琵琶入門基礎(chǔ)

　　中國(guó)近代民族音樂史上有“海派”(浦東派)琵琶和“浙派”(平湖派)琵琶兩大流派。平湖派琵琶藝術(shù)對(duì)研究民族音樂史具有相當(dāng)?shù)臍v史價(jià)值。下面是小編收集整理的琵琶入門基礎(chǔ)范文，歡迎借鑒參考。

　　琵琶入門基礎(chǔ)(一)

　　琵琶的演奏技巧豐富多彩，其中彈、挑是最為常用的技法，琵琶的名稱也是由“彈挑”而來的，據(jù)古書中記載“推手前曰琵，引手卻曰琶，琵就是彈，琶即是挑，故而得名琵琶”。在初學(xué)階段，彈挑亦占有絕對(duì)重要的位置。彈挑所代表的音點(diǎn)作為右手動(dòng)作中最基本的形態(tài)，它表面上最簡(jiǎn)單，其實(shí)技術(shù)最復(fù)雜，最豐富。其他演奏技法，如夾彈、雙彈、滾、雙飛、勾、抹、劃、摭、分、等都是由彈挑兩種技法變化組合而成的。

　　“彈挑”的基本手型有“鳳眼、雞眼、龍眼”之說。

　　現(xiàn)今各派名家出版的《琵琶教程》等很多對(duì)于“彈挑”做了明確的解釋，如彈，是右手動(dòng)作啟動(dòng)之前，大臂自然下垂，肘關(guān)節(jié)稍微向外出來一點(diǎn)，小臂(前臂)自然抬起與大臂形成接近于90°夾角，腕部稍向外凸出，手背與腕部外側(cè)基本持平。腕部在小臂與手部的協(xié)調(diào)動(dòng)作中具有重要的支撐作用，手部呈半握拳自然彎曲狀，大指輕搭在食指的小關(guān)節(jié)處，大指的小關(guān)節(jié)呈微微隆起的狀態(tài)，食指呈四分之一圓的弧形，由右至左，用食指的中關(guān)節(jié)和小關(guān)節(jié)把音彈出，手腕隨動(dòng)作自然下擺，小臂與手腕連帶輔助性旋動(dòng)，但不起主動(dòng)的作用。挑，正好相反，虎口張開，由左至右，用大指的小關(guān)節(jié)將音挑出。食指斜向下，大指斜向上，與小臂的內(nèi)旋外旋同步動(dòng)作。

　　初學(xué)者在練習(xí)彈挑時(shí)容易用小臂向前推，大指與食指分開，彈奏時(shí)使用手指的大關(guān)節(jié)活動(dòng)，從而導(dǎo)致音色薄且硬的現(xiàn)象。所以，在訓(xùn)練中，需分兩個(gè)階段練習(xí)：①固定彈挑。目的是為了讓初學(xué)者更好的掌握技巧，并為干凈，透亮的音色做鋪墊。首先，在彈的時(shí)候?qū)⒂沂治請(qǐng)A，虎口呈龍眼狀，然后食指的中關(guān)節(jié)及小關(guān)節(jié)打直向左邊的面板彈出，這樣彈出的聲音厚實(shí)，清晰，彈完后手指收回，恢復(fù)彈之前的手形;挑的時(shí)候，大指的小關(guān)節(jié)打直觸弦并發(fā)出聲音，挑起后，大指觸弦處不能起過第二根琴弦的高度。以上的訓(xùn)練要注意必須在連續(xù)練習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)找到手指彈完后的松弛狀態(tài)，而且彈奏時(shí)指甲的觸弦位置及力點(diǎn)都應(yīng)在指甲尖上，力求所彈奏的音質(zhì)均勻飽滿。②手腕彈挑。手指的彈奏方法不變，但在彈奏時(shí)，手腕要有小幅度的轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)指甲在琴弦上要快速且果斷地進(jìn)行彈奏，并都要集中在一個(gè)點(diǎn)上。此技巧的練習(xí)是在“固定彈挑”的基礎(chǔ)上，加以手腕進(jìn)行的。區(qū)別在于“固定彈跳”發(fā)出的聲音較死板，而“手腕彈跳”的聲音則清脆柔和。但要注意的是用手腕進(jìn)行彈挑時(shí)動(dòng)作不宜過大，指甲如果在琴弦上停留的時(shí)間過長(zhǎng)，手腕會(huì)出于緊張用力的狀態(tài)，所以一定要讓手腕甚至是大臂及小臂都處于松弛狀態(tài)，千萬不要因?yàn)槭滞蟮募尤攵箯椞糇兊媒┯病?/p>

　　右手彈挑運(yùn)用是一氣持續(xù)到底為止，中間不能露縫，其關(guān)鍵在于大食兩指小關(guān)節(jié)的交錯(cuò)運(yùn)用能否得法。①在空弦上練習(xí)，速度要放慢。例：右手練習(xí)時(shí)，注意彈挑的基本機(jī)構(gòu)與方法，與對(duì)指力與腕力的運(yùn)用比例，稍借腕力尚可，但臂力則不宜過強(qiáng)，腕臂過分搖動(dòng)，彈挑的效果往往出現(xiàn)漂浮，而且音質(zhì)效果不夠堅(jiān)實(shí)。②做一些節(jié)奏型練習(xí)，初練技術(shù)，指腕動(dòng)作絕不能過分夸張，以自然適度為佳。

　　附注：一般琵琶定弦為D調(diào)，即Adea容，不同的老師，所教的指法也會(huì)有些偏差。

　　琵琶入門基礎(chǔ)(二)

　　琵琶的演奏技巧技法豐富多彩，基本可以分為右手技法與左手技法，其中前者包括彈、挑、滾、分、摭、勾搭、輪、掃、拂、搖、鳳點(diǎn)頭等，后者包括按音、換把、跳把、過弦、打音、帶音、吟、揉、推、拉、綽、注、絞弦、顫音、頓音、泛音等。

　　在初學(xué)階段，首先接觸到的指法就是“彈挑”，其重要性不言而喻。為了讓學(xué)生在入門階段就練好“彈挑”，教師首先要用正確的方法去教授，使之形成一個(gè)正確良好的“習(xí)慣”，其次教師還必須要求學(xué)生在音色上下功夫。我們知道，琵琶發(fā)出的音色分為“樂音”和“噪音”，其中“樂音”占主要位置。

　　它是我們?cè)趶椬嘀惺褂玫降淖罨镜穆曇?“噪音”是在琵琶演奏中運(yùn)用特殊技巧所發(fā)出的聲音，如“絞弦”、“煞音”、“摘音”以及一些模仿打擊樂的擊板聲等。我在“彈挑”部分對(duì)初學(xué)者主要進(jìn)行兩個(gè)階段的訓(xùn)練：第一部分為“固定彈挑”，第二部分為“手腕彈挑”。

　　在彈的時(shí)候，首先將右手握?qǐng)A，虎口呈龍眼狀(圓形)，然后將食指前兩個(gè)關(guān)節(jié)打直向左邊面板彈出，彈出后虎口呈鳳眼狀(長(zhǎng)型)，手指的指向應(yīng)朝向面板，而不是往正前方。這樣彈出的聲音厚實(shí)、干凈。彈完后手指收回，恢復(fù)彈前手型。

　　在挑的時(shí)候如要這樣進(jìn)行，右手在握?qǐng)A的情況下，大指第一個(gè)關(guān)節(jié)打直觸碰琴弦并發(fā)出聲音，挑起后，大指觸弦處不能超過第二根琴弦的高度。挑完后收回，恢復(fù)挑前手型。

　　手腕彈挑的正確彈奏方法是，手指的彈奏方法不變，但手腕需要處于放松狀態(tài)，在彈奏時(shí)讓手腕猶如煽扇子一樣小幅度地轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)指甲在琴弦上要快速而且果斷地進(jìn)行彈奏，并且都集中在一個(gè)點(diǎn)上。

　　滾奏即快速?gòu)椞?。在這種看似簡(jiǎn)單的技法上，許多學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)手腕動(dòng)作過大、手指彈奏的“點(diǎn)”不集中、手腕扁平等情況，從而出現(xiàn)無法使彈奏提速與指甲雜音過重的情況。

　　琵琶入門基礎(chǔ)(三)

　　琵琶演奏中快速?gòu)椞艏记傻膬?yōu)劣，決定了演奏者對(duì)彈挑技術(shù)輕重緩急的控制與把握能力，而其中快速?gòu)椞敉苯佑绊懙脚醚葑嗟囊魳繁憩F(xiàn)力與舞臺(tái)效果，這是由于琵琶樂曲中許多重要的快速且富有激情的樂段一般都是由快速?gòu)椞艏记蓙硗瓿傻?。所以說，琵琶快速?gòu)椞艏记刹粌H是琵琶演奏中最重要的技法，同時(shí)也是琵琶演奏中最難以掌握的重要技巧之一。

　　那么。演奏者如何掌握和提高琵琶快速?gòu)椞舻募记珊湍芰δ?實(shí)踐證明要達(dá)到這樣的目的，琵琶學(xué)習(xí)者沒有任何捷徑可走，更不能拔苗助長(zhǎng)，繞道速成，一就而就可以奏效的。這就必須在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，掌握正確的訓(xùn)練方法，在經(jīng)過長(zhǎng)期循序漸進(jìn)的刻苦練習(xí)，琵琶快速?gòu)椞艏记刹拍軌虻眯膽?yīng)手，運(yùn)用自如。

　　筆者認(rèn)為，要想很好的掌握琵琶快速?gòu)椞舻募记?，需要度過以下五個(gè)難關(guān)，供琵琶學(xué)習(xí)者與教學(xué)者共同探討。

　　1、手型關(guān)。據(jù)筆者多年的琵琶教學(xué)實(shí)踐證明：手型的正確如否，對(duì)琵琶演奏質(zhì)量起著決定性作用。一般的講，手型對(duì)了，對(duì)學(xué)習(xí)琵琶來說就完成了一半。那么正確的手形應(yīng)該怎樣掌握呢?左右兩手要呈半握拳狀，手心是空的，右手背的角度與琵琶面板形成平面，演奏時(shí)眼睛看不見手心為宜。兩只手的中、小關(guān)節(jié)都呈彎曲狀。右手的大指、食指都要彎曲成半圓形，兩個(gè)手指尖捏在一起，如同中間拈一粒黃豆，手戶口呈圓形，也就是龍眼指法的形狀。為什么要采取龍眼指法呢?因?yàn)辇堁壑阜▋蓚€(gè)指尖端距離近，運(yùn)動(dòng)行程小，彈挑動(dòng)作快，轉(zhuǎn)換時(shí)間短，對(duì)快速?gòu)椞裟軜?gòu)成有利條件，右手臂保持在穩(wěn)定的緊張與放松狀態(tài)。這樣，只要大指和食指積極運(yùn)動(dòng)，緊密配合，彈挑的速度就會(huì)自然加快?？焖?gòu)椞魹槭裁床豢梢圆扇‰u眼、鳳眼指法呢?因?yàn)檫@兩種指法的大指與食指的指尖距離較寬，，運(yùn)動(dòng)行程較大，彈挑動(dòng)作轉(zhuǎn)換較慢，明顯影響快速?gòu)椞舻馁|(zhì)量和速度，所以不適應(yīng)快速?gòu)椞舻募挤ㄐ枰?/p>

　　2、力度關(guān)。所謂力度，從力學(xué)上講，就是用來抨擊對(duì)方的重力。從客觀上講，人的手指處于人體構(gòu)成的神經(jīng)末梢，這就決定了兩手指尖的無力狀態(tài)，加之琵琶彈奏是反彈方向，不是往里抓弦，而是往外彈弦，因此手指的勁兒就更加軟弱無力。所以，手指無力，速度就無從談起。那么怎樣增強(qiáng)兩只手指的潛在力量呢?筆者認(rèn)為，一般要從慢節(jié)奏的樂曲練習(xí)開始。因?yàn)榉怕俣染毩?xí)彈挑，手指準(zhǔn)備時(shí)間充分，兩手運(yùn)籌力量充足，手指的松弛和緊張的轉(zhuǎn)換得到有機(jī)的配合，指尖的力量能夠得到有效的充電，兩指的潛能和活力能夠從根本上得到鍛煉和提高。二是要堅(jiān)持經(jīng)常練功。常言說得好，練琴練琴。顧名思義，琴是靠練出來的，不是靠耍小聰明能解決的。經(jīng)驗(yàn)表明，學(xué)習(xí)琵琶演奏藝術(shù)，老師的指導(dǎo)僅占成功率的30%，而自己的勤學(xué)苦練卻占成功率的70%。偉大的科學(xué)家居里夫人深有感觸的說：在成名的道路上，流的不是汗水而是鮮血;京劇大師梅蘭芳說得好：成功就在于重復(fù)。所以學(xué)習(xí)琵琶快速?gòu)椞舾x不開辛勤的汗水和重復(fù)。一般的講，初級(jí)階段的學(xué)生每天練琴時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí)，中級(jí)階段的學(xué)生每天練琴要保證3個(gè)小時(shí)，高級(jí)階段的學(xué)生每天練琴時(shí)間不得少于4小時(shí)。只要在老師的指導(dǎo)下持之以恒，不懈努力，做到勤聽、勤看、勤思、勤練，不惜付出汗水和心血，彈挑的力度和速度就會(huì)日漸提高。三是要運(yùn)用好速度和力度的辯證關(guān)系。速度和力度是兩個(gè)不可分割的統(tǒng)一體，沒有力度就沒有速度。這是因?yàn)槭种讣自谇傧疑贤Ａ舻臅r(shí)間長(zhǎng)短決定的，停留時(shí)間長(zhǎng)，沖擊力就小，速度就慢;手指甲在琴弦上停留的時(shí)間越短，沖擊力就越大，速度就越快。我們?cè)谘葑噙^程中的用力與放松，實(shí)際運(yùn)作方式就是：用力—放松—再用力—再放松的交替過程。但是，用力與放松又是相對(duì)的。只強(qiáng)調(diào)放松，手指就會(huì)松懈無力;只強(qiáng)用力，手指就會(huì)生硬緊張。所以，手指必須在觸弦的一剎那間用力擊弦，產(chǎn)生連續(xù)的爆發(fā)力，才能集中體現(xiàn)手指潛在的力度和速度。因此，缺乏應(yīng)有力度的手指，就不可能產(chǎn)生剛勁快速的彈挑質(zhì)量和效果。

　　3、過弦關(guān)。過弦是一個(gè)難度較大的演奏技術(shù)問題，它是由左右兩手對(duì)弦數(shù)變化操作能力的挑戰(zhàn)。其標(biāo)準(zhǔn)是，右手彈挑多條弦時(shí)就像彈挑一條弦的速度一樣快捷。那么怎樣解決這個(gè)問題呢?我認(rèn)為一是右手的手虎口要保持規(guī)范的龍眼形狀，形成駕馭彈挑四條弦的準(zhǔn)備動(dòng)作，為快速過弦彈挑創(chuàng)造充分的交替轉(zhuǎn)換條件。二是要區(qū)分好順向轉(zhuǎn)換和反向轉(zhuǎn)換的過弦走向關(guān)系。所謂順向轉(zhuǎn)換就是從第一弦向第四線運(yùn)行排列;反向轉(zhuǎn)換就是是從第四弦向第一弦運(yùn)行排列;還有跨弦循環(huán)轉(zhuǎn)換，即橫向從第一弦跳到第三弦，或從四弦跳到第二弦等等，因此，跨弦轉(zhuǎn)換指法是過弦難度較大的技巧，需要大腦指揮的快速反映能力和應(yīng)變能力。三是手指和手臂的伸展和收縮。我強(qiáng)調(diào)的是，彈和挑起板的運(yùn)動(dòng)變化都要順應(yīng)快速過弦的需要。但一般的快速過弦彈挑，都是以彈弦在前，挑弦在后，無論是順向過弦、反向過弦和跨弦過弦都要遵循這個(gè)規(guī)律，挑弦起板只適應(yīng)個(gè)別音型。四是左手指按弦運(yùn)動(dòng)要有較強(qiáng)的獨(dú)立性。尤其第三指(無名指)和小指按弦要有足夠的支撐力。換指的上下按指要有機(jī)交替，在同一個(gè)把位上，下音按指在上音按指未抬起前就要積極地按在下個(gè)音位上，下音按指不可在上音按指抬起后再按，否則就會(huì)延誤按指時(shí)間和速度。五是指甲吃弦不要太深，標(biāo)準(zhǔn)的吃弦深度占指甲的二分之一，吃弦深了彈挑的阻力就會(huì)加大，阻力大了必然會(huì)減慢彈挑速度。六是食指指甲的膠布捆綁要科學(xué)。纏綁指甲時(shí)，第一圈膠布要把指甲后端的邊楞壓在底下，讓膠布和指甲邊楞形成平面，防止在演奏中出現(xiàn)刮弦故障，影響快速?gòu)椞舻墓?jié)奏和質(zhì)量。

　　4、換把關(guān)。換把是因?yàn)榕靡粑话凑帐骄稍O(shè)置排列所決定的，也是琵琶演奏變換幅度較大的連接動(dòng)作。換把指法是由左手指、腕、臂垂直變換在相把位和四個(gè)品位之間的動(dòng)作，它的音域上下與大提琴的音域一般寬。是由左右手協(xié)調(diào)配合完成的換把技術(shù)。怎樣掌握換把方法呢?一是左手臂不管是上行換把還是下行換把，都要敏捷快達(dá)，干凈利落，收放自如。上行換把手腕要孤起，下行還把手腕要凹下，這樣可憎加上下?lián)Q把的慣力。二是左手指換把按音走手要迅速，定位要準(zhǔn)確。要學(xué)會(huì)并采用變通把位、移位替代換把、跳把和收縮動(dòng)作及替代伸展動(dòng)作等指法。三是指序設(shè)計(jì)要科學(xué)有序，充分發(fā)揮保留指、平按指、交叉指和伸縮指等指法，盡力減少重復(fù)按指動(dòng)作和時(shí)間。手臂運(yùn)動(dòng)要適應(yīng)上下?lián)Q把的需要，注意加快上行還把的速度。四是要練習(xí)好跨把和跳把運(yùn)動(dòng)的基本功，左手指要?jiǎng)偃紊习盐蛔詈笠粋€(gè)音和下把位頭一個(gè)音巧妙連接能力。要具備熟練地按音指序和大腦敏捷的反應(yīng)能力。如以D調(diào)為例：從相把位大跳到第三把位的頭一個(gè)音是3，那么就由左手的第三指按音;如果是從相把位大跳到第四把位的頭一個(gè)音是5，那么就由左手第一指按音等等。換把按音的能力要達(dá)到不用腦想眼看的熟練程度為宜。

　　5、耐力關(guān)。耐力大小是勝任琵琶快速?gòu)椞舻年P(guān)鍵因素。這是因?yàn)橛行┡锚?dú)奏曲和練習(xí)曲篇幅比較長(zhǎng)，尤其是演奏那些速度快、段落長(zhǎng)的音樂片段，兩手指沒有足夠的耐力和潛在的能力是很難適應(yīng)的。因此，具備持久的韌勁和耐力是勝任琵琶演奏的根本所在。怎樣增強(qiáng)持久的耐力呢?一是要下意識(shí)的鍛煉兩手指快速?gòu)椞舻臐撛谀芰?。在練?xí)琵琶快速?gòu)椞舻木毩?xí)曲中，要堅(jiān)持先慢后快的原則，只有放慢速度，練琴技術(shù)才能夠從根本上得到增強(qiáng)和提高，手指力度才能夠鞏固和發(fā)展。在練習(xí)樂曲中手腕出現(xiàn)酸疼無力感時(shí)，這時(shí)不要停下來，要保持力量，堅(jiān)持彈下去，直至酸疼感消失為止，可休息五分鐘后再繼續(xù)練習(xí)，這樣有利于鍛煉和積淀手指的潛在能力。二是要堅(jiān)持做好練琴前的手操準(zhǔn)備。即將兩只手舉到面部高度，手指伸直—握拳、再伸直—再握拳，連續(xù)運(yùn)動(dòng)100次，然后再開始練琴，以促進(jìn)兩手的靈活程度。三是要認(rèn)真練習(xí)每分鐘130拍左右的快速?gòu)椞纛惻镁毩?xí)曲。如音階練習(xí)曲、過弦練習(xí)曲、換把跳把練習(xí)曲、半音密集練習(xí)曲、移指和變通把位練習(xí)曲等等。要重點(diǎn)練習(xí)《小指練習(xí)》、《音樂會(huì)練習(xí)曲》、《無窮動(dòng)練習(xí)曲》、《音節(jié)琶音練習(xí)》、《流浪之歌》、《流暢練習(xí)》、《跳把練習(xí)》等優(yōu)秀的琵琶練習(xí)曲(上述練習(xí)曲可從葉緒然編著的琵琶練習(xí)曲中查找)。演奏練習(xí)曲的時(shí)間要占每天練琴內(nèi)容的50%。要從思想上跳出練習(xí)琵琶獨(dú)奏曲就可以代替琵琶練習(xí)曲之功效的誤區(qū)，只彈獨(dú)奏曲是很難提高快速?gòu)椞魞?nèi)在能力的。因此要通過反復(fù)練習(xí)這些難度大、速度快的琵琶練習(xí)曲，直至練到左手指尖磨起老繭子，琵琶品上磨出深溝溝，右手指在快速?gòu)椞魰r(shí)產(chǎn)生較大的阻力感和反彈感為止，這才算真正達(dá)到了琵琶快速?gòu)椞艏夹g(shù)的目標(biāo)和能力。