，從而出現(xiàn)無法使彈奏提速與指甲雜音過重的情況。