如何學(xué)習(xí)小提琴 有什么好方法
小提琴是一門靠童子功和言傳身教的樂器，要學(xué)習(xí)小提琴那就要專門的指導(dǎo)。今天小編就與大家分享學(xué)習(xí)小提琴方法，僅供大家參考!
學(xué)習(xí)小提琴方法
左手的姿勢(shì)，以前自己自學(xué)的時(shí)候，手的姿勢(shì)不累，導(dǎo)致左手覺得特別累，特別疼，拉琴拉個(gè)15分鐘就快不靈。右手的姿勢(shì)，弓子要穩(wěn)，要拉好，聲音要均勻。而往往這是自學(xué)者所忽視的，覺得只要能有曲子，拉出個(gè)聲音又那個(gè)調(diào)就行，但其實(shí)是完全達(dá)不到小提琴的表現(xiàn)力的。
拉琴姿勢(shì)和運(yùn)弓方法很重要。(不要老是坐著練!找適合的入門書買個(gè)節(jié)拍器。(電子那種，初學(xué)者可以用來(lái)調(diào)音。不過(guò)練多了之后還是靠自己聽和弦調(diào)音最好)看懂五線譜。(多練幾次音階就順理成章知道哪個(gè)音怎么按了，每個(gè)音階與琶音都練。
小提琴的表現(xiàn)力。這個(gè)是左手指法和右手持弓的配合，還有對(duì)曲子的理解。但有師傅的好處在于，他會(huì)很清楚的知道你曲子不好聽的原因在哪里，會(huì)很清楚的告訴你，可能左手手指太粘了，不干脆，可能弓子拉得不夠長(zhǎng)體現(xiàn)不出悠揚(yáng)的效果，還會(huì)說(shuō)那個(gè)地方加強(qiáng)重音會(huì)效果不錯(cuò)。
作為初學(xué)者(其實(shí)都不知道是不是真的喜歡，能不能堅(jiān)持下去)，工廠琴?zèng)]什么不好，音色不至于慘不忍聞，99%是因?yàn)樽约杭夹g(shù)不到位。
不要小瞧音階與琶音，絕對(duì)是拉得龍飛鳳舞的基礎(chǔ)，每天都要練一定的時(shí)間，速度越快越好。
學(xué)好小提琴的要點(diǎn)
(1)要有明確目的要求。學(xué)習(xí)小提琴演奏知識(shí)和技能，不僅可以培養(yǎng)找們的演奏能力、表現(xiàn)能力和教學(xué)的本領(lǐng)。而且可以陶冶情操和豐富我們的文化生活，為社會(huì)主義的精神文明建設(shè)作出貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)者有了明確的目的要求，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大而持久的動(dòng)力，練琴雖苦，似樂在其中，并會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)的意志持之以恒，克服練習(xí)過(guò)程中的各種困難，到達(dá)勝利的彼岸。
(2)要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。練習(xí)時(shí)，必須嚴(yán)格按照樂譜規(guī)定的要求進(jìn)行，因?yàn)闃纷V是練習(xí)的依據(jù)，所以練習(xí)不能“離譜”。當(dāng)然，這里指的是正確無(wú)誤的樂譜，對(duì)于有誤或弓法指法不盡合理的樂譜，則要校正或改正后才照譜練習(xí)。而且每一個(gè)練習(xí)階段和每一次練琴，都要有劃、有重點(diǎn)，有具體本要達(dá)到的數(shù)量與質(zhì)量的要求。
(3)練習(xí)新作品時(shí)，首先要選擇適合自己程度和趣味的曲目，并對(duì)其內(nèi)容風(fēng)格、曲式結(jié)構(gòu)及其作者和歷史背景等作一大概的了解與分析，做到心中有數(shù)。
如能按原標(biāo)定的速度將作品視奏一次，對(duì)作品原貌的把握以及弓法指法的選定等，是大有好處的。然后，要逐段逐句地慢練，只有慢練才有時(shí)間進(jìn)行思考和運(yùn)用“內(nèi)心聽覺”(音符未響出前，內(nèi)心就有該音符的音準(zhǔn)、節(jié)奏、音色等的標(biāo)準(zhǔn)尺度)來(lái)進(jìn)行鑒別，使練習(xí)做到準(zhǔn)確無(wú)誤，有些人一開始就快速練習(xí)，結(jié)果是“欲速則不達(dá)”，不僅沒有時(shí)間辨別正誤，而且耗費(fèi)了時(shí)間和精力，甚至鞏固了某些錯(cuò)誤，得不償失。當(dāng)然，有些慢而難的練習(xí)曲與樂曲(如《克萊采爾》的第一課等)，則要反過(guò)來(lái)由中速到慢速進(jìn)行練習(xí)，效果較好。
(4)重視基礎(chǔ)，要重點(diǎn)突破。重視基礎(chǔ)是指要重視從本功的練習(xí)、例如各種各樣的音階練習(xí)，就是非常重要和較為全面的基本功練習(xí)。很難設(shè)想，音階都拉不準(zhǔn)的演奏者能將樂曲演奏好!教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)練習(xí)音階的重要性，可是有的學(xué)就是聽不進(jìn)去，不認(rèn)識(shí)練好音階是打開練習(xí)和演奏大門的“鑰匙“，認(rèn)為音階枯操無(wú)味，不愿意練，而只想練好聽的樂曲。結(jié)果哪一首樂曲都位不好，反而停滯不前甚至倒退，其視奏能力也難以提高，有人說(shuō)，音階練好了，拉練習(xí)曲和樂曲覺得特別容易。這是很有道理的，也是符合實(shí)際的。
學(xué)琴的恰當(dāng)時(shí)段
5～6歲是寶寶學(xué)習(xí)小提琴的最佳時(shí)機(jī)，因?yàn)椋@時(shí)孩子的骨骼有了比較好的發(fā)育，也具備了基本的語(yǔ)言表達(dá)能力和理解能力，能和老師有比較好的交流，學(xué)起來(lái)比3-4歲的寶寶要容易得多。
不過(guò)，父母可以借助欣賞音樂、唱歌、跳舞、接觸一些簡(jiǎn)單的樂理知識(shí)等方式，培養(yǎng)5歲前的寶寶對(duì)音樂的興趣，這對(duì)孩子日后學(xué)小提琴有很大的幫助。
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