五步基本功,輕松練好大提琴音準
練習音準是任何一種樂器演奏者的基本功 ,而每種樂器由于材料構造和發(fā)聲原理的差異 ,其練習音準的要求各不相同,在大提琴音準練習中,演奏者的手型、指 觸 、換把 、顫指、律制等多方面都會影響音準 ,因此注重以上細節(jié)的練習、運用和調節(jié),是保障大提琴音準練習的重要方面。
音準問題本質上就是聽覺問題 ,辨別樂音是否準確 ,首先在于演奏者的辨音能力,手指的運作受聽覺支配,很多辨音能力和聽覺遲鈍的學生,僅僅依靠課堂上教師的提示與練習是遠遠不夠的,要在課下有針對性的加強練習,才能提高聽覺記憶能力。就像在視唱練耳中,僅僅唱得準是不夠的,還必須做到聽音準確才是全面的。今天學習啦小編為大家?guī)泶筇崆俚奈宀交竟?,希望能夠幫到大家?/p>
(一)手型訓練
很多大提琴演奏者都注重大提琴左手的訓練,左手持琴的姿勢要以自然、舒適、放松為宣,手指停 留在琴板上的姿勢要保持半圓狀,且稍向琴頭方向傾斜。大拇指在大提琴的把位中,往往用第一關節(jié)按住兩根琴弦 ,這是為了保證雙音的五度關系,在按琴弦時要保持垂直,這是對大拇指的手型要求。在日常學習中,學生一般存在的問題是手型太過或向琴頭方向凸起,不能伸張自如,就無法按準音位;拇指持琴過大也是一個通病 ,如此不但會導致手腕 塌陷,影響內弦的演奏,而且會造成三、四指經常離開指板而無法保持五度關系的準確性。
(二)指觸訓練
手指觸弦時要保持輕松有力,這在提琴家族中是共同的要求。輕松是手指要保持自然,有力是保證聲音結實而富有彈性,要求用手指指尖肌肉最多的部分觸弦,這同鋼琴彈奏一樣,很多鋼琴演奏家說無名指按鍵聲音最為飽滿,就是因為無名指指尖肌肉最多,彈性最大??磥碛⑿鬯娐?同。其 實手指觸弦時真正用力的支點在于指掌關節(jié),手指的高度要適中,在日常教學中,學生常見的通病就是手指傾斜、扁平,致使手指僵硬,從而導致發(fā)音粗糙低劣,達不到音準。手指按弦,根據(jù)物理學的發(fā)聲原理來說,使琴弦發(fā)生震動,且這個震動有規(guī)則有頻率的,且在震動中不斷發(fā)出有變化的聲音,但手指若軟弱無力或者是 僵硬死板,都不能發(fā)出正確的音高,就如同二胡演奏中, 手指按弦的虛實都會發(fā)現(xiàn)音是高低不同的,因此在大提琴音準練習中,手指觸弦是非常重要的環(huán)節(jié)。
(三)換把訓練
換把訓練是所有拉弦樂器中都要涉及到的訓練環(huán)節(jié) 。
在練習前,有幾點需要掌握:所練習樂器共有幾個把位; 把位中的手指間距是否一樣;對換了把位后的手指間距能 否立刻明晰判斷;熟悉各把位包括什么音;換把后第一手 指的指位是否準確,關系到其他手指的音準等等,在教學中,學生常常因為把位不清,而不能迅速準確地調整手指 間距,做不到音準;特別是在演奏音階遇到下行換把時,第一手指把位的錯誤導致其他手指連續(xù)把位不準,產生粗糙不準的音。因此,在換把訓練中,增強把位概念,熟知換把過程中不斷變化的手指間距是關鍵 因素 。
(四)顫音訓練
顫音是弓弦樂器中的表情技法之一,它的出現(xiàn)能夠使樂句或某個音符趨之完美柔和,增強樂器的音樂表現(xiàn)力,賦予作品戲劇性 。
顫音對音準的影響也很大,它最大的缺點就是能夠掩 蓋音符的疏離,即是說就是音本身不夠準確,但通過顫音 的使用,能夠使其模糊,將其遮掩,因此對于弓弦樂器的初學者來說慎用,以免造成習慣上的音走位。
在日常的練習曲中尤其是音階練習也不得使用,顫音是用來表達作品情感的,屬于演奏中的表現(xiàn)因素,在日常的練習曲尤其是音階練習中不得使用。
學生在大提琴的演奏中,常常因為顫音的支點和把位不穩(wěn)造成音不準,或者支點穩(wěn)定了,但顫音的晃動生硬死板等,這都是常見的顫音問題,要重視。
(五)律制對音準的影響
中國古代存在純律、五度相生律和十二平均律三種律制 ,其中十二平均律是西方最先經過實踐證明和普遍應用 的律制 。不同的律制其特性不一,樂音也因為律制 的差異 而產生不同的音高或位置變換 。依據(jù)哲學原理,凡事都是相對的,沒有絕對的、一成不變的事物。在律制與音準方面 ,由于律制的原因,音的準確度也是相對而言的,它要針對具體的音樂作品而存在,是音樂作品內容的外在體現(xiàn) ,它會隨著作品調性、調式、律制、和聲等的不同而進行變動 。
在巴洛克時期巴赫將十二平均律在鋼琴上推而廣之 后,鋼琴成為絕對的半音相等的樂器,而大提琴定弦關系 是純五度。尤其在演奏富有歌唱性的旋律樂句時,五度律 的音準是最經常運用也是最適合的,在作品中,帶有#、b記號的音都會相應靠近上方或下方的音,而不是折中。 而在演奏和聲或和弦時,常常采用純律,能夠適當調整音 的高低,因此大提琴中的樂音常常因律制的影響而存在細 微變化與差異。這要根據(jù)具體作品進行變化與調整。
總之,大提琴的音準訓練是最基礎最基本的訓練,練好音準才能對復雜多變、差異細微的樂句得心應手,在日常演奏與練習中,要注重內心聽覺的訓練與培養(yǎng),要在自 己的內心音樂世界中建立起標準的音高概念才能做到實際的音準 ,就像中國古琴的最高演奏境界并不是眼到、手到,而是心到。