小提琴左手手指怎么按弦
小提琴左手手指怎么按弦
不管是初學小提琴，還是小提琴高手，都存在一個盡可能提高手指靈活性的問題，所謂“藝無止境”嘛。下面小編整理了小提琴左手手指按弦方法，一起來看看吧!
小提琴左手手指按弦方法
左手按弦，初學者如不注意，容易養(yǎng)成環(huán)習慣。有一個簡單的方法，可以矯正錯誤的手形，并且可以作為一項有效的手指練習。將按弦的四個手指，依1.2.3.4.弦的順序分按在四根弦上。
每個手指按在指定的音位上，不要碰到旁邊的弦，特別要注意第四指，要略呈弧形狀。四個手指輕輕按弦，不要用力，手指按弦的力量能夠發(fā)音就夠了，不要過分。按弦時整個手部要放松，要驅(qū)除不舒服的感覺(初時由于不習慣，容易緊張，反復練習就能逐漸克服)。
可以進一步用它作為一項加強手指力量的練習，將每一個手指單獨訓練，依次序、有節(jié)奏地訓練其中一個手指，其余三個手指保留在音位上。訓練的次序是： 2指、4指、 l指、 3指。堅持這個練習，可以獲得兩種好處：掌握正確的手形和手指位置(包括拇指);增強手指的獨立性、敏捷性和力量。
小提琴左手手指按弦要求
1.整個左手的姿勢是手：手掌和小臂呈一條自然伸展的直線，手腕不要凹進也不要凸出。手掌微向內(nèi)轉(zhuǎn)，拇指與食指、中指之間相對，用拇指和食指指根處將琴輕輕夾住，注意拇指指根的肌肉一定要放松。拇指位置的深淺要根據(jù)每個人拇指具體情況決定，但不論長與短，虎口處絕對不能貼住琴頸。
2.左手手指按弦:左手手指按弦時是自然彎曲的半同形手型，手指從琴弦上抬起來也要成半圓形。手指按弦和抬起的動作主要靠指根關節(jié)，其次是各小關節(jié)按其音程大小起伸縮的調(diào)節(jié)作用，手指起落的快慢是根據(jù)音符時值的長短、樂曲的速度、情緒而定(但為了練習手指的敏捷和力度則例外)。
開始練習時，手指的落下和抬起是用手指本身的自然重量和彈性，手指按弦不要緊壓，只要把弦按在指板上，手指頭的肉墊感覺是自如的就對了，這樣發(fā)出的聲音就會有一定的彈性。
要注意手指不要并攏得太緊或者各手指之間張得過開或者將小指勾起來，這些基本上是屬于緊張的表現(xiàn)，其原因基本上都是由于左肩、肘、腕、拇指等不正確的姿勢而造成。初學小提琴者特別是是兒童要注意手指弦時不要塌癟，這是兒童常犯的毛病，要及時糾正。
訓練小提琴左手手指的實用方法
1、練基本手型。
手型無疑是訓練靈活性的基礎，手型不對，不僅直接影響手指的功能，而且難以提高手指的靈活性。訓練手型，除了記住口訣“左手呈半圓，虎口不挨頸，自然不僵硬，上下輕松行。”另外，可做下面這個練習(不用拉奏)：四個手指，分別按照指法摁在四根弦上(要求每個手指輕松地呆在固定的音位，不能觸碰其它琴弦，)保持一至二分鐘，每天練2-3次，久而久之，良好手型自然形成。即使以前做錯，也能糾正過來。
2、在上述訓練基礎上，將它稍作變化，進一步訓練手指的獨立性、敏捷性和靈活性，訓練方法是這樣：每個手指按照節(jié)奏依次作按弦動作(不用弓拉)，其余3指保留在原位。訓練的次序分別是2、4、1、3指。
3、在桌面做高抬指訓練。
小提琴左手指動作要領
小提琴左手手指的用力：手指的動作應從指跟關節(jié)開始。抬起，落下要迅速果斷，富有彈性。按弦要有力，但不要僵硬，用力的方法應是:在落音前手指稍抬高，迅速落弦后隨即放松。這樣，用力——放松——用力——放松，動作既靈活有力，又能耐久。但是，在演奏某些較慢的旋律時，為了使曲調(diào)連貫，手指的按弦動作無需太果斷，可柔緩些。
手指保留與預備按音：為了使演奏清晰、流暢，對于初學小提琴就應養(yǎng)成手指保留和預備按音的習慣。手指保留是指某一手指按音后。若不需要馬上由它去按另一音時，就不要抬起仍保留在原處。
手指保留及預備按音的好處有以下幾點:1.精簡動作;2.固定手型(即保持手指的四度距離關系)，有利于音準;3.減少雜音;4.為學習雙音打下基礎。
但是，手指保留及預備按音不是一條刻板的法則，在練習時要強調(diào)這一點，但在實際應用中應很據(jù)便利的原則靈活掌握。如在揉弦時，手指保留反而會給演奏帶米不便，就不必保留。
大拇指和四個在弦上演奏的手指相對，它大約在食指與中指之間相對的地方。大拇指觸琴頸時位置的高低決定于:(1)大拇指長的，位置可高些，短的可低些;(2)在E弦上演奏時可高些，在G弦上演奏可低些;(3)在較低把位時可高些，在高把位時，大拇指要位于琴頸下面或琴頸右側(cè)。大拇指的位置隨著四個手指演奏的需要經(jīng)常變化。
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